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1、1、 论述类文本阅读阅读下面文字，完成1-3题明清小说命名方法呈现多元化的特征，站在我们今天的角度来看，其命名对我们当今的文学尤其是小说创作、出版、传播具有一定的启示意义。首先，小说命名体现鲜明的中国特色和中国元素。不少明清小说以“忠”“忠烈”“孝”“喻世”“警世”“醒世”等字词加入小说书名，藉以宣扬儒家伦理道德规范，强化小说社会功用，红楼梦第四十二回提到，凤姐之女因是农历七月七日所生，所以刘姥姥为她取名“巧姐”，反映出小说创作与民间风俗文化的关系密切；水浒传红楼梦等小说中反映了不少民间寄名、绰号等风俗习惯，这些均体现着鲜明的中国特色和中国元素，为我们当今的小说创作、出版、传播提供了借鉴意义。
2、党的十九大报告指出：“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”“不忘本来、吸收外来、面向未来，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，为人民提供精神指引”。中国传统文化博大精深，应该成为我们当代包括小说在内的文学创作与传播取之不尽、用之不竭的源泉。其次，小说命名关注现实，具有鲜明的时代特色。小说创作与当时的社会背景和时代风气之间有着密不可分的关系，这从小说命名方面可以得到一定的印证。明末奸臣当道，党争激烈，面临着内忧外患。在这种特定的历史形势下，实学思潮十分兴盛，提倡经世致用、崇黜虚。这在明清小说命名中有着集中体现，魏忠贤小说斥奸书皇明中兴圣烈传警世阴阳梦等明末时事小说将“斥奸”“烈”“警世
3、”等字词嵌入小说书名，体现出歌颂忠臣、贬斥奸佞的创作意图。近代中国内忧外患，文人志士积极入世，关注国家命运，因而在小说书名上普遍运用“痛”“恨”“耻”“仇”等字眼，表达对国家、民族的担忧，对外敌入侵以及对腐败无能的清政府的仇恨，如恨海痛史仇史等。同时，近代小说多以“新”命名，反映当时人们渴求变革的心理，如新纪元新三国志新水浒新西游新中国未来记等。从事文学创作，应该善于聆听时代声音，密切关注时代现实和社会，生产更多、更好的文化精品。今天的中国已经迈入中国特色社会主义新时代，我们当今的文学创作包括小说命名，应当充分反映这一伟大时代变迁。再次，明清小说命名中也存在不少缺陷与不足，应引起我们足够的关注
4、。因为市场竞争、牟取利润等，明清小说命名中假托名家创作、评点的现象较为突出。杨守敬撰日本访书志补.文章正宗篇指出：“明代书贾好假托名人批评以射利。”利用名人效应，在小说书名之前加上名人“评注”“批评”“评释”等字样，这种做法相当常见，被假托的对象包括李贽、杨慎、冯梦龙等人。受明代空疏学风的影响，随意更改书名的现象也很严重，明人编书喜好随意改名，何良俊所撰语林被改为世说新语补即为一例。我们在当代小说创作、传播过程中应该引以为鉴，取其精华，去其糟粕，树立精品意识，满足人民群众日益增长的精神文化需要。（摘编自程国赋明清小说命名的方法及其启示）1下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（
5、）A为宣扬儒家伦理道德规范强化社会功用，些明清小说命名时加人“忠烈”“孝”等字词。B今天的小说创作需不忘本来，吸收和继承博大精深的中国传统文化，为人民提供精神指引。C小说的命名一定程度上印证了小说创作与当时社会背景、时代风气之间密不可分的关系。D利用名人效应假托名家创作评点随意改名，这都是明清小说命名中的缺陷，应引起关注。【答案】D【解析】本题考查学生对文本内容的筛选和分析概括能力。解答此类题，首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行对比辨析，判断正误。本题要求选出“下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是”D项，由原文最后一段可知，随意改名的是“受明代空疏学风的影响”的“
6、明人”，和清代小说没有关系。故选D。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（ ）A文章采用举例论证的方法充分论证明清小说多元化的命名方式对当今文学的借鉴意义。B文章从三个方面论证明清小说的命名对当今文学具有一定的启示意义，层次清晰。C文章站在我们今天的角度，指出了明清小说命名中存在的缺陷和不足，论证思路缜密。D文章论证了明清小说命名的方法及其启示，整体上是按照总分总的结构顺序推进的。【答案】D【解析】本题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法
7、，同时关注选项叙述与文章内容表达的细微差别。本题要求选出“下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是”。D项，文章的结构顺序为“总分”，而不是“总分总”，故D项错误。“明清小说命名方法呈现多元化的特征，站在我们今天的角度来看，其命名对我们当今的文学尤其是小说创作、出版、传播具有一定的启示意义”，这是总写。其后的“首先，小说命名体现鲜明的中国特色和中国元素”，“其次，小说命名关注现实，具有鲜明的时代特色”，“再次，明清小说命名中也存在不少缺陷与不足，应引起我们足够的关注”，是分写。故选D。3根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）（ ）A红楼梦中“巧姐”一名和水浒传中“豹子头”一绰号，都反映出小
8、说创作与民间风俗文化的密切关系。B魏忠贤小说斥奸书和警世阴阳梦中的“斥奸”“忠”“警世”字样，完全表达了作者创作小说的情感指向。C特定历史背景下呈现特定的文学创作，如明末小说集中体现内忧外患、近代小说多关注国家命运等。D当代文学创作只要树立精品意识，构建中国精神，就能满足人民群众日益增长的精神文化需要，反映伟大时代变迁。【答案】C【解析】本题考查学生筛选整合信息，分析归纳内容要点，并把握作者在文中的观点态度的能力。解答此类题目，应先审题，明确题干的要求，如本题“根据原文内容，下列说法正确的一项是”，然后浏览选项，辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将
9、解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。A项，“豹子头”这个绰号是由林冲外貌特点“豹头环眼”而来，不能“反映出小说创作与民间风俗文化的密切关系”，故错误。B项，“完全表达”程度过重，原文为“体现出歌颂忠臣、贬斥奸佞的创作意图”，故错误。D项，条件不完整，除选项所列举外，还有“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”“不忘本来、吸收外来、面向未来”“构筑中国价值、中国力量”等，故错误。故选C。2、 文言文阅读阅读下面文字，完成1-3题吕太后者，高祖微时妃也，生孝惠帝、女鲁元太后
10、。及高祖为汉王，得定陶戚姬，爱幸，生赵隐王如意。孝惠为人仁弱，高祖以为不类我，常欲废太子，立戚姬子如意，如意类我。戚姬幸，常从上之关东，日夜啼泣，欲立其子代太子。吕后年长，常留守，希见上，益疏。如意立为赵王后，几代太子者数矣，赖大臣争之，及留侯策，太子得毋废。吕后为人刚毅，佐高祖定天下，所诛大臣多吕后力。高祖十二年四月甲辰，崩长乐宫，太子袭号为帝。吕后最怨戚夫人及其子赵王，乃令永巷囚戚夫人，而召赵王。王来未到孝惠帝慈仁知太后怒自迎赵王霸上与入宫自挟与赵王起居饮食太后欲杀之，不得间。孝惠元年十二月，帝晨出射，赵王少，不能蚤起。太后闻其独居，使人持鸩饮之。孝惠还，赵王已死。太后遂断戚夫人手足，去眼
11、，仓耳，饮瘖药，使居厕中，命曰“人彘”。居数日，乃召孝惠帝观人彘。孝惠见，问，乃知其戚夫人，乃大哭，因病，岁馀不能起。孝惠以此日饮为淫乐，不听政，故有病也。七年秋，孝惠帝崩。发丧，太后哭，泣不下。留侯子张辟彊为侍中，年十五，谓丞相曰：“太后独有孝惠，今崩，哭不悲，君知其解乎？”丞相曰：“何解？”辟彊曰：“帝毋壮子，太后畏君等。君今请拜吕台、吕产、吕禄为将，将兵居南北军，及诸吕皆入宫，居中用事，如此则太后心安，君等幸得脱祸矣。”丞相乃如辟彊计。太后说，其哭乃哀。吕氏权由此起。太后称制，议欲立诸吕为王，问右丞相王陵。王陵曰：“高帝刑白马盟曰非刘氏而王，天下共击之。今王吕氏，非约也。”太后不说。问左
12、丞相陈平、绛侯周勃。勃等对曰：“无所不可。”太后喜，罢朝。十一月，太后欲废王陵，乃拜为帝太傅，夺之相权，乃以陈平为右丞相。 （节选自史记吕太后本纪）1下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）A王来未到/孝惠帝慈仁/知太后怒/自迎赵王霸上/与入宫自挟/与赵王起居饮食/B王来/未到/孝惠帝慈仁/知太后怒/自迎赵王霸上/与入宫/自挟与赵王起居饮食/C王来/未到/孝惠帝慈仁知/太后怒/自迎赵王霸上/与入宫自挟/与赵王起居饮食/D王来未到/孝惠帝慈仁知/太后怒/自迎赵王霸上/与入宫/自挟与赵王起居饮食/【答案】B【解析】本题考查学生文言断句的能力。解答此题，应先把句子代入原文，结合语境理
13、解句子的大概意思。在断句时特别要注意：一些常见的句尾、句首标志性的词语。句子结构的对称性。文中词语充当的成分。句子成分的省略。叙事内容的变化等。句子的翻译是：赵王受诏而来，还未到长安。孝惠帝很仁慈，知道太后发怒，便亲自到霸上迎接赵王，一起进宫，亲自陪着赵王一起饮食起居。“王来”“未到”有两个谓语动词“来”“到”，是两个各自独立的句子，中间应断开，排除AD；“知”是动词，与“太后怒”形成动宾短语，自己不能断开，独立成句，排除C。故选B。2下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）A太子，两汉时指皇帝、诸侯王的继承人，诸侯王的继承人后来称“世子”。B崩，专指古代皇帝死亡，也叫
14、“驾崩”，取江山少了支柱而会崩塌的意思。C留侯，指张良，凭借出色的智谋，协助刘邦赢得楚汉战争，建立大汉王朝。D太傅，中国古代职官，始于西周，为帝王之师，掌管礼法，位列三公之一。【答案】B【解析】本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。此类试题解答时，文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累。B项，“专指古代皇帝死亡”错，古代帝王、王后、皇太后死后均可称“崩”或“驾崩”。故选B。3下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）A吕后追随高祖，因子后宫显贵。吕后
15、在高祖很年轻的时候就做了他的妃子，后来又生下孝惠帝和鲁元公主，最终在后宫中贵为皇太后。B吕后憎恨戚姬，除掉戚姬母子。因受高祖宠幸，戚姬想要将自己的亲生儿子赵王推为太子，这触犯了吕后的利益，最终戚姬母子被害。C吕后为人狠毒，没有容人之量。吕后费尽心机将戚姬的儿子赵王毒死，又命人将戚姬做成了“人彘”，并且叫儿子孝惠帝来观看“人彘”。D昌后任性擅权，培植外戚集团。面对孝惠帝之死，吕后并没有因丧子而痛彻心廓，反而处心积虑地培植吕氏政权，最终得以僭越皇权。【答案】A【解析】本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。解答时要整体理解文章内容，把握人物、事件以及作者的观点态度等内容，尤其要重视对原文中关键细节的理解。可使用假设法与代入法，与选项所在段落进行比对。A项，“在高祖很年轻的时候就做了他的妃子”错。文中“微时”指高祖尚未出名、地位低微之时。并非“年轻的时候”；且文中的“妃”指妻子。故选A。【参考译文】吕后，是高祖地位低微时的妻子。生儿子孝惠青和女儿鲁元公主。等到高祖做了汉王。娶了定陶威好。非常宠爱，生了越隐王如意。孝惠帝为人仁慈懦弱，高祖认为“不类我”，经常想废掉太子，改立戚姬的儿子如意。因为“如意类我”戚姬受到高祖的宠幸，常跟着皇上去关东，白天晚上都哭哭啼啼，想要皇上立她的儿子取代太子。吕后年纪太大，经常留在关中，很少见到皇上，更加被疏远。
