《山东省淄博市高青县第三中学九年级生物复习软体动物和节肢动物学案（无答案）五四制》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省淄博市高青县第三中学九年级生物复习软体动物和节肢动物学案（无答案）五四制（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三节软体动物和节肢动物教学目标：1、概述软体动物和节肢动物的特征。2、举例说明软体动物和节肢动物与人类生活的关系。教学重、难点：软体动物和节肢动物的主要特征。一、自主学习【软体动物】1、动物界中种类和数量的第二大类群是_动物。2、河蚌、扇贝、文蛤是常见的_动物，它们的外面有两片贝壳，因此称为_动物。双壳类动物内部身体_，表面包裹着_，贝壳是由_的分泌物形成的。3、双壳类动物用_运动，用_呼吸。蜗牛等陆生软体动物用_呼吸。4、软体动物的主要特征：_，_，_。【节肢动物】5、最大的动物类群是_。种类最多的节肢动物是_。6、蝗虫的身体分为_、_、_三部分。头部有_和_等感觉器官；胸部是运动中心，有
2、三对_、两对_，能跳跃和飞行；节肢动物因为_而得名。7、胸部和腹部有_，是气体进出蝗虫身体的门户。蝗虫的呼吸是靠与气门相连的_完成。8、无脊椎动物中唯一会飞的动物是_。9、昆虫的体表有坚韧的_，作用是_，_。10节肢动物的主要特征是_，_。三、合作探究：如图是蝗虫的外部形态图据图回答：（1）它的身体分为_、_、 _三部分。（2）它的体表的具有_，作用有_、_（3）蝗虫共有_对足，其中适于跳跃的是发达的 _（4）蝗虫的飞行器官是_，共_对，（5）蝗虫靠_呼吸。（6）将蝗虫胸部、腹部插入水中，过一段时间蝗虫死亡，这是因为蝗虫呼吸时气体出入身体的门户 被淹没所致。（7）蝗虫与蜘蛛、蜈蚣一样，身体分节
3、，同属于 _动物。四课堂检测：1、河蚌贝壳的内面贴着一层柔软的膜，叫做（ ）A、贝壳膜 B、珍珠膜 C、外套膜 D、膜状物2、下列动物中，属于软体动物的是（ ）A、乌贼 B、蛔虫 C、海葵 D、蚯蚓3、河蚌、乌贼、和蜗牛具有的共同特征是（ ）A、都有贝壳 B、都有外套膜 C、都用腹足运动 D、都用腕足捕食4、下列关于软体动物的叙述，错误的是（ ）A、软体动物有水生的，也有陆生的 B、河蚌属于软体动物C、软体动物的体外都有贝壳保护 D、软体动物的身体都比较柔软5、无脊椎动物中蝗虫分布范围广泛，活动范围大，其主要原因是（ ）A、体表有防止体内水分蒸发的外骨骼 B、具有翅，能飞行C、具有三对足，善于
4、跳跃 D、头部长有多种感觉器官6、地球上种类数量最多的动物类群是（ ）A、软体动物 B、昆虫 C、鱼类 D、哺乳动物7、成语“金蝉脱壳”中，壳指的是（ ）A、荚膜 B、外骨骼 C、细胞膜 D、细胞壁8、珍珠贝常被用来培育珍珠，珍珠的形成与下列哪一结构有关（ ）A、贝壳 B、外套膜 C、珍珠层 D、内壳9、生物圈中，种类和数量最多，分布最广的一类动物类群是( )A环节动物 B节肢动物 C 鱼类 D鸟类10、节肢动物与环节动物的相同之处是（ ）A体表有外骨骼， B身体分部， C足和触角分节 D身体由许多体节组成11、昆虫有翅，翅对昆虫的分布和生活有重要的意义，以下叙述不正确的是（ ）A、有利于觅食
5、 B、有利于逃避敌害 C、有利于寻找配偶 D、防止体内水分蒸发12、下列关于蝗虫外骨骼的叙述错误的是（ ）A、保护和支持作用 B、在生长发育过程中终生保存C、防止体内水分散失 D、在生长发育中有蜕皮现象13河蚌是如何完成呼吸作用的（ ）A当水流经鳃时，水与鳃中毛细血管进行气体交换B河蚌总有一部分身体露出水面，便于鳃在空气中进行气体交换C河蚌肺中的毛细血管与水进行气体交换D河蚌的肺需要与空气进行气体交换14.珍珠贝和三角帆蚌常被人们用来人工培育珍珠，光亮珍珠的形成与下列哪一结构有关A贝壳 B外套膜C珍珠层 D内壳 15.生物体的结构总是与其功能相适应的。你认为河蚌的呼吸器官是( )A外套膜 B、贝壳 C、肺 D、鳃16.河蚌的贝壳是由下列哪一种物质(或结构)形成的? ( A.柔软身体产生的分泌物 B.斧足的分泌物 C.外套膜的分泌物 D、鳃17下列四组动物中，不属于软体动物的是( ) A鲍鱼、牡蛎 B海葵、海蜇 C乌贼、鱿鱼 D蜗牛、扇贝18.蝗虫是常见的昆虫，下面对蝗虫的描述中，错误的是（ ）A.有两对翅 B.身体分部 C.有三对足 D.具有内骨骼19、蝗虫不适于陆地生活的形态结构特点是（ ）A、用气管呼吸 B、有外骨骼，防止水分蒸发 C、胸部有三对足，两对翅D、身体分为头、胸腹、三部分课后反思：3
