《人教新课标六年级下册语文教案 为人民服务 2教学设计【通用】》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教新课标六年级下册语文教案 为人民服务 2教学设计【通用】(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、好课件吧 http:/为人民服务教学要求:1.通过对课文的学习,激发学生们在今后的人生道路上全心全意为他人服务的热情。2.结合课文理解“泰山”、“鸿毛”、“兴旺”等双音词和成语“精兵简政”、“死得其所”的意思。3.理清课文层次,初步了解文章是怎样围绕中心论点论述的。4.根据课文联系的具体事例,理解句子的意思以及相互之间的联系。5.有感情地朗读课文,至少背诵其中的某个章节。教学重点:理解课文内容,掌握字词句,能独立完成作业。教学难点:对文体(论述文)的了解,学会写作时要围绕中心论点进行写作的方法。教学准备:1.布置学生课前进行预习。2.课件。教学时间:两课时教学过程: 第一课时 一、板书课题,简
2、介背景。同学们,为人民服务(板题)这篇课文是毛泽东主席在1944年9月8日,在中共中央直属机关为悼念张思德同志而召开的会议上所作的演讲。当时,抗日战争正处在十分艰苦的阶段,有许多困难需要克服。毛泽东主席针对这一情况,讲述为人民服务的道理,号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神,团结起来,打败日本侵略者。我们通过对课文的学习,在今后的人生道路上要树立这样一种信念:不是人人为我,而是我为人人。 二、学生自学字词。1.查字典,读准“鸿、鼎、旺、炊”的字音,掌握字义。2.查工具书,理解“鸿毛、哀思、五湖四海、死得其所、精兵简政”等词语的意思。 三、学生质疑,教师析疑,释疑。学生对课文中的字
3、、词、句提出不理解的地方,教师加以解决。 四、学生自读课文,理清层次。(带着思考题读课文)毛泽东同志的这个讲话围绕什么中心讲?分几层意思讲?每层意思是什么?(ppt出示)师生通过讨论,拟出层次提纲:1.宗旨:完全、彻底地为人民服务重於泰山2.死的意义:为人民服务 重于泰山3.不怕批评,坚持好的,改正错的4.不怕困难,不怕牺牲,努力奋斗5.寄托哀思,使整个人民团结起来五、作业:1.抄写字词。2.熟读课文。 第二课时一、启发谈话,明确学习目的。同学们,上个课时我们预习了课文,初步明确了毛泽东同志这篇讲话的时代背景以及课文内容。本节课我们着重理解这篇讲话是围绕一个什么中心写的,是怎样围绕中心一层一层
4、论述的,以及我们应该向张思德学习些什么。二、整体入手,明确中心。学生带着思考题自读全文1.本文围绕一个什么样的中心思想来写的?2.你是从哪些地方看出来的?(全文围绕“为人民服务”这个中心来写的。一是为人民服务提示了讲话的中心;二是“我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的”点明了文章的中心,阐述了我们党及其领导的军队的性质、宗旨,是作者论述的中心论点。)三、分层详读,理解课文内容。1.讲读第一层(1)朗读第一层(2)学生思考:这一层中的第1、2句是什么关系?(因果)(3)学生练习:用因果关系读第1、2句话。(4)学生思考:哪些词具体说明了党和人民的密切关系?(完全、彻底)(
5、5)板书:(宗旨:完全、彻底为人民服务)2.讲读第二层:(1)指名读课文(2)理解:“固”(本来)、“于”(比)、“重于泰山”(即比泰山重)、“轻于鸿毛”(即比鸿毛轻)(3)思考:为什么说“为人民利益而死就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻”?(启发学生从看过的电影、电视中的正、反两面的人物来理解:为人民利益死死得光荣、有价值;替敌人卖命,损害人民利益,死得不值,为人民所痛恨。)(4)小结:这一层中讲人死的两种不同意义,着重指出“为人民利益而死,就比泰山还重。”重于泰山(5)板书(死的意义)轻于鸿毛3.讲读第三层(1)第一大组读课文(2)思考:为什么说只要我们
6、为人民的利益坚持好的,改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来?(会得到人民群众的拥护和支持)(3)用词素分解理解“精兵简政”的意思。(4)这段话句与句之间在逻辑上是怎样联系起来的?(先指出我们是为人民服务的,就不怕别人批评;再举例说明这样做的好处,强调我们务必这样做。)(5)板书(不怕批评,坚持好的,改正错的。)4.讲读第四层(1)第二大组读课文(2)理解“五湖四海、死得其所”的意思(3)给这段课文划分层次(学生动手,教师巡视,然后师生讨论订为4层)(4)思考:第1层与2、3、4层是什么关系?(因果)(5)思考:为了取得全民族的解放,我们必须怎样做?(6)利用学生对(5)的回答板书:(不怕困难
7、,不怕牺牲,努力奋斗)5.讲读第五层(1)第三大组读课文。(2)理解:“哀思、寄托”的意思。(3)思考:为什么要使整个人民团结起来?(团结才有力量,才能实现共同的革命目标)(4)板书:(寄托哀思,团结人民)四、回归整体,总结全文1.概括文章的中心思想: 本通过悼念张思德,讲为人民服务的道理,号召大家学习张思德完全、彻底为人民服务的精神,团结起来,打败日本侵略者。2.写作特点:(1)文章在围绕“为人民服务”这一中心思想论述时,注重摆事实,讲道理,条理清楚。(2)本文的语句在逻辑上结构严谨。五、课堂练习。1.划去下列词语中错误的读音。 困难(nn nn)还(hun hi)兴(xng xng)旺2.解释带点字的意思。(1)精()兵()简()政()(2)死得其所()3.填空。为人民服务这篇文章先总述_;再从(1)_;(2)_;(3)_;(4)_四个方面分述,最后指出开追悼会的目的是。六、课外练习。背诵课文中自己喜爱的章节。七、附板书设计。 1.宗旨:完全、彻底地为人民服务重於泰山2.死的意义:为人民服务轻于鸿毛3.不怕批评,坚持好的,改正错的4.不怕困难,不怕牺牲,努力奋斗5.寄托哀思,使整个人民团结起来好课件吧