《七年级历史上册第一单元第1课中国境内的早期人类教案5冀教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级历史上册第一单元第1课中国境内的早期人类教案5冀教版（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、（2016年秋季版）七年级历史上册第一单元第1课中国境内的早期人类教案5冀教版第1课中国境内的早期人类【课程标准】以元谋人、北京人等早期人类为例，了解中国境内原始人类的文化遗存。【教学目标】识记和理解：记住元谋人、北京人和山顶洞人生活的时代和地点；知道北京人的体质特征；了解他们使用的工具特征及获取生活资料的方式；理解原始人用火的意义。能力与方法：通过识图培养观察能力；通过想象原始人生活情景，培养再造想象能力；通过比较北京人、猿类、现代人，帮助学生学习运用比较的方法学习历史。情感、态度与价值观：了解中华文明悠长的源头，进行爱国主义教育；认识劳动在人进化中的作用，进行劳动观点的教育；了解北京人与山
2、顶洞人和生活环境，认识人与自然的关系。【教学重、难点】重点:是北京人；难点:元谋人的地位、北京人身体不平衡、山顶洞人人工取火的依据。【教学步骤】一、导入新课1.学生齐读书上的导言。2.教师引入：让我们来当科学考队员，来考察一下我国境内早期人类的生活情况。3.要求学生初读课文，观察我国境内早期人类活动地区图，设计考察的线路（按一定的时间顺序）。积极参与设计考察线路，初步知道先后顺序。二、新课讲授（一）元谋人1.要求学生看书，找出“为什么叫元谋人？（同时解决北京人、蓝田人等名的来历）”“生活的年代与地域？”2.考察:“作为科学工作者，你怎么知道他已经是人了呢？”“元谋人的发现，有何重要意义？”教师
3、作小结。3.过渡：已经发掘的元谋人的遗存不多。接下来我们重点考察一下北京人。（二）北京人1.要求学生阅读课本，看看从哪些方面去考察北京人？（生活的年代、地域、环境、身体特征、工具的使用、火的使用等）2.问题：你认为有哪些条件（不）适宜人的生存？3，比较体质特征(观察真人比较)。4.旧石器与天然石块有何不同？如何制作石器？观察书上的石器，它们是用来做什么的？如何获取食物？依据是什么？5.怎么样知道北京人用火？如何得到火的？如何保存火种?使用火有何意义？6.教师小结本目内容，说明：北京人遗址是遗存最丰富的远古人类，于1987年被联合国教科文组织命名为“世界遗产名录。”7.活动：想象北京人的一天是如
4、何度过的？（三）山顶洞人1.大约二十万年后，在北京人生活过的地方，又出现了一种进步得多的原始人类这就是“山顶洞人”。2.引导学生考察一下，山顶洞人有哪些方面比北京人进步（注意哪些方面，列表归纳）。比较北京人山顶洞人生活年代体质特征工具制作生活用火穿着着重考察：怎么知道他们会人工取火？他们是如何钻孔的？（四）收获与疑问我们今天的科考结束了，你有什么收获呢？还有哪些问题？ （五）练习与巩固书后“学习测评”题1、2题。【教学后记】略第1课 中国境内的早期人类一、选择题1.（2012贵州黔东南）“我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。这是在网络上颇为流行的诗句。下列远古人类，生活
5、在云南省的是（ ）A.半坡人 B.北京人 C.元谋人 D.河姆渡人2.（2014云南）我国境内发现的距今约170万年的原始人类是（ ）A元谋人 B北京人 C山顶洞人 D.河姆渡人3.（2014福建龙岩）1下列我国原始居民中，最早会使用天然火的是（ ）A北京人 B山顶洞人 C河姆渡人 D半坡人4如果从特征上来判断是否是“北京人”，你判断的理由中不会有 ( )A手脚已经分工B上肢基本具备现代人的特点C面貌和现代人没有多大区别D保留猿类的一些体质特征5.现代猿类的智商在动物中数一数二，在进化史上与人类有千丝万缕的联系。人和动物的根本区别是( )A有无语言B会不会劳动C会不会制造工具D是否群居6过惯了
6、现代生活，人类似乎忘却了茹毛饮血时代。而一批美国现代人反其道而行之，钻进山林里过起了原始社会的日子(见右图)。那么，你知道几十万年前北京人摆脱“茹毛饮血”生活的关键是什么吗( )A使用打制石器B使用磨制石器C使用天然火D过着采集和狩猎的生活7(2012淮安模拟)观察下面的示意图,判断“山顶洞人”应在什么位置( )A.(a)B.(b)C.(c)D.(d)8.下列远古人类，从其进化状况看，排列正确的是( )A.元谋人山顶洞人北京人B.山顶洞人北京人元谋人C.北京人元谋人山顶洞人D.元谋人北京人山顶洞人9.元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内的原始人类，获得他们生产生活的第一手资料，应该通过( )A
7、神话传说B历史记载C学者推断D考古发掘二、非选择题10.下面两幅图生动地展现了北京人和山顶洞人生活的场景。识图后请你回答下列问题：(1)假如你是图一中的一位北京人，你平时主要是通过哪些途径得到“火”的？(2)图二中的山顶洞人在用火方式上与北京人有何不同？联系所学知识，你认为图二中右边的那个人应该在干什么？ (3)请说出北京人与山顶洞人的相同点有哪些？(说出三项即可)11.文物是形象的历史。请根据下列图片中的文物，结合你所学的史实，说一说在图片上你所能获得的历史信息有哪些？(1)图一：_(2)图二：_(3)图三：_三、活动探究12.我国是目前世界上发现原始人类遗址最多的国家。结合中国早期人类活动
8、地区图，按要求回答问题。(1)在图中长方框中，填写我国早期人类的名称。(2)假如图中上方的两个早期人类能够穿越时光隧道遇到一起,他们会说什么呢？请你依据所掌握的历史知识描述一段他们的对话，对话中要体现出各自的体态特征和生产、生活状况。(3)从图上看，我国早期人类在分布上有什么特点？看到祖国境内的这些早期人类遗址，你有哪些感想？ 参考答案1. C 2.A 3.A 4C 5.C 6C 7D 8.D 9.D 10.答案：(1)大自然雷电生火、森林草木自燃生火、露天煤的自燃起火等。(2)使用人工取火。用骨针缝制衣服。(3)都居住在北京周口店龙骨山；都会使用打制石器和木棒；都主要靠采集和打猎为生；都会使
9、用火等。11.答案：(1)图一是元谋人的牙齿，据测定，这种原始人类生活在距今约170万年前。是我国境内已知的最早的人类。(2)图二是北京人使用的石器，可知北京人能够制造和使用工具，他们会制作打制石器。(3)图三是山顶洞人的装饰品和骨针，可知山顶洞人已经掌握了磨制和钻孔技术，能制造有孔的器物。12.答案：(1)A对应北京人，B对应山顶洞人，C对应元谋人。 (2)此题可任意发挥想象，但一定要符合史实。体现出各自的体态特征和生产、生活状况。可参考以下对话：北京人：你好。我怎么没见过你啊？请问你住在哪里？山顶洞人：我就住在这个龙骨山的山顶上啊，你呢？北京人：真的吗？那我们还是邻居呢，我就住在山里的洞穴
10、里。山顶洞人：咦？你怎么长得与我们不一样啊？身上穿树叶做的衣服啊！北京人：对啊，我们的模样还有些像猿呢，你们穿的衣服好漂亮啊！怎么做的呢？看样子你们生活得比我们好多了，请给我们介绍一下好吗？山顶洞人：好啊！我们是用骨针把兽皮缝制成衣服的，看我们脖子上挂着的装饰品，都是经过我们的磨制和钻孔而成的。我们还会人工取火。北京人：哇，太羡慕你们了。我们可是比你们差远了呢，我们只会打制一些粗糙的石器。我们虽然也会用火了，但是只会保留天然火，根本不会人工取火。我们离得这么近，真的应该多向你们学习才是。山顶洞人：好，欢迎你。(3)特点：我国早期人类遗址遍布南北，分布范围广，但主要集中在大江、大河流域，尤其是黄河流域和长江流域。感想：我国是目前世界上发现早期人类遗址最多的国家，中华文明具有悠久的历史。6 / 6
