《江苏省苏州地区2020九年级化学学年第一学期期中复习测试题二 人教新课标版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省苏州地区2020九年级化学学年第一学期期中复习测试题二 人教新课标版（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、苏州地区2020九年级化学学年第一学期期中复习测试题二（满分：100分 时间；100分钟）一、选择题（每小题2分，共36分）1下列变化不属于化学变化的是 ( )A光合作用 B食物腐败 C磨制石器 D酒精燃烧2规范的实验操作是获得实验成功的重要保证。下列实验操作中正确的是( ) 3（2020长沙）下列关于氧气的说法中，错误的是 ( ) A氧气是空气的主要成分之一 B氧气可用于医疗急救 C燃料燃烧一般离不开氧 D氧气可用于食品保鲜4人体缺少某种元素，会引起甲状腺肿大。则该元素是 ( )A钙 B碘 C硒 D铁5掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学用语与含义相符的是( ) AFe3O4四氧化三铁 B
2、2H2个氢元素 CO22个氧原子 DNa钠离子6欧盟国家已禁用水银（汞）温度计，因为它在使用中易破碎，泄漏水银而危害人体健康，水银属于 ( ) A化合物 B混合物 C单质 D氧化物7亲爱的同学们，你是否注意过，我们身边有很多公共标志，下面与消防安全无关的公共标志是 ( )8生活中的下列现象，可用分子的知识加以解释，其中正确的是 ( ) A热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变 B蔗糖溶解是因为分子很小 C气体易被压缩是因为气体分子空隙很小 D墙内开花墙外香是因为分子在不断运动9在太空舱里为了保持舱内O2、CO2气体含量的相对稳定，常用NiFe2O4作催化剂将宇航员呼出的CO2转化为O2。NiFe2
3、O4中铁为3价，则Ni的化合价为 ( ) A1价 B2价 C3价 D4价10下列含氧化合物不需要加热，也可以直接产生O2的是 ( ) AKClO3 BMnO2 CH2O2 DFe3O411关注全球气候变化的会议在哥本哈根召开。初步达成2020年至2020年全球减排协议。这里所谓的“减排”是指减少下列哪种气体的排放 ( ) A氧气 B水蒸气C氮气 D二氧化碳12下列有关分子、原子和离子的说法正确的是 ( ) A分子是保持物质性质的一种粒子 B物体有热胀冷缩现象，主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变 C分子、原子、离子都可以直接构成物质 D在化学反应中，任何离子都不能再分13下图为某加碘食
4、盐包装袋上的部分图表文字（I为碘的元素符号）。由此，你得到的正确信息是 ( )A此盐为纯净物 B“加碘食盐”中的“碘”是碘单质 C1 kg此食盐中含碘酸钾(3515) mg D“菜未烧熟不宜加入加碘盐”的原因可能是碘酸钾受热不稳定14已知钠原子的原子核内有11个质子，下列能正确表示钠原子的结构示意图的是 ( )15右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是 ( ) A该实验证明空气中氧气的含量约占15 B实验时红磷一定要过量 C实验前一定要检验装置的气密性 D红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹16如图所示关于电解水实验的叙
5、述错误的是( ) A试管a中的气体是H2 B试管b中的气体能使带火星的木条复燃 C产生的H2和O2的质量比为2：1 D该实验证明水是由氢、氧两种元素组成的17今年世界各国频发地震。为防止震后疾病传染，必须对饮用水源进行处理，采取的措施有：煮沸、消毒、过滤、自然沉降，合理处理的顺序是 ( ) A B C D18自2020年4月1日开始，我国对酒后驾驶进行了专项整治。交警用装有重铬酸钾 (K2Cr2O7)的检测仪，来检测司机是否酒后驾车。其原理是红色的重铬酸钾遇酒精后生成蓝绿色的物质。下列说法不正确的是 ( ) A重铬酸钾是由三种元素组成的 B该变化是化学变化 C重铬酸钾的相对分子质量是294 D
6、组成重铬酸钾的各元素的个数比为2：2：7二、填空题（共32分）19（4分）许多物质在人类的生存、日常生活和工农业生产中，有着极其广泛的用途。现有生石灰、氧气、二氧化碳、氮气，请从中选择与下列用途相对应的物质填在空白处： (1)供给人类呼吸的是_； (2)可用于合成氮肥的是_； (3)用于灭火的是_； (4)可用作干燥剂的是_。20（15分）学习化学可以帮助我们解决许多生活中的问题。请你回答下列问题： (1)为了防止膨化食品变质，常在食品中充入_ (2)为了鉴别硬水和软水，可以用_，其中_的是软水。 (3)最近我国留美化学家参与合成了一种新型炸药C8N8O16，它抗打击、抗震，但一经引爆就会发生
7、剧烈爆炸。该炸药由_种元素组成，一个分子中含_个原子。 (4)下列四种物质：O2、CO、CaO、H2SO4，每种物质都有不同于其他三种物质的特点，请各写出一点：O2_；CO_；CaO_；H2SO4_ (5)工业上常用分离液态空气的方法来制取氧气，而实验室一般用加热高锰酸钾的方法制取氧气。 写出实验室制取氧气的文字表达式_ 选择编号填空（A物理变化 B化学变化）：工业制氧属于_，实验室制氧属于_。 请你简要谈谈工业制氧与实验室制氧两种方法不能交换的原因：_ (6)请按要求写出一个生成水的文字表达式 氧化反应：_； 分解反应：_21（5分）化学反应的程度与反应物的浓度之间有一定的规律可循。某实验小
8、组各取等质量的木炭和等质量的硫分别在容积相同的集气瓶中燃烧。记录如下：通过A、B两组对比实验的现象可以得出的规律是：_。22（4分）如图是实验室加热KClO3与MnO2的混合物制取氧气的装置图。 (1)下列操作顺序合理的是_（填序号）； 先加药品，再检查装置的气密性 先检查装置的气密性，再加药品 (2)实验结束后，若要回收MnO2，则可将试管内的剩余物经溶解、_、洗涤、干燥等加以回收。23（4分）现有下列药品和实验仪器：药品：石灰石、稀硫酸、稀盐酸仪器如下： (1)写出未标注的仪器名称：_，_。 (2)实验室用题中药品制备并收集一瓶气体应选择的仪器是（填写仪器序号）_，反应的文字表达式为_。三
9、、实验与探究题（共15分）24（5分）某学习探究小组用水电解器电解水，测定两管逸出气体的体积，记录如下：请回答： (1)写出电解水的文字表达式_。(2)装置密闭性良好、读数正确，但电解开始阶段两管气体的体积比不符合理论比值的原因是_ (3)自第_分钟起，管(A)和管(B)产生气体 的体积比非常接近理论比值。25（10分）学校的元旦联欢会上，某同学表演“水能生火”的魔术。他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来。小军很感兴趣，于是，他和同学们进行探究。【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？【猜想】可能有一种气体和另一种物质生成；反应过程中可能有能
10、量变化。【设计装置】如图所示。【实验探究】实验一：探究反应后生成的气体是什么？(1)打开右图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃。说明生成的气体是_(2)实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因：_实验二：继续探究反应后生成的另一种物质是什么？(3)小张猜想另一种物质是Na2CO3，小军认为不可能。小军的依据是_(4)为了证实小军的看法，请你设计一个证明碳酸钠不存在的实验。实验步骤实验现象实验结论(5)小军取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液变红色，然后，他查阅资料得知，过氧化钠与水反
11、应后生成的另一种物质是氢氧化钠，请你写出过氧化钠和水反应的文字表达式_四、计算与分析题（共17分）26（5分）在家庭生活中，自来水经过处理后，用途更加广泛。 (1)净水器可以净化自来水，获得更优质的饮用水。 净水器中装有活性炭，其作用是_； 净水器接通电源时产生紫外线与自来水生产中加氯气的目的相同，其作用是_。 (2)用自来水养金鱼时为除去其中少量的余氯，可放入少许大苏打(Na2S2O35H2O)。大苏打由_种元素组成，其中Na、S、O、H的原子个数比为_，相对分子质量为_。27（12分）我国从1994年开始强制食盐加碘，即在食盐中加入碘酸钾(KIO3)，以防治碘缺乏病的发生，今年将适当下调现
12、行食盐加碘量。各地将根据本地区实际情况作相应调整。深圳已率先作出调整，由原来每千克食盐含碘40 mg下调至25 mg。 (1)碘酸钾中碘元素、钾元素、氧元素的质量比为_； (2)碘酸钾中碘元素的质量分数为_；（保留至0.1%或用分数表示） (3)请为我市某企业计算：售往深圳的加碘食盐每袋(500 g)应比调整前少加碘酸钾多少毫克。参考答案1C 2A 3D 4B 5A 6C 7C 8D 9B 10C11D 12C 13D 14A 15D 16C 17C 18D19(1)氧气(2)氮气(3)二氧化碳(4)生石灰20(1)氮气(2)肥皂水泡沫多，沉淀少 (3)3 32 (4)单质有毒 是固体颗粒是黏稠状液体 (5)高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气 A
