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1、校企合作执行方案,江苏建筑某学院,方案来源：校企汇（ ）,PART 01,实训基地建设目标,未来三年的时间里，校企合作办公室将进一步巩固以往在校企合作工作中所取得的成果，充分利用学院发展的各种资源，着力解决制约校企合作中的各种困难和问题，积极探索江苏建筑某学院2017年会计校企深度融合的办学模式。,实训基地建设目标,01,02,03,04,05,06,加强与地方政府、行业主管部门、行业协会的联系，努力把地方政府、行业主管部门、行业协会等的支持通过组织、制度、政策、活动等形式给予固化,深化校企合作体制机制改革,实训基地建设目标,加大江苏建筑某学院2017年会计经费的投入，从2017年年起，设立
2、校企合作专项经费，逐年递增58%，5年后此专项经费稳定在30万元/年左右,内引会计校企合作项目,深化江苏建筑某学院2017年会计校企合作体制机制改革，建立和完善校企合作制度体系，多方共建校企合作管理体制和长效运行机制,共建实训实训室,江苏建筑某学院2017年会计学院要与行业、企业共同建成一批资源共享的职业教育实训基地，每个专业与12个企业在专业建设、职业培训、科技开发等方面实现实质性的合作,积极开展校企双方队伍建设,要抓住各系新实训大楼建成启用的契机，积极推进江苏建筑某学院2017年会计校企共建校内实习实训基地，按专业群积极建设功能完善、设备一流的校内仿真实验实训场所，保障学生实践技能的培养。
3、,内引会计校企合作项目,加大江苏建筑某学院2017年会计经费的投入，从2017年年起，设立校企合作专项经费，逐年递增58%，5年后此专项经费稳定在30万元/年左右,树立会计实训基地形象,PART 02,实训基地构建费用,江苏建筑某学院2017年会计每生补助3个月的标准，补助给市属公办学校，由学校用于学生实习的企事业单位能耗物耗费用开支。,硬件费用,软件费用,顾问费用,固定成本,实训基地构建费用,基于江苏建筑某学院会计实训基地门户服务器之上提供了更多协作应用的支持，包括实训基地网络平台、文档管理平台和即时消息平台,由校企汇全程提供校企合作工作计划及经费预算方案,先进的实验设备，大型互联网实验环境
4、。四个专业实验室：网络、系统与服务器、云计算与虚拟化安全,每年需要根据教材开发应聘请行业专家与学校专业教师针对专业课程特点，结合江苏建筑某学院会计学生在相关企业一线的实习实训环境，编写针对性强的教材,PART 03,校企合作指导思想,推行“1+1+1”教学模式，使培养的江苏建筑某学院2017年会计学生更受企业欢迎。结合定向企业相关的岗位技能、企业管理、企业文化等要求，设置相应的教学内容。,延迟符,校企合作指导思想,01,02,03,05,04,06,岗前培训目标,江苏建筑某学院会计校企合作是双项活动，校企双方的利益与职责务必高度统一，务必统一领导、统一管理、统一规划、统一实施、统一检查考评,校
5、企合作指导思想,确保安置率,透过江苏建筑某学院会计校企互动，学校教师在企业学到了实践知识和潜力，企业技术人员增长理论知识，实现理论与实践互补，实现理论与实践一体化,就业学生跟踪服务,透过江苏建筑某学院会计校企互动，学校教师在企业学到了实践知识和潜力，企业技术人员增长理论知识，实现理论与实践互补，实现理论与实践一体化,突出职业能力培养,确保江苏建筑某学院会计学生实习与就业的安置率为100%，其中专业对口率不低于80%,创新学生实习内容,实现江苏建筑某学院会计校企双方“在合作中谋求双赢，在创新中谋求发展”的共同目标,创新学生实习内容,江苏建筑某学院会计校企合作职业教育不同干本科院校的教育，应该以职
6、业技能为教学重点，以职业岗位需求为教学目标,PART 04,实训课程表,明确江苏建筑某学院2017年会计专业培养目标和职业面向。首先要充分发挥企业方委员的作用，通过市场调研、企业岗位分析，确定本专业培养目标定位，具有明确的职业岗位来制定课程体系。,社会实践,现代企业更加重视员工对知识的积累和更新。通过构建学习型的管理，构建“学习是工作、工作是学习”的新型教育模式，为员工的终身教育、不断获取新知识营造环境支持，并逐步将企业培育成学习型组织。,实训课程表,企业实地实践,软件工程师按照专业需求建立的模型，开发出符合设计目标的软件系统，而且软件的维护，改进也基于软件分析模型。随着软件工程理论研究的深入和软件技术的不断发展，软件分析建模也日益完善。,素质拓展训练课程,通过课程提高大学生全面认识“体验式学习”，培养个人探索知识、学习知识、掌握知识、理解与应用知识的能力。,物流管理实践练习,通过课程提高大学生全面认识“体验式学习”，培养个人探索知识、学习知识、掌握知识、理解与应用知识的能力。,物流管理实践练习,1.自然辩证法的研究对象2.科学事实的特点及作用3.科学认识方法的性质与发展4.中国可持续发展的战略选择5.传统发展观及其缺陷,建模与软件,通过课程提高大学生全面认识“体验式学习”，培养个人探索知识、学习知识、掌握知识、理解与应用知识的能力。,校企合作 找校企汇,ALLXQ.COM,
