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1、江苏省盐城市阜宁县2020届九年级化学上学期期末考试试题可能用到的相对原子质量： H:1; C:12; O:16; Mg:24; S:32; Ca:40; Fe:56; Zn:65第I卷 选择题（共30分）一、选择题（本大题共15小题，每题只有一个选项符合题意，每小题2分，共30分）1下列属于化学变化的是A酒精挥发 B汽油燃烧 C干冰升华 D冰雪融化2下列用途利用了物质的化学性质的是A铜丝作导线 B钨丝作白炽灯丝 C盐酸除锈 D干冰制冷3下列图示的基本实验操作错误的是4学校图书室是消防安全重点单位，在学校图书室内肯定不需要张贴的标志是5下列说法正确的是A铜的化学性质比较稳定，长期暴露在空气中不
2、会锈蚀B质子数相同的两种粒子属于同种元素C只要是均一、稳定的液体就一定是溶液D同等条件下，气态物质最容易被压缩，说明气态物质分子间的间隔相对比较大6下列图像对应的关系正确的是A甲表示水通电分解产生的气体质量m与反应时间t的关系B乙表示两份完全相同的双氧水在有无MnO2的情况下，产生O2的质量m与反应时间t的关系C丙表示硫在密闭容器内燃烧，容器内物质的总质量m与反应时间t的关系D丁表示加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物，产生氧气的质量m与时间t的关系72020年10月5日，屠呦呦因发现青蒿素问鼎2020诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素是抗生素的一种，其化学式为C15H22O5，下列关于青蒿素的说法
3、正确的是A它由三种元素组成 B青蒿素里含有15个碳原子C一个青蒿素分子里含有11个氢分子 D青蒿素中碳、氢元素质量比为15：228下列对实验现象的描述正确的是A铁丝在空气里剧烈燃烧，火星四射、生成黑色固体并放出大量的热B硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体二氧化硫C碳在氧气里剧烈燃烧，发出白光D磷在空气里剧烈燃烧，生成白色烟雾9现代化学对催化剂的作用机理认为，在大多数情况下催化剂与反应物一起参加了化学反应，生成了易分解的中间产物，中间产物分解时，又生成了催化剂本身。已知A、B、C三种不同的物质混合后产生的两步反应为：A+BAB；AB+CAC+B，按上述理论，该反应的催化剂是A
4、A BBCC DAB10欲验证锌、铁、铜三种金属的活动性顺序，下列实验方案中选取的药品可行的是Zn、Fe、Cu、HCl ZnSO4、Fe、CuSO4 ZnSO4、FeSO4、Cu Zn、Fe、CuSO4 Zn、FeSO4、 CuA B C D11下列说法正确的是A硫酸铝的化学式是AlSO4；H2O2中氧元素化合价为2价B液化气能被压缩装入钢瓶是因为分子大小可发生改变；湿衣服凉晒变干是因为分子在不断运动C金刚石与石墨物理特性差异很大是因其内部碳原子结构不同；CO与CO2性质差异很大是因其元素组成不同D洗洁精去除油渍是因其有乳化作用；煤粉遇火源易爆炸是因其与空气接触充分12某粒子的结构示意图如右，
5、对该粒子的认识正确的是A该粒子属于金属元素 B该粒子的原子核内有18个质子C该粒子的结构比较稳定 D该粒子的原子核外有8个电子13鉴别与除杂是化学实验的重要内容，下列设计的方案不能达到实验目的的是选项实验目的实验方案A鉴别硬水与软水加入肥皂水振荡，观察产生泡沫情况B除去CO2中混有的少量CO通入过量氧气，点燃C除去氮气中混有的少量氧气将混合气体缓慢通过灼热的铜网D除去CuO粉末中混有的少量C粉在氧气流中加热14下列推理正确的是A离子是带电的粒子，带电的粒子一定是离子B物质与氧气发生的反应是氧化反应，氧化反应一定是物质与氧气的反应C活泼金属可与酸发生置换反应，置换反应一定是金属和酸的反应D最外层
6、电子数为8的粒子不一定都是稀有气体元素的原子156克铁、锌、镁金属混合物与100克稀硫酸刚好完全反应生成0.2克氢气，反应后所得溶液中溶质的总质量是A5.8g B6.2g C15.6g D105.8g第II卷 非选择题（共40分）16(4分)请用化学用语填空：（1）2个水分子 ；（2）硝酸铵中铵根离子显+1价 ；（3）氖气分子 ；（4）由地壳中含量最高的金属元素和非金属元素形成的常见化合物 。17（4分）从“生活走进化学，从化学走向社会”是化学学习的重要理念。（1）下列物质放入水中温度明显下降的一种是 （填写序号）：A食盐 B硝酸铵 C氢氧化钠 D蔗糖（2）使用乙醇汽油可有效缓解汽车尾气污染，
7、请写出乙醇燃烧的化学方程式 。（3）“节能减排，建设创新型国家”是我国基本国策。下列行为能体现这一理念的是 (填序号)。A大力开发新能源，减少温室气体排放；B进行技术创新，淘汰产能落后、污染重的化工企业；C合理使用化肥农药，走可持续发展的农业生产之路；D发展低碳经济，倡导绿色出行。18（5分）A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，它们之间有如下转化关系：其中A、B是黑色固体，C是红色固体，D、E是无色气体，请据图回答下列问题：（1）请写出相关物质的化学式：A D E （2）请写出B、E 转化为C、D的反应方程式 。19（7分）请按要求填空：（1）盐城是重建军部旧址，在城区矗立着一座铜制战士雕
8、像，铜像因年代久远其表面有斑驳的铜绿，铜绿Cu2(OH)2CO3主要是铜与空气中的 、 、 等物质反应所致。（2）下列措施有利于保护海洋水体环境的是 （填序号）。A工业废水经处理，达标后再排放B靠海边建化工厂，便于污水排放C渔民的生活垃圾集中处理，不能直接扔进海里 D合理发展海洋经济，走绿色发展之路（3）盐城拥有全国最大的生态湿地资源，湿地中的植物通过 作用，对缓解温室效应有极大的帮助；（4）海水中含有氯化钠，它是由 和 构成的（填粒子符号）。20（10分）化学是一门以实验为基础的科学，某同学在实验室利用以下装置制取气体，请回答下列问题：（1）写出图中有标号仪器的名称： ； 。（2）若选用A装
9、置作制取氧气的发生装置，请写出该反应的化学方程式 ，要收集较为纯净的氧气最好选用 装置。 （3）实验室常用石灰石和稀盐酸反应来制取二氧化碳，写出该反应的化学方程式 ，与选择B作为发生装置相比，选用F的优点是 。（4）氨气是一种无色、极易溶于水的气体，实验室常用加热氯化铵（NH4Cl）和熟石灰Ca(OH)2两种固体混合物的方法来制取氨气，该反应生成氨气、水和 （填化学式）三种物质，收集装置应选择 。21（10分）在化学兴趣小组活动中，指导老师拿来了一包已经失效的石灰干燥剂，为了确定其成分，同学们进行了如下的探究活动：【查阅资料】1石灰干燥剂的有效成分为生石灰（CaO）2Ca(OH)2是一种微溶于
10、水的白色固体，其水溶液（俗称石灰水）具有如下性质：能使无色酚酞（一种化学指示剂）溶液变红，与CO2气体反应出现浑浊，能与盐酸反应但无明显现象。【方案设计】小组成员设计了如下实验方案以期得到相应推论：取样滴加稀盐酸，有气泡产生，则白色固体为CaCO3；若无气泡产生，则白色固体为Ca(OH)2 （1）请简要说明上述方案中不合理之处： 。（2）实验证实，该固体是CaCO3和Ca(OH)2的混合物，请你设计一种实验方案予以证明。实验步骤实验现象结论含CaCO3含Ca(OH)2【数据分析】为了进一步确定该混合物中CaCO3的质量分数，实验小组的同学向10克样品中加入足量的稀盐酸，测得CO2气体的质量如图
11、所示。（3）根据题给信息猜想一下，实验开始时的一段时间没有CO2气体产生的原因是 ；计算该混合物中CaCO3的质量分数（请写出过程）。【反思与评价】实验中，如有部分二氧化碳气体因溶解于水而没有全部逸出，则测得的混合物中CaCO3的质量分数 (填写“偏大”、 “偏小”或“不变”)。九年级化学试题参考答案与评分标准评分说明：1填空题每空1分，化学方程式每空2分，化学方程式化学式写错不得分，未配平或配平错误扣1分，反应条件、生成物状态符号漏写、错写，每错一处扣0.5分，累计扣不超过1分。2开放性试题，合理答案均给分。一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）题号12345678910111
12、2131415答案BCBCDDACBCDCBDC二、非选择题（40分）16（4分）（1）2H2O； （2）； （3）Ne； （4）Al2O3 17（4分）（1）B； （2）C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O； （3）ABCD（漏选得0.5分）18（5分）（1）C；CO2；CO； （2）CO+CuOCu+CO2 19（7分）（1）H2O ；O2 ；CO2 ；（2）ACD（漏选得0.5分，错选、多选不得分）；（3）光合； （4）Na+；Cl-20（10分）（1）长颈漏斗；集气瓶； （2）2KClO3 2KCl+3O2；D；（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；可控制反应的发
13、生与停止；（4）CaCl2 ;E21(10分)（1）（1分）若白色固体为CaCO3和Ca(OH)2的混合物，加入盐酸也有气泡产生；（2）（4分，每空2分）（其它方案合理也给分）实验步骤实验现象取少量样品向其中滴加稀盐酸。有气泡产生。另取少量样品加入适量的水溶解、静置，取上层清液通入CO2气体。溶液变浑浊；【数据分析】（3）加入的盐酸用于和Ca(OH)2反应 (1分)；解：设样品中碳酸钙的质量为XCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 .(1分) 100 44 X 2.2g解得X=5g 则样品中碳酸钙的质量分数为： (2分)答：样品中碳酸钙的质量分数为50%。【反思与评价】偏小（1分）
