《河南省扶沟县城郊乡第一初级中学七年级历史上册 第3课 中华民族的祖先学案（无答案） 华东师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省扶沟县城郊乡第一初级中学七年级历史上册 第3课 中华民族的祖先学案（无答案） 华东师大版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第3课 中华民族的祖先学习目标：1、知道炎帝、黄帝的传说，以及史实与传说的区别。2、理解谁创造了中华民族的文化，掌握人文初祖是谁。学习重点; 远古先民们共同创造了中华文化。学习难点： 神话传说与史实的区别、部落与部落联盟的概念。学习方法： 讲述法、图片演示、表格法。学习过程：一、课前预习：1、 相传距今5000年前，黄河流域分布着许多部落，_和_最为强大，后来同由西北发展到_，结为_。不久，_在涿鹿之战中打败_。此后，中原的部落就推举_为部落联盟的首领。相传黄帝生了25个儿子，他们不断发展壮大，逐渐成为后来_的主干。2、 _和_被尊奉为中华民族的人文初祖。3、传说中的主要部落分布在山西的有_，
2、黄帝陵位于_。4、结合最后提供的资料，理解祭黄帝陵文。二、课中研讨（一）重点研讨1、结合 “我国农业先民文化遗址分布图”和后面的考古发现回答：我国文化遗址在分布上有何特点？这些特点说明了什么？2、请讲一讲有关炎帝（神农氏）和黄帝的传说。（二）深化提高什么是神话？什么是历史事实？那么我们能通过传说了解历史吗？回答课本上看图与思考的问题。（三）达标测试 1.我国历史上传说中的黄帝部落和炎帝部落生活在（） A.长江流域 B.黄河流域 C.珠江流域 D.淮河流域2.黄帝部落联合炎帝部落大败蚩尤部落是通过（）A.牧野之战 B.巨鹿之战 C.涿鹿之战 D.赤壁之战3.传说中发明养蚕缫丝技术的是（）A.嫘祖
3、 B.黄帝 C.仓颉 D.伶伦4.下列传说中的历史人物因生活俭朴、克己爱民，受到百姓爱戴的是（） A.黄帝 B.尧 C.舜 D.禹5. 某台湾旅行团要来大陆拜祭中华民族的人文初祖，他们应该去（）A黄帝陵 B大禹陵 C秦始皇陵 D孔庙6. “涿鹿之战” 是历史上一次十分重要的战争，关于这次战争的描述，下列不正确的一项是 （）A.这次战争是由炎黄部落联盟与蚩尤部落对抗的战争。B.战争中，蚩尤被擒杀，部分部落成员退到了南方。C.炎黄联盟由西北发展到中原。D.以炎黄联盟的失败而告终7.传说他发明了船和车，他的史官仓颉（ji）创造了文字，他的妻子发明了养蚕缫（so）丝，后人称他为人文初祖。他是 （） A
4、.黄帝 B.炎帝C.蚩尤 D.黄帝和炎帝8.相传为后世的衣食住行奠定基础的是（ ）A、黄帝 B、尧 C、舜 D禹9.我们了解远古时期历史的渠道有：遗址遗存 出土文物 文字记载 神话传说A、 B、 C、 D、10.海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”，是因为（ ）A、华人是黄皮肤的黄种人 B、都是从大陆出去的华人 C、中华民族的主干部分是由炎黄部落联盟发展而来的 D、炎帝联合黄帝战胜了蚩尤 三、课后巩固 如何理解“传说”与“史实”？【资料】20世纪30年代，中华民族处于生死存亡的关头。祭黄帝陵文写于西安事变和平解决之后，国共两党到先祖陵前，起誓齐心抵抗外敌。此八句大意是：显赫的始祖黄帝，是我们华夏族的缔造者；后裔繁衍，香火不断，如巍峨的五岳和浩荡的黄河。黄帝聪明睿智，光芒照耀大地；建立了这丰功伟业，使中华民族雄立于世界东方。教师活动学情分析：检查预习情况：导语：精讲点拨：课堂小结：板书设计：教学札记：
