《中考复习任务型阅读+中考对中学英语教学的反拨作用+动词的语态》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考复习任务型阅读+中考对中学英语教学的反拨作用+动词的语态（101页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 2020年中考复习 任务型阅读教学设计 一 授课课型 复习课 中考任务型阅读 二 题型分析 随着任务型教学法的开展 近年来中考中出现了任务型阅读理解题 任务型阅读是介于传统阅读理解和写作之间的新题型 它改变了中考传统阅读理解题形式单调的局面 是新课程改革精神在中考中的体现 任务型阅读是初中英语试题第二卷中的一种题型 分值为10分 增加 任务型阅读 题 旨在加强对考生通过阅读获取信息 处理信息 分析问题和解决问题的能力 并将阅读能力和表达能力结合起来考查 以提高语言能力测试的效度 任务型阅读不仅检查考生的词 句 篇的掌握 而且涉及考生综合运用英语语法的能力 所以说 这种题型是比较全面的考查 三
2、 教学目标 四 教学重点 怎样提高学生答题的正确率 如何抓住每一小题的得分点 五 教学难点 在英翻汉 汉翻英的过程中怎样让学生抓住中心词 六 学法指导 俗话说 知己知彼 百战不殆 为了理解和掌握 任务型阅读 学生必须有感性认识作基础 因此 在复习之前 学生要明白 任务 的内涵 什么是任务型阅读 它的具体要求和任务形势哪些 最后掌握解题技巧 七 教学过程与方法 Step1Warmingup 设计意图 让学生知道什么是任务型阅读以及任务型阅读的考查方式 特点 回答问题型此类试题中 回答一般疑问句时 一定要用Yes或No来开头 对于特殊疑问句 做题时首先搞清楚有哪些特殊疑问词 常见的有 5个W Wh
3、at Why Where Which和When 1个H How 及疑问词组 Howlong Howmany等 然后根据题干中的关键信息 在文中找到相关信息并确定答案 回答特殊疑问句则要根据具体的特殊疑问词来决定答案内容 方法如下 1 疑问词是What 什么 回答的是具体内容 2 疑问词是Where 哪里 回答的是地点 3 疑问词是Why 为什么 回答的是原因 并通常用Because引导的原因状语从句回答 4 疑问词是When 什么时候 回答则用时间名词 短语 或表示时间的介词短语 5 疑问词是Howmany 多少 则多用具体数字作答 七 教学过程与方法 Step2教授新课设计意图 让学生学会任
4、务型阅读的解题技巧 1 小组讨论并选派发言人阐述平常英语练习中积累的解题技巧 然后教师总结 翻译型1 汉译英 遵义中考考查汉译英时 重点考查复合句及固定句型 这就要求考生在平时学习中熟练掌握复合句的用法 除此之外 也应熟记常用的固定短语 2 英译汉 分析英语句型是基础 英译汉中一般都涉及固定搭配和句型 应首先确定其意思 如果是复合句 应首先找到句子主干 明辨修饰成分 七 教学过程与方法 Step2教授新课设计意图 让学生学会任务型阅读的解题技巧 1 小组所抽问题讨论并选派发言人阐述平常英语练习中积累的解题技巧 然后教师总结 Collegestudentsalwaystakeajobwhileb
5、einginuniversity Therearetworeasons First theyneedmoney Second theywanttoexperiencesomethingnewanddifferent 上大学的时候从事一份工作有利有弊 Havingajobatanearlyagehelpsstudentsgainexperiencewhichwillbeveryusefulforthemintheirlaterlife Then itgivesthestudentsimportantindependence Theycan trelyontheirparentsallthetim
6、e However collegestudentswhotakeajobdon thavefulltimetogotoclasses Iftheyworkatnight theywillfeeltiredthenextdayandtheywillprefertostayatdormitories 宿舍 andrest Therefore theywillloseinformationofthestudyandtheywillfailintheexams It sabigchallengeforcollegestudentstobalancetheirworkandstudy Theymaysp
7、endalongsummerorwintervacationworkingoutside Whenit sschooltime theyshouldpaymoreattentiontotheirstudy 七 教学过程与方法 Step3练习 总结设计意图 让学生通过练习巩固前面所学的解题技巧 并让学生知道每一小题的答题要点及得分点 1 学生做练习 1 Whatcantakingajobatanearlyagegivestudents 2 Canstudentswhotakeajobbemoreindependent 3 Howwillthestudentsfeelthenextdayifthe
8、yworkatnight 4 划线将句子 译成英语 上大学的时候从事一份工作有利有弊 5 将划线句子 译成汉语 It sabigchallengeforcollegestudentstobalancetheirworkandstudy 七 教学过程与方法 Step3练习 总结设计意图 让学生通过练习巩固前面所学的解题技巧 并让学生知道每一小题的答题要点及得分点 1 教师讲解答案 七 教学过程与方法 Step4总结1 解题关键 根据问题句子查找定位信息2 常用方法 带着问题有意识地在关键处做标记Step5家庭作业完成2011 2017年中考任务型阅读的真题 八 板书设计 THINK 九 教学反思
9、应鼓励学生运用多样化的形式进行阅读训练和主动探究 应培养学生阅读学习的发散性思维 应更多的注重学生感悟思维能力的培养 谢谢观看 英语 第33讲动词的语态 真题体验 1 IwanttoknowifanEnglishSingingCompetition B nextmonth 白银 A willholdB willbeheldC holdsD isheld2 WhenTim A whyhewaslateforschool hejustkeptsilent 河南 A wasaskedB askedC wasaskingD isasking3 Thepetdogiswarmandloving It C
10、 asadaughterofmyfamily 河北 A treatsB treatedC istreatedD wastreated 4 Claudia areyougoingtoJeff sbirthdaypartyonSaturday UnlessI B 黄冈 A willbeinvitedB aminvitedC wasinvitingD invited5 Everyday toomuchwater A inourschool Weshouldsaveit 陕西 A iswastedB wastesC waswastedD wasted 考点梳理 动词的语态有两种 主动语态和被动语态 主
11、语是动作的发出者为主动语态 主语是动作的接受者为被动语态 动词中 只有及物动词有被动语态 高频考点一常见时态的被动语态1 一般现在时 am is are done如 ItismadeinChina它是中国制造的 2 一般过去时 was were done如 Thebridgewasbuiltin1980 这座桥建于1980年 3 一般将来时 will be done如 Shewillbetrainedbyherfather 她将受训于她爸爸 4 情态动词 情态动词 be done如 Workmustbedoneintwodays 工作必须在两天之内完成 5 现在完成时 have has bee
12、n done如 Theroomhasbeencleaned 房间已经被打扫干净了 例1 Anewhospital D inmytownnextyear 北京 A buildsB builtC isbuiltD willbebuilt点拨 由 nextyear 可知应用一般将来时 hospital 与 built 之间是被动关系 故此处应用将来时的被动语态 例2 Threebridges C overtheriverfiveyearsago 临沂 A builtB buildC werebuiltD arebuilt点拨 由 fiveyearsago 可知应用一般过去时 主语 bridges 与
13、 built 之间为被动关系 高频考点二语态用法的难点1 某些动词形式是主动语态 但含有被动的意思 如 Thisdictionarysellswell 这种字典销售得很好 Thewoolensweatercosts 88 这件羊毛衫卖88美元 Thatcarneedsrepairing Thatcarneedstoberepaired 那辆车需要修理 Thesouptastesdelicious 这汤尝起来味道很好 2 主动语态中有些动词 如 make see listen watch feel后常跟不带to的动词不定式作宾语补足语 变为被动语态要带上to 如 Hemadetheboywork
14、forhim Theboywasmadetoworkforhim 这男孩被迫为他工作 3 动词短语变成被动短语时 动词短语后面的介词或副词不能省略 如 Thebabywaslookedafterbyhersister 这婴儿由她姐姐照顾 Hisplanwaslaughedatbyeveryone 大家都嘲笑他的计划 4 形容词cheap comfortable dangerous important interesting nice等接不定式做状语时 不定式的主动形式表被动意义 如 Abicycleischeaptorun 使用自行车是很经济的 Thisquestionisdifficultt
15、oanswer 这个问题很难回答 例3 Thislisteningmaterial togetherwithitsCD ROMs A well 常州 A sellsB sellC issoldD aresold点拨 本文的主语为thislisteningmaterial 为第三人称单数 sellwell意为 畅销 句意为 这份听力材料以及它的光盘很畅销 例4 Ifyouseethecartoonfilm youwill B laugh 呼和浩特 A bemadeB bemadetoC madetoD make点拨 如果你看到这部动画电影 你将会被逗笑 可以判断用被动语态 动词make在主动语态
16、中 后面跟不带to的动词不定式作宾补 而变成被动语态时to必须加上 1 We resurethattheenvironmentinourcity D greatlythroughourworkinthenearfuture 南京 A improvedB wasimprovedC hasimprovedD willbeimproved2 Themeeting D becauseofthesmoginNorthernChinalastweek Oh it stoobad Weshouldtakeactiontoimprovetheairquality 鄂州 A putoutB wasputoutC putoffD wasputoff3 C freebreakfasts inallschoolsinChina No notyet Onlyintheruralareas 昆明 A Are madeB Do serveC Are servedD Do make 4 Foodsafetyisveryimportant 咸宁 Sosomerules B tostoppeoplefrompolluti
