高中数学《正弦函数、余弦函数的图象和性质》学案1(第4课时) 新人教A版必修4(通用)

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课 题:正弦函数、余弦函数的图象和性质 4教学目的:1理解正、余弦函数的定义域、值域、最值、周期性、奇偶性的意义;2会求简单函数的定义域、值域、最小正周期和单调区间;3掌握三角函数最值问题的一些常见类型和解题方法教学重点:正、余弦函数的性质教学难点:正、余弦函数性质的理解与应用教 具:多媒体、实物投影仪教学过程:一、复习引入:1y=sinx,xR和y=cosx,xR的图象2定义域 值域3周期性 奇偶性 单调性二、讲解范例:例1 求函数ysin的单调增区间1、利用三角函数的有界性如sinx1,cosx1来求三角函数的最值例2 a、b是不相等的正数求y的最大值和最小值2、求三角函数最值时应注意的问题(1)注意sinx、cosx自身的范围例3求函数ycos2x3sinx的最大值(2)注意条件中角的范围例4已知x,求函数ycos2xsinx的最小值(3)注意代换后参数的等价性例5已知y2sincossincos(0),求y的最大值、最小值班级_姓名_学号_ 成绩_1 函数y=sin2(wx)-cos2(wx)的周期T=4,那么常数w为( ) A 1/2 B 2 C 1/4 D 42.如果,那么函数的最小值是( )A B C D 3.使函数与同时为单调递增的区间是_4.函数的周期为_ 的周期是_ 的周期是_5.求的定义域 6.若,试求的解析式 7.已知: 求证:

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