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1、小学美术学科教师新课程标准考试卷 一、单选题 （每小题2分）1.新课程标准是的制定部门是（ ）A 国务院 B 省级人民政府 C教育部 D 北京师范大学2.新课程标准把美术学科定性为什么学科？（ ）A文化性 B选修科目 C 由地方规定 D学校自行规定3.对义务教育阶段美术课程的开课要求是 （ A )A 必修科目 B 选修科目 C 由地方规定 D 学校自行确定4.美术学科最能培养学生审美体验的方面是（ ）A 感觉 B 知觉 C 视觉 D 情感5.美术课程教学评价的主要目标是 （ )A 促进学生发展 B 促进教师发展 C 选拔人才 D 修满学分6.美术课程是学校进行什么的主要途径？（ ）A 艺术教育
2、 B 技能教育 C 美育 D 人文教育7.学习美术的基本动力是（ )A 目标 B 升学 C 就业 D 兴趣8.义务教育阶段美术学习共分为几个领域（ )A 3个 B 4个 C 5个 D不分9.义务教育阶段美术学科共分几个学段？（ ）A 3个 B 4个 C 5个 D不分10.义务教育阶段小学美术共分几个学段？（ ）A 3个 B 4个 C 5个 D不分二、多选题 （每小题2分）1.美术课程评价必须遵循的原则是 （ ）A.导向性 B.科学性 C.整体性 D.可操作性2.美术课程教学评价要淡化的功能是 （ ）。A.促进学生发展 B.促进教师发展 C.选拔性 D.甄别性3.我国基础教育在过去一段时间过于偏
3、重 （ )A.基础知识 B.情感态度 C.基本技能 D.学生发展4.我国基础教育在过去一段时间过于偏重基础知识和基本技能，忽略了 （ ）A. 情感 B.态度 C.价值观 D.能力5.美术课程改革是要改变课程过于强调学科本位、门类更多缺乏整合的现状，使课程结构具有 （ ）A.均衡性 B.综合性 C.可塑性 D.选择性6.新课程改革是要改变课程管理过于集中的状况，课程的管理者（ )A.国家 B.地方 C.学校 D.教师7.美术课程的学习领域有 （ )A.造型*表现 B.设计*应用 C.电脑美术 D.综合*探索8.新课程改革之前我国美术教育存在的主要问题有 （ ）A.过于关注学生的生活经验 B.课程
4、的综合性不足 C.课程的多样性不足 D.加强技能训练9.课程改革的目的在于 （ ）A.提高学生的能力 B.加强学科知识 C.加强与学生生活经验的联系 D.加强技能训练三、 填空题 (每空2分）1.我国基础教育在过去一段时间过于偏重基础知识和基本技能，忽略了 、 、 和 的培养。2.改变过分强调的甄别与选拔功能，发挥评价促进 发展、 提高和改进 的功能。3.改变过分强调的 与 功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。4.课程改革的目的：体现 的要求，以美术学习活动方式划分美术学习领域，加强学生学习活动的 性和 性，注重美术课程与 的联系。5.新的美术课程标准对美术的学习内容是以
5、四个领域来划分的，分别是 ， ， ， 。6.义务教育阶段的美术学习共分为 学段。7.义务教育阶段的美术学习的第四个学段是 年级。8. 领域是指运用多种材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思维的学习领域。四、判断题：(每题1分，共12分，记“”为对，记“”为错)1.在美术活动中基本上不存在标准答案，在某些活动中也不存在“对”与“错”，美术活动是一种极富个性与想象力的创造性活动。 （ ）2.书法的结构就是指作品的整体布局。 ( )3.中国古典建筑的构建是砖木结构，西方古典建筑的构建是砖石结构。（ ）4.普通中小学校的美术课程要改变单纯的学科知识体系构建模式，使专业化倾向淡化，要由专业化美术走向生活
6、化美术。 （ ）5.初中美术常规课教学中，学生遇到的“写实”瓶颈应该用大量的专业写实训练加以突破。 （ ）6.彩陶、青铜器上均常见的纹饰有花卉纹、雷纹、人物、鱼纹等。（ ）7.在印刷色彩中的是指大红色。 （ ）8.空间是与时间相对的一种物质存在形式，对空间的呈现有平面的和立体的两种。 （ ）9.新课程的总目标是按照知识技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度进行表述的。 （ ）10.罗中立的父亲借鉴了西方艺术中的超现实主义手法。 （ ）11.清代山东潍坊年画女十忙描绘了当时妇女从事轧棉、弹花、纺纱、织布等情景。 （ ）12.苏美尔人用木棍把一些楔形符号刻在陶土砖上，记录事件，进行通信（ ）五、
7、论述题（10分）美术课程的教学建议是什么? 答案：一、 CAACA CDBBA 二、 1.ABCD 2.CD 3.AC 4.ABCD 5.ABD 6.ABC 7.ABD 8.BC 9.AC三、1、情感、态度、价值观、能力2、学生、教师、教学实践3、甄别、选拔4、素质教育、综合性、探索性、学生生活经验5、造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探究6、4个7、7-98、造型表现四、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、 分享： 喜欢01、美术课程具有_性质，是学校进行_的主要途径。2、全日制义务教育美术课程标准根据学生学习活动方式划分为_、_、_、_四大学习领域。3、新课程的总
8、目标是按照_、_、_三个维度进行表述的。4、为了提高课程的适应性，满足不同地方、学校和学生的需要，国家制订了_、_、_三级课程管理政策、。5、美术又称_、_、_。美术的社会功能主要体现在_功能_功能和_功能。6、图案纹样按照组织形式可分为_纹样和_纹样。7、在对于教材的处理方式上，新旧两种美术教材观的不同之处在于旧教材观是_教材，新教材观是_教材。8、透视法又称_，常见的焦点透视有_透视和_透视两种。9、美术学习活动大致可分为_和_两类，就活动特征而言，前者更倾向于外化，后者更偏重于内化。10、最早明确提出以形写神为中心的传神论的画家是_时代的_，其代表作品有_、_。11、张择端的名作_是一幅
9、被誉为描绘北宋市民生活的_。12、我国古代最著名的四大石窟是_、_、_和_。13、中国古代园林可分为_、_、_三大类型。二、选择题：(每空1分，共10分)1、美术是艺术的种类之一，具体可包括()等。a、绘画、工艺b、雕塑c、摄影d、电脑美术e、产品设计2、法国画家塞尚在西方被尊奉为()a、后印象派之父b、现代绘画之父c、印象派之父d、当代绘画之父3、在塑造美术形象的艺术语言中，线条、形体、明暗色调属于美术的()，而夸张、变形、对比，寓意、象征、抽象则是指()。a、艺术手法b、表现形式c、表现手段d、艺术规律4、巴黎圣母院的建筑形式属于()。a、罗马式建筑b、拜占庭式建筑c、哥特式建筑d、拉丁式
10、建筑5、基本的美术素养应当包括()。a、能解读身边的美术现象b、能运用美术形式表达自己的情感或观念c、能熟练运用各种表现形式自如地描绘对象d、能自主追求更高的审美品位，有自己的审美趣味6、十七世纪荷兰的绘画艺术属于()。a、封建文化b、市民文化c、宫廷文化d、贵族文化7、美术创作原则外师造化、中得心源是()提出的。a、王洽b、张璪 c、王维d、张彦远8、唐三彩常用的颜色主要是()a、红、黄、蓝b、红、绿、白c、绿、黄、紫d、黄、绿、白9、印象派画家在描绘物体时所追求的是()a、形体结构b、光线明暗c、光色变化d、意象效果三、判断题：(每题1分，共10分，记为对，记为错)1、在美术活动中基本上不存在标准答案，某些活动中也不存在对与错，美术活动是一种极富个性与想象力的创造性活动。()2、两河流域最早的美术是由希腊人创造的。()3、意大利文艺复兴三杰是指达芬奇、提香、拉斐尔。()4、美术学习活动是一种不同于其他文理学科的学习方式。()5、文艺复兴运动的发源地是尼德兰。()6、工笔从画法上可分为白描、淡彩、重彩、没骨四种。()7、新印象主义又称为分割主义或点彩派，代表画家有修拉、梵高等。()8、美术课程评价是促进学生全面发展、改进教师的教学，促进美术课程不断发展的重要环节，美术课程评价的依据是美术课程标准。()9、印象主义这一名称源于莫奈的日出印象一画，故莫奈有印象派之父
