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1、一、判断题1. 社会是由人群组成，它又是人们相互交往、相互作用的产物，是以共同的物质生产活动 为基础而相互联系的人们的有机总体。X2. 埃里克森的“八阶段”理论包括：婴儿期、儿童早期、学龄前、学龄期、青春期、青年 时期、中年期、老年期。X3. 社会学“成熟与分化时期”形成了以迪尔凯姆为代表的实证主义传统、以韦伯为代表的 人文主义传统和以马克思为代表的批判主义传统。Vx4. 丹尼尔戈曼认为，一个人一生是否成功，情商比智商的作用更大。Vx5. 最早提出“镜中之我”理论的是查尔斯-霍顿-库利。Vx6. 从社会的角度来看，社会化不是人类社会文明不断传递和发展的基本条件。X7. 情商是美国哈佛大学教授丹
2、尼尔-戈曼于1995年提出的。Vx8. 社会学“创立于奠定时期”的主要代表人物有提倡实证主义的斯宾塞和信奉进化论、有 机论的孔德。9. 弗洛伊德认为人的人格分为本我、自我与超我三个部分。X10. 弗洛伊德的“木我”包括无意识记忆和生理的、心理的冲动，尤其是性冲动。X11. 本书关于社会学的定义是指“从变动着的社会系统的整体出发，研究人与人之间的相 互关系及其发展规律，是通过人们的社会关系和社会行为来研究社会的结构和功能、发生 和发展规律的一门综合性的具体社会科学二X12. 狭义的社会化是指个体从“生物人转变为“社会人的过程，主要以少年儿童为研 究对象。X13. 弗洛伊德的“本我”相对于米德的“
3、客我”，是指个人从社会中习得的“应该如何”和 “必须如何”的内化。X14. 社会一词始于旧唐书玄宗上（本纪第八），其中社会一词的含义是指村民集会的意 思，是指一定数量、规模的人群在一定空间范围内的结合。Vx15. 角色扮演理论的提出者是乔治-赫伯-特米德。X二、单选意16. 交换理论的主要代表人物是（）G 霍史斯马斯洛费孝通赫茨伯格17. 提出认知发展阶段理论的心理学家是（）.疝杰马斯洛米德弗洛伊德18. 角色扮演理论的提出者是（）乔治静伯特米德皮亚杰查尔斯-霍顿-库利弗洛伊德19. （）的差序格局理论表明，中国的社会互动中，圈内人与圈外人的互动存在明显差 异，即存在特殊性与普遍性的差异。赫茨
4、伯格费孝通孔德齐美尔20. （）是感染理论的主要代表人物之一，他认为集体行为具有非常鲜明的非理智特点。勒庞RE 帕克G霍曼斯H-加芬克尔21. 美国社会学家（）认为，社会冲突并不总是消极的，它也具有不少的正功能。刘易斯科赛勒庞G.霍曼斯H .加芬克尔22. 最早从社会学角度研究集体行为现象的是美国社会学家（）RE帕克勒庞G霍曼斯H-加芬克尔23. 社会学“多元化发展时期”，产生了社会冲突论、符号互动论、社会交换论和本土方法 论等几大理论体系，形成了西方社会学史上的（）时代。四分五裂黄金没落24. 最早提出“镜中之我”理论的是（）。米德皮亚杰查尔斯霍顿库利弗洛伊德25. 广义的社会化不仅指个体从
5、“生物人”转变为“社会人”的过程，而是一个内化社会 价值标准、学习角色技能、适应（）的过程。规则工作他人社会生活三、多选题26. 社会的特征有（）.群体性制度规范性系统性能动性27. 以角色扮演的最终意图为标准，可以把角色分为（）功利性角色表现性角色习得角色先夭角色28. 以角色存在形态为标准，可以把角色分为（）-理想角色领悟角色实践角色表现角色29. 社会学“多元化发展时期”，产生了（）等几大理论体系，形成了西方社会学史上的 “群雄割据”时代。社会神奥论互动论社会薄论本土鹿论30. 以角色获得方式不同为标准，可以把角色分为（）o先赋角色自致角色习得角色先夭角色31. 社会学的性质与特征有（）。整体性再性实证性应用性32. 社会运行和发展呈现的三种类型是（）良性运行，协调发展中性运行，模篇发展恶性运行，崎形发展综合运行，向前发展33. 个体社会化的主要因素有（）自然基础社会基础实践碱人类特有的语言功能34. 社会的功能（）整合功能交流功能导向功能继承和发展的功能35. 社会角色失调包括（）等几种情况。角色冲突角色不清角色中断角色失败
