《湖北省武汉市蔡甸区实验高级中学2020学年高三5月摸底考试生物试卷Word版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省武汉市蔡甸区实验高级中学2020学年高三5月摸底考试生物试卷Word版（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、生物试卷本试题卷共16页，38题（含选考题）。全卷满分300分。考试用时150分钟。祝考试顺利注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘 贴在答题卡上的指定位置。2. 选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4. 选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。答案写在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效
2、。5.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。可能用到的相对原子质量：H1 C12 N14 O16 F19 Ca40 I127 一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的。1.胃内的酸性环境是通过质子泵维持的，质子泵催化1分子的 ATP水解所释放的能量，可驱动1个H+从胃壁细胞进入胃腔和1个K+从胃腔进入胃壁细胞，细胞内K+又可经通道蛋白顺浓度进入胃腔。下列相关叙述错误的是 A.质子泵的本质是一种载体蛋白 B.H*从胃壁细胞排出到细胞外液的胃腔中C.胃壁细胞内K*的含量影响细胞内液渗透压 D.K*进出胃壁细胞的跨膜运输方式是不同的 2
3、.下表是采用黑白瓶（不透光瓶可透光瓶）法测定夏季某池塘不同深度24h 的水体中平 均O2浓度与初始O2浓度比较后发生的变化。下列叙述正确的是 注：“”表示增加；“一”表示减少A.在水深1m处白瓶中水生植物产生的氧气为3g/ B.在水深2m处白瓶中水生植光合速率等于所有生物的呼吸速率 C.在水深3m 处白瓶中水生植物不进行光合作用 D.在水深4m处白瓶中水生植物产生ATP的场所有叶绿体、细胞质基质和线粒体3.研究发现，正常细胞的Smac 存在于线粒体中，当线粒体收到凋亡信号时，就将这种蛋白质释放到线粒体外，然后Smac与凋亡抑制蛋白（IAPs)反应，促使细胞凋亡。下列叙述正确的是A.Smac与I
4、APs反应将导致细胞中溶酶体活动减弱 B.Smac与IAPs在细胞凋亡中的作用相同 C.癌细胞可能存在IAPs基因过度表达或Smac释放受阻 D.Smac 释放到线粒体外不需要消耗能量4.二倍体植物甲（2N=10)和二倍体植物乙（2M=10)进行有性杂交，得到的F1不育。以物 理撞击的方法使F1在减数分裂时，整套的染色体分配至同一个配子中，再让这样的雌雄 配子结合产生可育F2.下列有关叙述正确的是 A.植物甲和乙有性杂交能产生后代，说明它们属于同种生物 B.F1体细胞中含有四个染色体组，其染色体组成为2N+2M C.若用适宜浓度的秋水仙素处理F,幼苗，会产生可育的植株 D.物理撞击的方法导致F
5、,配子中染色体数目加倍，产生的F2为二倍体5. 去甲肾上腺素是由肾上腺分泌的激素，也是某些神经元分泌的神经递质。这种递质可与 突触前膜受体结合，抑制去甲肾上腺素的分泌。下列叙述错误的是 A.神经元分泌的去甲肾上腺素参与兴奋在细胞间的传递B.去甲肾上腺素抑制神经元继续分泌去甲肾上腺素属于反馈调节 C.去甲肾上腺素在神经调节和体液调节中作为信息分子发挥作用 D.肾上腺分泌的去甲肾上腺素通过传出神经运输到全身各处6.种群具有多种数量特征，下列相关叙述正确的是A.一段时间内某种群出生率升高，则在此期间该种群的数量一定上升 B.若某种群的年龄组成为增长型，则该种群数量一定增加C.春节前后，大城市的人口的
6、剧烈波动主要与迁入率和迁出率有关D.培养瓶中细菌种群数量达到K值前，种群密度对其增长的制约逐渐减弱 29.(10分）通常 DNA分子复制从一个复制起始点开始，有单向复制和双向复制，如下图所示：放射性越高的3H-胸腺嘧啶脱氧核糖核苷（3H-脱氧胸苷），在放射自显影技术的图像 上，感光还原的银颗粒密度越高。请利用放射性自显影技术、低放射性3H-脱氧胸苷和高放 射性3H-脱氧胸苷，设计实验以确定大肠杆菌 DNA 复制的方向，简要写出：（1)实验思路： .（2)预测实验结果和得出结论： .30.(12分） 为了验证甲状腺激素的生理功能，某学习小组设计了以下实验。请分析回答下列问题。 实验方法与步骤：第
7、一步：将体重、日龄、生理状态相同的雄性健康成年大白鼠平均分为两组，分别标记为 甲和乙。第二步：将甲组鼠的甲状腺摘除并缝合伤口，乙组鼠只手术但不摘除甲状腺，在相同且 适宜条件下饲养一段时间，分别测得甲、乙两组鼠的平均耗氧量，记录为A、B.第三步：除正常饲喂外，每日用灌胃器给甲组鼠灌喂一定量生理盐水配制的甲状腺激素溶液，乙组鼠灌喂等量的生理盐水溶液，在相同且适宜条件下饲养一段时间，分别测定甲、乙两组大白鼠的平均耗氧量，并记录为C、D.(实验提示：手术对鼠耗氧量的影响忽略不计）实验结果与分析：（1)大白鼠的耗氧量A_ C(填或”），实验鼠耗氧量的大小主要与 （填生理过程）有关。（2)在上述实验中，起
8、对照作用的是组鼠。设置对照实验的作用是 .（3)除了提高新陈代谢和神经系统的兴奋性外，甲状腺激素还具有 的生理作 用，若想通过实验证明这一点，常用蝌蚪作为实验材料，原因是 .31.(9分）生态学家林德曼（R.L.Lindeman,19151942)对一个结构相对简单的天然湖泊赛达伯格湖的能量流动进行了定量分析，得出了生态系统能量流动的特点。请回答下列相关问题：（1)生态系统能量单向流动的原因是（2)食物链上一般不超过五个营养级的原因是 .（3)太阳每天输送到地球的能量约为1019KJ,这些能量大约只有1%被生产者通过光合作用转化成 ，固定在它们所制造的有机物中。在农业生产中，可通过 方法提高太
9、阳能利用效率。（至少答出两条）（4)我国古代的“桑基鱼塘”生产方式是用桑叶喂蚕，再用蚕粪和蚕蛹喂鱼，以鱼塘底泥 施肥桑树。请画出三者构成的食物链。32.(8分）果蝇的长翅和短翅是一对相对性状，受一对等位基因（A/a)控制；红眼和棕眼是一对相 对性状，受另一对等位基因（B/b)控制。已知Y染色体上没有上述基因。将纯合长翅棕眼雌果蝇与纯合短翅红眼雄果蝇杂交，F2全为长翅红眼。回答下列问题：（1)在长翅和短翅、红眼和棕眼这2对相对性状中，显性性状分别是 .（2)关于控制上述2对相对性状的基因与染色体的关系，有以下假设：假设A/a和 B/b分别位于2对常染色体上；假设A/a和B/b位于1对常染色体上；
10、类似的合理假设还有 .（3)某同学将F1长翅红眼果蝇相互交配，所得F2中长翅红眼：长翅棕眼：短翅红眼：短翅棕眼9:3:3:1.此杂交结果（填能或不能）确定基因与染色体的位置关系如假设所述？请说明理由 .（二）选考题：共45分。请考生从2道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选一题作答。如果多做，则每科按所做的第一题计分。37.生物选修1:生物技术实践（15分）乙醇燃料已成为国际上普遍公认可降低环境污染和取代化石燃料的主要资源。将植物秸秆中的纤维素降解为小分子糖类，经酵母菌发酵即可生产，请回答相关问题：（1)从富含纤维素的环境中分离得到纤维素分解菌，这说明寻找目的菌的方法之一是 。请从新陈代谢
11、角度分析，分离和培养牛羊等动物胃中的纤维素分解菌时，必须 提供无氧条件的原因是 .（2)初步分离后，需进行发酵产生纤维素酶的实验。纤维素酶至少包括三种组分，即C1酶、Cx酶和 。研究人员提纯相应的酶需用到凝胶色谱法，该方法是根据 分离蛋白质。（3)固定酵母细胞多采用 法，不采用另外两种方法的原因 。利用固定化酵母细胞进行酒精发酵，其产物二氧化碳可使（填试剂）由蓝变绿再变黄，酒精使酸性重铬酸钾 （填具体颜色变化）。38.生物选修3:现代生物科技专题（15分）导致新冠肺炎的病原体是“2019-nCoV”病毒，该病毒为RNA病毒。快速准确的检测对疫情防控起着至关重要的作用。（1)病毒核酸检测的过程是获取下呼吸道分泌物等标本后，通过得到cDNA,再通过技术扩增，然后通过荧光标记的基因探针进行检测。（2)病毒进入体内后可引起特异性免疫反应，最终由细胞分泌相应的抗体。南开大学团队研发出了新冠病毒 IgV/IgG 抗体快速测试卡，该检测方法的原理是 。如果小李的抗体检测呈阴性，他（“有可能”或“不可能”）感染了新型冠状病毒，理由是（3)新型冠状病毒具有潜伏期长，传染性强的特点。且该疾病尚没有特效药，医生只能提供支持性治疗，主要依靠患者自身的免疫力战胜疾病。为早日打赢这场战役，请根据这些信息，简要说说我们该怎样做（至少答三点）。
