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1、例1.阅读材料，完成下列要求。材料：现在，随着我国社会主要矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，人民群众对优美生态环境的需要已经成为这一矛盾的重要方面，人们热切期盼加快提高生态环境质量，尤其期盼身边有清新空气、清澈水质、清洁环境。中国生态文明建设，进入关键期、攻坚期、窗口期。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，高瞻远瞩，审时度势，把生态文明建设作为统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局的重要内容，开展了一系列根本性、开创性、长远性工作。把“绿色发展”确立为五大发展理念之一，把“坚持人与自然和谐共生”纳入新时代坚持和发展中国特色社会主义的
2、基本方略，把“生态文明”写入宪法，把“美丽中国”确定为建设社会主义现代化强国的重要目标。作为一个拥有13亿人口的发展中大国，公民绿色意识的提升对环境保护意义重大。新修订的环境保护法中，增加了许多旨在提高公民环保意识的内容，其中包括教育行政部门、学校应当将环境保护知识纳入学校教育内容，培养学生的环境保护意识等。中国正在将“绿色发展”从理念变为实际行动，中国正致力一场“绿色革命”。结合材料，运用公民的政治生活相关知识，说明公民应如何践行“绿色”理念。例2.（2017年高考天津卷文综政治13）阅读材料，完成下列要求。材料： “美丽天津一号工程”已经持续推进了三年。如今置身天津的人们会欣喜地发现，蓝天
3、白云的数量在渐渐增多，而这背后是社会上下坚持不懈努力的结果。三年来，天津市人大相继出台了天津市大气污染防治条例天津市水污染防治条例等地方性法规；2015年市环保局派出20个区县工程组，配备了八百多名负责环保监督的“网格员”，设置了二百多个空气质量自动监测站，布下了治理大气污染的“天罗地网”；为营造绿色生活环境，广大居民以“社区是我家、维护靠大家”为主题，纷纷开展了“慎放烟花、远离雾霾”等形式多样的环保活动。结合材料，说明天津市为实现“蓝天白云”所做的努力蕴含的政治生活道理。 1阅读材料，完成下列要求。材料一 在国务院大力推行“互联网+政务服务”的背景下，H县门户网站成为便民利民的服务平台。各政
4、府部门争相在网站公布职责范围、执法依据、执法程序、申诉方式等；各项法规、政策、条例的出台，也都通过网站公布并预留电话、信箱以征求意见和建议。同时，网站还成为国家法律、政策的宣传平台。借助“互联网+”，该县政更通、人更和。材料二 近年来，随着网上政务的开展，一大批资格资质认证、中介评估、收费等项目被取消，各省级政府网站都已经建立了政务服务栏目，分担一部分现场政务办理的流量和压力，但仍存在一些不足。首先，当前仍有一些该放的权没有放，尤其在创新创业方面存在审批多、难、慢的情况。其次，信息共享尚不充分，数据互通有限的问题较为普遍。而对企业而言，很多在线公共服务领域仍然难以进入。最后，信息基础设施建设不
5、完善，部分领域相关配套措施技术不健全，在一定程度上影响了简政放权的发展进程。结合材料和所学政治生活知识，说明“互联网+”时代，H县群众应如何参与政治生活。2阅读材料，回答下列问题。材料：贵州省人大常委会决定，将每年6月18日设立为“贵州生态日”，这标志着贵州坚守“生态底线”的工作又迈上了一个新的台阶“贵州生态日”活动内容将围绕年度主题开展系列宣传活动，活动将着力进一步强化全社会生态文明意识、树立绿色发展理念，引导全省大力弘扬“天人合一、知行合一”的贵州人文精神，以实际行动参与到贵州生态建设和环境保护中来，共同建设多彩贵州美丽家园。结合材料，运用政治生活有关公民的知识，谈谈应如何为共同建设多彩贵
6、州美丽家园贡献自身的力量。3阅读材料，回答下列问题。材料：互联网进入中国20年来发展迅猛，但与此同时，我们面临的网络安全形势也日益复杂严峻。在网络信息和互联网金融等领域，网民缺乏安全防范意识。个别组织和个人在互联网空间肆意散布谣言、恶意篡改和攻击政府网站、互联网诈骗、泄露国家机密和个人信息等行为，给社会带来严重危害，给国家安全造成威胁。为了维护网络安全，国家在整顿网络环境、打击互联网犯罪方面多措并举，成立互联网违法和不良信息举报中心，设立互联网泄密举报电话；在向社会公开征求意见的基础上，2016年11月7日，全国人大常委会通过了中华人民共和国网络安全法。结合材料，运用政治生活的相关知识，分析公
7、民如何从自身做起维护我国网络安全。4阅读材料，完成下列要求。材料：2019年5月以来，香港反对派和一些激进势力以“反修例”为幌子进行各种激进活动，他们在外部势力的策划和支持下，鼓吹“港独”。暴行不仅危及香港市民的生命和财产安全，而且会毁掉特区政府的管治权威，毁掉香港的法治基石，毁掉香港的繁荣稳定，甚至公然挑战“一国两制”的原则底线。令人痛心的是，由于国民教育的缺失，参暴者中的许多年轻人错把无知当热血，被捕之后还以各种极其幼稚的理由申请保释，自认为可以回归正常生活。止暴制乱，恢复秩序，是当前香港最急迫和压倒一切的任务。结合材料，运用公民的有关知识，为恢复香港秩序提出建议。例1.【答案】坚持权利与
8、义务统一的原则。遵守宪法和法律的规定，依法有序践行“绿色”理念。坚持个人利益与国家利益相结合的原则。公民应积极配合相关部门的环保工作，自觉主动地维护国家利益。积极参与民主决策，强化参与意识，提高参与能力，向有关部门提出改善生态环境的建议和意见。依法行使监督权，积极参与民主监督。监督国家机关及其工作人员依法履行生态文明建设职能。【解析】“作为一个拥有13亿人口的发展中大国，公民绿色意识的提升对环境保护意义重大。” 积极参与民主决策，强化参与意识，提高参与能力，向有关部门提出改善生态环境的建议和意见；依法行使监督权，积极参与民主监督。监督国家机关及其工作人员依法履行生态文明建设职能。“新修订的环境
9、保护法中，增加了许多旨在提高公民环保意识的内容，其中包括教育行政部门、学校应当将环境保护知识纳入学校教育内容，培养学生的环境保护意识等。” 公民要坚持权利与义务统一的原则。遵守宪法和法律的规定，依法有序践行“绿色”理念；坚持个人利益与国家利益相结合的原则。公民应积极配合相关部门的环保工作，自觉主动地维护国家利益。例2.【答案】民代表大会是国家权力机关。天津市人大行使立法权，制定地方性法规，为环境治理提供法律保障。政府是国家权力机关的执行机关，履行推进生态文明建设职能，为人民创作良好的生产生活环境。公民坚持权利与义务统一的原则，自觉履行公民义务，投入美丽家园建设。【解析】本题考查范围是政治生活的
10、知识点。做这类题，一个重要的手段就是给材料分层次，而材料的分号已经清晰地告诉我们，这个材料讲的是三个层次。从每个层次中，我们分别提取主体：市人大、市环保局、广大居民，找到主体之后，就确定了知识范围：人大（性质、职权）政府（性质、宗旨、工作原则、职能、依法行政、自觉接受监督等）、公民（政治权利、义务、参与政治生活的原则、政治参与），再结合材料，很容易就可以找到正确答案。1.【答案】相信我们的政府是为人民服务的政府，通过政府网站等途径了解政府相关部门的性质和职能，支持政府工作。遇到困难及时向政府求助，遇到不公正待遇及时向政府投诉。坚持有序政治参与的原则，采取合法方式监督政府行为，促进政府依法行政、
11、依法决策，从而改进政府工作。学法、守法、尊法、护法、用法，坚持权利与义务统一的原则。通过社情民意反映制度、重大事项社会公示制度等参与民主决策，推动政府决策民主化、科学化。【解析】这道题考查便民利民的政府的知识，考查H县群众应如何参与政治生活，考查学生调动和运用知识的能力以及论证和探究问题的能力。政府借助“互联网+”宣传国家法律和政策，首先在态度上，公民应该相信我们的政府是为人民服务的政府，通过政府网站等途径了解政府相关部门的性质和职能，支持政府工作；“各政府部门争相在网站公布职责范围、执法依据、执法程序、申诉方式”提示我们，当我们遇到困难时，要及时向政府求助。针对政府工作中存在的不足，公民应该
12、有序进行政治参与，监督政府依法行政、依法决策，改进政府工作，要通过社情民意反映制度、重大事项社会公示制度等参与民主决策，推动政府决策民主化、科学化；这也要求公民要坚持权利和义务相结合的原则进行政治参与。【名师点睛】从政治生活角度分析，公民为什么要做某一件事，怎样做某一件事（答题模板）(1)公民为什么要自觉参与政治生活答题要素：必要性重要性必要性：我国国家性质、人民地位、公民权利。重要性：第一，对公民有利于增强主人翁意识，提高政治参与的热情、能力，真正行使（实现）自己的民主权利。第二，对社会或国家有利于保障人民当家作主的权利和地位，促进社会主义民主政治建设和社会主义政治文明的发展，以及现代化及各
13、项事业的发展。有利于密切党和政府与人民群众的联系，维护社会稳定，构建社会主义和谐社会，实现全面建成小康社会的目标。(2)公民应如何参与政治生活答题要素：内容要求内容：行使政治权利，履行政治义务；参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督等。要求：宏观上把握依法有序地参与；中观上把握坚持公民参与政治生活的基本原则；微观上把握各种民主方式的具体内涵、途径（渠道）和要求。2.【答案】我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。作为一名贵州人，要做贵州发展的主人，为贵州发展积极建言献策。增强政治参与意识，如通过社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度等参与生态文明建设
14、方面的民主决策。通过信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度等对破坏生态环境的违法犯罪行为进行监督。履行维护国家安全荣誉和利益的义务，积极保护生态环境，树立绿色生活理念。坚持权利与义务相统一的原则，既要依法自觉行使权利，又要依法自觉履行义务。坚持国家利益和个人利益相结合的原则，自觉维护贵州生态环境，建设生态文明贵州。【解析】本题以贵州省加强生态文明建设为话题设置相关情境，从政治生活角度设置相关问题，考查考生对我国的国家性质、民主决策、民主监督、公民的政治义务、公民参与政治生活要坚持的原则等知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。回答本题，考生
15、可从我国人民是国家的主人。作为贵州人要为贵州发展积极建言献策；作为公民应增强政治参与意识，通过多种方式参与生态文明建设方面的民主决策，通过多种渠道对破坏生态环境的违法犯罪行为进行监督；作为贵州公民应履行维护国家安全荣誉和利益的义务，积极保护生态环境，树立绿色生活理念；作为贵州公民既要依法自觉行使权利，又要依法自觉履行义务；作为贵州公民应坚持国家利益和个人利益相结合的原则，坚持权利与义务相统一的原则，自觉维护贵州生态环境，建设生态文明贵州等角度进行说明。【名师点睛】措施类主观题的解题四部曲：一、抓主体，措施类的题，解题最关键的是明确谁是措施的实施者（主体），有几个措施的实施者答案就有几个角度，在表述措施的时要以题目设置的情景，站在不同主体角色的视角立场上回答不同内容，所答内容符合角色身份，一定要注意各司其职，切记不要越俎代庖，最后别忘对措施进行综合。二、定范围，要明确答题的范围，是从经济生活中找对策，还是从政治生活、文化生活或是哲学中找对策，确定了范围，才能找到正确的答题方向。三、找措施，从教材中找措施。要认真回想教材相关方面的知识，不能随意乱想。从材料中找措施。如果材料呈现的是问题，那么材料中问题的反面就是方法。如：种植单
