《九年级化学 第十一单元课题1生活中常见的盐教学案（2）（无答案）人教新课标版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学 第十一单元课题1生活中常见的盐教学案（2）（无答案）人教新课标版（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题1生活中常见的盐一、教学目标1知识与技能：(1)了解碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的组成及其在生活中的主要用途。(2)能根据复分解反应发生的条件判断酸，碱、盐之间的反应能否发生。(3)掌握碳酸根离子检验的方法。 2过程与方法：(1)会对实验中出现的问题进行分析归纳。(2)会观察实验现象，并能通过讨论，分析，归纳整理实验现象。 3情感态度与价值观：(1)意识到化学与生产、生活的关系。(2)进一步增强学好化学的信心。(侯德榜事迹)二、教学重点：1酸、碱、盐的反应复分解反应。2碳酸根离子的检验方法。三、教学难点：归纳复分解反应及其条件。四、教学过程（一）复习与预习1.写出下列物质的化学式：（1）食 盐
2、_，（2）硫酸铜_，（3）碳酸钙 ，（4）亚硝酸钠_，（5）高锰酸钾_。2.粗盐提纯的操作步骤包括_，_，_。每一步都用到玻璃棒，其作用分别是_，_，_，_。某同学在做粗盐提纯实验时，经过两次过滤，发现滤液仍浑浊，试分析可能的原因有：_,_,（二）导学交流介绍(播放有关录像)碳酸钠在工业上广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等。碳酸钙大量用于建筑业，天然存在的石灰石、大理石的主要成分就是碳酸钙，它们都是重要的建筑材料。天安门前的华表、人民大会堂的许多柱子就是用大理石做的。碳酸钙还用作补钙剂。碳酸氢钠是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一。在医疗上，它是治疗胃酸过多症的一种药剂。提问你能写出这三
3、种物质的化学式，说出它们的俗称吗?教师我们知道：纯碱在化工生产中具有重要的用途，那我国是不是最早生产纯碱的国家呢?投影 我国制碱工业的先驱侯德榜回顾提问写出实验室制备二氧化碳的化学方程式。分析解释鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，将一个新鲜的鸡蛋放在盛有足量稀盐酸的玻璃杯中，可观察到鸡蛋一边冒气泡一边沉到杯底，一会儿又慢慢上浮，到接近液面时又下沉。讨论分析原因思考碳酸钙、碳酸钠及碳酸氢钠在化学式组成上有无共同点?设问碳酸钙能与盐酸反应产生气体CO2，碳酸钠和碳酸氢钠是否也能发生类似的反应?活动与探究(投影展示) 向盛有05 g碳酸钠的试管里加入2 mL盐酸，迅速用带导管的胶塞塞紧试管口，并将导管另一端
4、通入盛有澄清石灰水的试管中，观察现象。用碳酸氢钠代替碳酸钠进行上述实验，并分析。碳酸钠+盐酸碳酸氢钠+盐酸现象分析学生活动交流现象：两次实验反应试管内都出现大量气泡，澄清石灰水均变浑浊。分析总结这两组物质反应都生成CO2气体。通过上述三个反应的学习，你能做何归纳? 设问分析上述反应，从单质、化合物的角度以及生成物与反应物的结构关系讨论各反应的共同点。（1）复分解反应，（2）复分解反应发生的条件（3）比一比，赛一赛 1硫酸和硝酸钠溶液2氢氧化钾溶液和硝酸3硫酸钠溶液和氯化钡溶液4硝酸和碳酸钾溶液5硝酸钾溶液和氢氧化钠溶液投影溶洞。你是否会想了解这些石笋和钟乳石是怎样形成的?（三）总结检测1.在工
5、业上，_广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等。天然存在的石灰石、大理石的主要成分是_，天安门前的华表、人民大会堂的许多柱子是用_做的。_是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一。2.熬骨头汤时加少量食用醋，可以增加汤内的钙质，这是因为 。3.已知下列事实：人的胃液里含有少量盐酸；透视检查胃病时，让患者口服硫酸钡（俗称“钡餐”）；可溶性钡盐会使人中毒。如果患者误服碳酸钡，则会发生中毒，原因是 若服用下列物质中的_可以解毒。稀硫酸硫酸镁硝酸银牛奶（四）作业反馈1.按下列要求，从烧碱、纯碱、盐酸、熟石灰、浓硫酸中，选择适当的物质，填写在相应的横线上：（1）用于砌砖、抹墙、降低土壤酸性、配制农药波尔多液、石硫合剂的是 ；（2）可用作某些气体干燥剂的液体物质是 ，固体物质是_；（3）著名化学家侯德榜研制成功的“侯氏制碱法”中的碱指的是 ；（4）常用来清除铁制品表面铁锈的是_。拓展训练：食盐和碱面，酱油和黑醋(黑色的醋)都是家庭常见的烹调用品。请你利用家中现有的条件，将它们区别开来。要求每组物质简要叙述两种物理或化学鉴别方法，实验步骤、现象和结论。(1)食盐和碱面 (2)酱油和黑醋五、交流反思
