《八年级历史下册 第13课《祖国统一大业》学案（无答案）华东师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级历史下册 第13课《祖国统一大业》学案（无答案）华东师大版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第13课祖国统一大业学案一、新课程标准对本节课的要求简述香港、澳门回归的史实，说明“一国两制”的科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针。了解祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实，认识祖国统一是历史发展的必然趋势。二、本节课的重点和难点1.重点香港、澳门回归祖国。2.难点港、澳回归和处理台湾问题涉及经济、统战、外交诸多因素，既有历史遗留问题，又有现实难题，初中生不易理解。三、学生学习方法自主学习法 小组合作 讨论法等四、自学提纲（一）阅读课本完成填空一）“一国两制”的构想1.目的：为了实现祖国的 。2.时间：20世纪80年代初，由 提出。 3.基本内涵：“ ， ”。4.历史意义：有利于保持
2、香港、澳门和 的稳定。为中国的 开辟了一条现实的道路。为国际社会以 方式解决某些历史遗留问题找到了新思路。为维护世界和地区和平作出了贡献。二）香港、澳门回归祖国1.香港回归： 年7月1日。2.澳门回归： 年12月20日。3.意义是“ ”构想的成功实践。洗雪了 。标志着 。三）统一大业必将实现1.海峡两岸关系缓和：背景：在“ ”构想的指引下，中共提出了一系列具体政策和措施。台湾方面逐步放宽对两岸交流的限制。现状：20世纪 年代中后期，两岸交流日益频繁。意义：增进了相互了解和沟通，减少了敌意和误解，增强了民族感情和民族凝聚力。2.海峡两岸关系前景：实现祖国的完全统一是 ，民心所向，是任何力量无法阻
3、挡的。（二）小组讨论1.香港、澳门、台湾问题形成的历史原因？2.香港澳门回归的原因？3.解决台湾问题有哪些有利因素？4. 解决台湾问题有哪些不利因素？五、自我检测题1、香港回归是“一国两制”构想的成功实践，这一构想的提出归功于（ ）A、毛泽东 B、刘少奇 C、周恩来 D、邓小平2、香港回归祖国的时间是（ ）A、1997年7月1日 B、1999年12月20日C、1999年7月1日 D、1997年12月20日3、香港回归祖国，翻开了香港历史新的一页。出席香港政权交接仪式的中国国家主席是是（ ）A、江泽民 B、胡锦涛 C、邓小平 D、毛泽东4、中国政府对澳门恢复行使主权是在（ ）A、1984年 B、
4、1997年 C、1998年 D、1999年5、1997年，香港顺利回到祖国怀抱，洗雪了多年来中华民族的耻辱。香港从此摆脱了（ ）A、英国殖民统治 B、法国殖民统治 C、美国殖民统治 D、葡萄牙殖民统治6.两岸之间的交流日益频繁的局面出现在（ ）A.20世纪70年代以来 B.20世纪80年代以来 C.21世纪初以来 D.20世纪90年代以来六、当堂检测题1、下列关于香港、澳门回归祖国的表述，不正确的是（ ）A、是中国人民长期奋斗的结果 B、打破了海峡两岸人为隔绝的局面 C、洗刷了中华民族的耻辱 D、是“一国两制”构想的成功实践2、实施“一国两制”的前提是（ ）A、坚持一个中国 B、坚持社会主义制
5、度 C、坚持和平统一 D、实行两种社会制度3、彻底结束了外国列强对中国领土占领的标志性事件是（ ）A、香港回归祖国 B、中华人民共和国成立 C、澳门回归祖国 D、西藏和平解放4.我国政府推进祖国和平统一大业的基本方针是（ ）A、“一国两制” B、和平共处 C、平等谈判 D、两岸两制5、改革开放的总设计师邓小平提出了“一国两制”的伟大构想，成功实践这一构想的地区有香港特别行政区 澳门特别行政区 台湾 新疆维吾尔自治区A、 B、 C、 D、七、拔高思考题课本P82页识图说出香港特别行政区区旗的含义。 八、课后作业：随堂练九、谈谈学习本节课的感受十、名人名言与教师寄语天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。 爱迪生
