《黑龙江省佳木斯市一中2019-2020学年高一生物10月月考试题（含解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《黑龙江省佳木斯市一中2019-2020学年高一生物10月月考试题（含解析）（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、佳木斯市第一中学2019级高一学年十月份月考生物试卷一、选择题1. 生命活动离不开细胞，不包括下列内容中的 （ ）A. 大象的单个细胞能完成各种生命活动B. 人的缩手反射的完成是以细胞为结构基础的C. HIV感染人体淋巴细胞并大量繁殖，导致艾滋病D. 迎春花与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础【答案】A【解析】试题分析：细胞是生命活动的结构单位和功能单位，病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在细胞中进行生活生命活动离不开细胞是指单细胞生物每个细胞能完成各种生命活动，多细胞生物通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动解：A、大象为多细胞动物，其单个细胞不能完成各种生命活动，需靠多种分化的
2、细胞共同完成各种生命活动，A正确；B、兴奋的传导离不开神经细胞，缩手反射的完成是以神经细胞为结构基础，B错误；C、病毒无细胞结构，必需寄生在活细胞内才能完成各种生命活动，C错误；D、生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础，如进行光合作用和呼吸作用，D错误故选：A考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展2.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这一千古名句生动形象地勾画出早春的秀丽景色。与其相关的生命系统的叙述中，正确的是()A. 桃花属于生命系统的器官层次B. 一片江水中的所有鱼构成一个种群C. 江中的鸭群构成一个群落D. 江水等非生物不参与生命系统的组成【答案】A【解析】【分析】生命系
3、统的结构层次包括：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。种群：生活在一定区域的同种生物的全部个体。 群落：同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。生态系统：生物群落与它的无机环境相互作用形成的统一整体。一个区域内的所有种群组成了一个群落，群落及其环境组成了一个生态系统。【详解】A、桃花为生殖器官，属于生命系统的器官层次，A正确；B、一片江水中的所有鱼不是同一个物种，不构成一个种群，B错误；C、群落是指同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，江中的鸭群不是江中所有生物，不能构成一个群落，C错误；D、江水等非生物为生态系统的一部分，参与生命系统的组成（属于生态系统
4、的组成中的非生物的物质），D错误。故选A。3.下图为生命系统的结构层次。下列叙述正确的是 A. 细菌为单细胞生物，只属于结构层次中的B. 最大的生命系统是C. 绿色开花植物无结构层次D. SARS病毒属于最基本的生命系统【答案】C【解析】图中的依次为细胞、组织、系统、种群、群落、生态系统和生物圈。细菌为单细胞生物，既是细胞层次也是个体层次，A错误；最大的生命系统是生物圈，B错误；绿色开花植物无系统层次，由器官直接构成个体，C正确； SARS病毒无细胞结构，不属于生命系统的结构层次，D错误。请在此填写本题解析!4.用光学显微镜观察装片时，下列操作正确的是()A. 将物镜对准通光孔B. 先用高倍镜
5、观察，后用低倍镜观察C. 移动装片可确定污物是否在物镜上D. 使用高倍镜时，用粗准焦螺旋调节【答案】A【解析】【分析】显微镜的使用步骤：第一步：对光，将物镜对准通光孔，转动反光镜使视野明亮；第二步：在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野中央；第三步：用转换器转过高倍物镜。选好目标：一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物象调节到最清晰的程度，才能进行高倍显微镜的观察。转动转换器，调换上高倍镜头，转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察（防止高倍镜头碰撞玻片），如高倍显微镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作。调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观
6、察，此时一般能见到一个不太清楚的物象，可将细准焦螺旋逆时针移动约0.5-1圈，即可获得清晰的物象（切勿用粗调节器）。【详解】A、显微镜操作过程中，需要将物镜对准通光孔，A正确；B、低倍镜下视野范围大，视野比较明亮，在显微镜使用过程中，需要先用低倍镜，后用高倍镜观察，B错误；C、污物的存在位置可能是玻片、物镜、目镜，移动玻片可确定污物是否在玻片上，但不能确定污物是否在物镜或目镜上，C错误；D、使用高倍镜时，需用细准焦螺旋调节，不能用粗准焦螺旋，D错误。故选A。5.小芬利用显微镜观察人的血细胞，使用相同的目镜，但在两种不同放大倍率下，所呈现的视野分别为甲和乙(如图)。下列相关叙述正确的是()A.
7、若使用相同的光圈，则甲比乙亮B. 在甲中所观察到的细胞，在乙中均可观察到C. 若玻片右移，则甲的影像会右移而乙的影像会左移D. 若在甲中看到模糊的影像，改换成乙就可以看到清晰的影像【答案】A【解析】【分析】显微镜放大倍数越大，细胞数目越少，细胞越大；反之，放大倍数越小，细胞数目越多，细胞越小。图中看出，甲图为低倍镜观察到的视野，乙图为高倍镜观察到的视野。显微镜观察的物象是倒像，玻片移动的方向与物象移动的方向相反。【详解】A、显微镜使用相同的光圈时，由于甲放大倍数小，可视范围大，也就是有光的面积比乙大，所以甲比乙亮，A正确；B、甲放大倍数小，看到的面积大，乙中看到的只是甲中的一部分，所以在甲中所
8、观察到的细胞，在乙中不一定能观察到，B错误；C、显微镜下呈的是倒像，若玻片右移，则甲的物像和乙的物像都会左移，C错误；D、若在低倍镜看到的物像模糊，则改换成高倍镜仍不能看到清晰的物像，D错误。故选A。6.下图所示四种不同生物，相关叙述正确的是A. 甲和乙的主要区别是乙具有细胞壁B. 丙和丁的主要区别在于丙具有拟核C. 甲和丙的主要区别是甲具有细胞结构D. 乙和丁的主要区别在于丁没有核膜【答案】C【解析】【详解】甲和乙均具有细胞壁，A错误；丙是病毒，没有拟核，B错误；甲是原核生物，具有原核细胞，丙是病毒，没有细胞结构，C正确；乙是蓝藻，没有核膜，丁是变形虫，有核膜，D错误。故选C。【点睛】本题考
9、查生物结构的相关知识，意在考查考生对生物结构知识的要点的识记和理解的能力以及识图能力。7.对下列生物分类错误的是() 颤藻酵母菌变形虫小球藻水绵HIV大肠杆菌甲型H7N9流感病毒肺炎双球菌A. 无核糖体的生物是B. 具核膜的生物只有C. 有核糖体但无染色体D. 是自养型生物【答案】B【解析】颤藻是原核生物，酵母菌是真核生物，变形虫是真核生物，黑藻、伞藻是真核生物，HIV是病毒，大肠杆菌是原核生物，甲型H1N1流感病毒是病毒，肺炎双球菌是原核生物。细胞生物都有核糖体，而只有真核生物有核膜包被的细胞核和染色体，病毒没有细胞结果。无核糖体的是病毒，即，A正确。具有核膜的生物有，B错误。原核细胞有核糖
10、体但无染色体，故是，C正确。颤藻虽没有叶绿体但含有叶绿素和藻蓝素，所以能进行光合作用，而黑藻和伞藻含有叶绿体能进行光合作用，它们都是自养型生物，D正确。点睛：常见的原核生物一定要牢记，如细菌、支原体、衣原体、立克次氏体和蓝藻。8.下列关于细胞学说及其内容的叙述，不正确的是()A. 建立者主要是施莱登、施旺B. 一切动植物都由细胞发育而来C. 新细胞可以从老细胞中产生D. 揭示了生物体结构的多样性【答案】D【解析】试题分析：细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，
11、既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生解：A、细胞学说的建立者是施莱登、施旺，A正确；B、细胞学说指出一切动植物都由细胞发育而来，B正确；C、新细胞可以从老细胞中产生，C正确；D、细胞学说揭示了生物体结构的统一性，未揭示多样性，D错误故选：D考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展9.在光线明亮的实验室里，观察透明的口腔上皮细胞后再观察颜色较深的黑藻叶片细胞，为便于观察，此时应()A. 改用凹面反光镜、扩大光圈B. 改用凹面反光镜、缩小光圈C. 改用平面反光镜、扩大光圈D. 改用平面反光镜、缩小光圈【答案】A【解析】【分析】用光学显微镜观
12、察细胞时，调节光圈和反光镜可以调节视野的亮度，大光圈和凹面镜会使视野变亮，小光圈和平面镜可以使视野变暗。【详解】在显微镜的结构中，遮光器上有大小光圈，当外界光线较强时用小光圈，当外界光线较弱时用大光圈；反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜。由于需要观察的黑藻叶片细胞颜色较深，需要光线进入的多，才能看清它的结构，所以需要选用的是凹面镜和大光圈。综上分析，A正确，BCD错误。故选A。10.夏季，人们由于饮食不洁易引起腹泻，其病原微生物主要是痢疾杆菌。下列关于痢疾杆菌的叙述正确的是（ ）A. 细胞中没有线粒体、核糖体等复杂的细胞器B. 具有细胞膜和细胞壁
13、C. 细胞中具有拟核，核内有染色体D. 痢疾杆菌的DNA呈线型【答案】B【解析】【分析】细胞生物分为原核生物和真核生物，原核生物包括：细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体等，原核细胞的结构中均有细胞壁（除支原体）、细胞膜、细胞质、核糖体、拟核、遗传物质DNA，但是没有细胞核、染色体以及其它复杂的细胞器。【详解】痢疾杆菌属于原核生物，细胞结构中含有核糖体无线粒体，A错误；原核细胞具有细胞膜和细胞壁，B项正确；原核细胞中有拟核，但没有染色体，C错误；原核细胞中拟核和质粒均为环状DNA，D错误；故选B。【点睛】解题的关键是要明确痢疾杆菌属于原核生物中的一种，在识记过程中能够区分带“菌”的生物，细菌中一
14、般均有“杆菌”、“球菌”、“弧菌”等字样；识记原核细胞与真核细胞结构的区别。11.下列有关实验的叙述中，正确的是( )A. 用双缩脲试剂鉴定煮熟的鸡蛋时，仍然能看到紫色现象出现B. 用碘液鉴定淀粉是需水浴加热C. 若要鉴定油菜种子细胞中是否含有脂肪，只能用苏丹染色后用显微镜观察D. 加入现配双缩脲试剂鉴定甘蔗汁中是否有还原糖，水浴加热后不会出现砖红色沉淀【答案】A【解析】【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。（2）蛋白
15、质可与双缩脲试剂产生紫色反应。（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。【详解】A、蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应的本质是肽键与双缩脲试剂反应，煮熟的鸡蛋仍含有肽键，故用双缩脲试剂鉴定煮熟的鸡蛋时，仍然能看到紫色现象出现，A正确；B、用碘液鉴定淀粉不需要水浴加热，B错误；C、鉴定油菜种子细胞中是否含有脂肪，可使用苏丹或苏丹染液滴加到脂肪液中直接观察颜色变化，C错误；D、双缩脲试剂是鉴定蛋白质的，不能直接用来鉴定还原性糖，且甘蔗汁中主要含有的是蔗糖，蔗糖不属于还原性糖，D错误。故选A。12.在治疗创伤的中药方剂中，雄性羚羊角或犀牛角的用量极少，但是缺少这味药，疗效将大大下降甚至无效。已知动物的角主要是由死亡细胞的角化(变性)蛋白质组成的，则羚羊角等的有效成分最可能是()A. 特殊活性蛋白质B. 可溶
