《河北省唐山市滦县第三中学八年级历史上册 第17课 内战烽火导学案（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省唐山市滦县第三中学八年级历史上册 第17课 内战烽火导学案（无答案） 新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第17课 内战烽火 教学过程：一、 课前准备（一） 展示与点评分工预习导航：15题：1、2、3、4、5组69题：6、7、8、9组探究题 2、4、6、8组拓展题1、3、5、7组（二） 物品准备课本、导学案、双色笔二、 评价激励1、 导学案：根据完成情况及书写内容给予评价赋分。2、 展评：展评的同学声音要洪亮，无口头语，衔接流畅，合理使用肢体语言。3、 参与：积极参与一次加1分，学科班长负责记录。4、 要求：小组内认真讨论，无嬉笑打闹现象，认真听讲。三、 课堂要求1、 脱稿展示语言简洁、大方2、 各环节注意衔接3、 板书规范、合理，运用双色笔4、 敢于质疑留出巩固落实、检查时间。教 学目 标知识与
2、技能：掌握重庆谈判、转战陕北、挺进大别山等史实。培养学生理解归纳的能力。过程与方法： 通过阅读电文蒋介石邀请毛泽东谈判的目的和毛泽东去谈判的原因学会用历史眼光来分析历史问题。情感态度与价值观：使学生感受和平来之不易，增强对党的热爱之情。重 点1、重庆谈判、2、挺进大别山四、 教学环节1、 展示目标，明确任务12、 温故知新，导入新课13、 独学自乐，完善预习54、 展示成果，恰当点评85、 对学互助，夯实基础76、 群学探究，互助合作87、 拓展延伸，感悟历史58、 合作质疑，学史明智29、 限时检测，能学会用8难 点挺进大别山是解放军由战略防御转向战略进攻的开始教 法自学辅导法、谈话法、合作
3、探究法、多媒体辅助法学 法自学、小组合作探究一、预习导航：（自主学习我的课堂我做主）（一）重庆谈判：1、背景：抗日战争胜利以后，全国人民渴望_ 。但是，以_ _为首的国民党，在美国的积极支持下，阴谋发动_ _。2、目的：（1）、蒋介石电邀毛泽东去重庆谈判的理由是商谈国内和平问题，但真实目的是为了进一步 ，也为了 。（2）、毛泽东赴重庆谈判的意图是：为了_ _，戳穿_ 。4、时间： _年_ 月；地点：_ _。5、结果：经过斗争，_ _年 _月_ _日，签订_ 。（二）转战陕北6、内战开始的标志： _年_ 月，蒋介石对_ 发疯狂进攻 。7、_ 年3月，国民党军队大举进攻陕甘宁解放区时，因众寡悬殊，
4、中共中央主动撤离 _，_ 、_ _等率领中共中央和解放军总部_ _ ，指挥解放战争。_ 、 _率领西北人民解放军，进行多次战役，粉碎了敌人的重点进攻。（三）挺进大别山8、 年夏， 、 率领 解放军主力，挺进_ _ 。9、作用：人民解放军转入 ，开辟了 根据地。严重地威胁了国民党统治中心 和 湖北重镇 。 （二）【合作探究】（我们合作，我们探究，我们最棒！）1、蒋介石三次电邀毛泽东去重庆谈判是否为了“国家大计”，“以国家利益为重”？其真实意图是什么？三、变式拓展2、如果毛泽东不去重庆谈判会怎样？如果去会有什么风险？3、毛泽东是否应邀去重庆谈判？他为什么冒风险去谈判？（三）【展示点评】（我自信，我
5、展示，我能行！）（四）【变式拓展】（迁移运用，拓展提高）阅读材料，回答问题：对于这一战略部署，毛泽东做了生动的比喻：蒋介石把他的主要兵力集中于陕北、山东，搞“重点进攻”，好比两个拳头一张，胸膛就露出来了。这样的兵力部署很想一个哑铃，两头粗，中间细，两头力量强，还有优势；中坚力量弱，处于防御。我们就攻其薄弱部分，从中央突破，像一把尖刀，插入敌人的胸膛。 1、材料描述的战略部署是什么？ 2、这一战略行动是由哪两个人直接指挥？ 3、为什么说这一战略行动是人民解放军转入战略进攻的开始？（五）【质疑拓展】老师的问题：我们的疑问： （六）【课堂小结】 （我学习，我快乐，我收获！）重庆和谈赢时间，政治阴谋被
6、戳穿；双十协定蒋撕毁，进攻中原开内战；毛周陕北巧转战，彭贺指挥歼敌战；刘邓挺进大别山，战略局势得扭转。（七）【课堂检测，达标反馈】 慧眼识珠，亮剑中考（一）、单项选择题1、蒋介石邀请毛泽东赴重庆谈判的主要意图是（ ）A.争取时间，部署内战 B.设鸿门宴，借机诱捕C.顺从民意，争取和平 D.屈从国际压力，停止内战2、1945年8月，毛泽东等不顾个人安危，亲赴重庆谈判的主要目的是( ) A.尽力争取国内和平 B.争取中间势力的支持 C.表明中共的和平诚意 D.争取人民军队的合法地位3、1945年国共重庆谈判，经过43天的谈判斗争，国共签定了（ ）A.双十协定 B.停战协定 C.共同纲领 D. 国内
7、和平协定4、国民党发动全面内战的标志是进攻（ ）A.华东解放区 B.中原解放区C.陕甘宁解放区 D.晋冀鲁豫解放区5、人民解放军转入战略进攻的标志性事件是（ ）A孟良崮战役 B 三大战役 C渡江战役 D刘邓大军挺进大别山（二）阅读下面材料，回答问题下面图片反应的是关系到中华民族命运的两个历史事件。图一的新闻标题是：张杨昨发动对蒋兵谏；图二是毛泽东和蒋介石会面共商国内和平问题。 图一 图二1、图一、图二反映的事件各是什么？2、图一事件的目的是什么？结果怎样？3、图二的结果达成了什么？（八）【知识梳理】（理清知识脉络，构建知识体系）（二）转战陕北：（战略防御阶段）1、内战爆发： _年_ 月，蒋介石
8、对_ 发疯狂进攻。2、_ 年3月，国民党军队大举进攻陕甘宁解放区时，因众寡悬殊，中共中央主动撤离 _，_ 、_ _等率领中共中央和解放军总部转战陕北，指挥解放战争。_ 、 _率领西北人民解放军，进行多次战役，粉碎了敌人的重点进攻。（三）挺进大别山（战略反攻阶段）1、 年夏， 、 率领 解放军主力，挺进_ _ 。2、作用：人民解放军转入 ，开辟了 根据地。严重地威胁了国民党统治中心 和 湖北重镇 。 （一）重庆谈判（争取和平民主阶段）1、时间： 2、地点： 3、蒋介石的目的： 4、中共目的： 5、结果：签订 ；（九）【板书设计】 第17课 内战烽火重庆谈判 1945、8内战爆发1946、6转战陕北 1947、3 解放战争（1946、61949、9）挺进大别山1947、6（十）【课后反思】（点点滴滴都记录着我们成长的足迹）我的收获：我的不足：
