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1、七年级生物上册复习 生物的特征 GO 生物的特征 生物 动 植物 的生活需要营养 生物能排出身体内产生的废物 生物能生长和繁殖 除病毒外 生物都是由细胞构成的 生物能进行呼吸 吸入氧气 呼出二氧化碳 生物能对外界刺激作出反应 生物都具有遗传和变异现象 生物的生活需要一定的环境条件 其中 是生物的特征 生物的基本特征是新陈代谢 应激性 生长发育 繁殖 生物的基本特征是新陈代谢 其中 是指新陈代谢的内容 3 下面是部分生命现象 请分析说明它们各属于生物的何种基本特征 1 一条小鱼长成一条大鱼的现象是属于 2 一只母猪产下九只小猪的现象是属于 3 种豆得豆 种瓜得瓜 的现象是属于 4 人每天都得排出
2、一定量的尿的现象是属于 生长现象 繁殖现象 遗传现象 生物能排出体内产生的废物 生物圈为生物的生存提供了基本条件 营养物质 阳光 空气 水 适宜的温度 一定的生存空间 GO 科学探究 1 观察法 全面 细致和实事求是并记录 可用肉眼或仪器 2 调查法 3 收集和分析资料 文字 图片 图表 音像资料 4 实验法 尝试书面表达问题 尝试根据日常生活 资料信息发现问题 提出问题 表达问题 应用已有的知识 对问题的答案提出可能的设想 作出假设要紧扣问题 可正面和反面 肯定或否定 两种截然不同的假设 拟定探究计划 列出所需要的材料与用具 选出控制变量 设计对照实验 要使实验结果具有说服力 关键是要设置对
3、照实验 设计对照实验时 A 一定要设置实验组与对照组 B 实验组与对照组控制变量只允许一个 即注意控制单一变量 控制变量要相对立 其它因素要完全相同 即等量原则 C 为排除偶然性 减少实验误差 使结果更真实 还要设置重复实验 用多只动物或多次实验过程 描述现象 处理数据 得出结论 描述现象与得出结论是不相同的 知识巩固 1 同学们作了 光对鼠妇生活的影响 实验后 请回答下列问题 1 根据实验 你提出的问是 2 假使的提出与实验结果不符合时 应该怎么做 A 修正实验结果与假使相符合B 不再重做此实验直接得出结论C 重新提出假使再进行实验D 放弃实验不再探讨此问题 3 在设计实验时 注意使鼠妇的生
4、活环境除 不同外其它条件都保持相同 形成一组对照实验 4 实验中用了10只鼠妇而不是1只 为什么 5 实验完毕后 用过的鼠妇应该怎样处理 答案 1 光对鼠妇的生活有影响吗 2 C 3 光照 4 排除偶然性 减少误差 5 把鼠妇放回适合生存的自然环境中 2 在探究 蚯蚓在什么样的物体表面爬得快 的实验中 提供的实验器材有蚯蚓 硬纸板 玻璃板 自来水等 友情提示 蚯蚓靠湿润的体表呼吸 1 该实验中 你提出问题是 2 在该实验中 你作出的假设是 3 在实验的过程中 要不断地往蚯蚓身上抹些水 这是为什么 4 在设计实验时 注意使蚯蚓的生活环境除控制的变量不同外其它条件都保持相同 该实验中的硬纸板和两种
5、不同的生活环境形成一组对照实验 5 实验结束后 你如何处理蚯蚓 答案 1 问题紧扣题目 合理就行 2 符合问题就行 3 蚯蚓靠湿润的体表呼吸 4 玻璃板 5 放回适于蚯蚓生活的环境中 调查我们身边的生物 GO 调查时应注意的问题 明确调查目的和调查对象 注意保护生物及其生活的环境 注意个人安全 调查我们身边的生物 对调查的生物进行归类 按形态结构分为动物 植物和其他生物 按生活环境分为陆生生物和水生生物等 按用途可分为作物 家禽 家畜 宠物等 观察 GO 观察 通过人的感觉器官或借助科学仪器 有目的 有计划地进行认识 感知 的一种方法 观察的步骤 要有明确的目的 要全面 细致和实事求是 要有计
6、划 要耐心 要积极思考 及时记录 要交流看法 进行讨论 观察法与实验法的本质区别是 否对研究对象施加有影响的因素 联系 实验法是以观察法为基础 知识巩固 1 你想调查一块草地某种植物的密度 最好采取的方法是 A 大体上进行估算B 一点不漏地数草数量并量地C 选点抽样调查求平均值D 划格后逐格计算再累加2 进行生物调查时 下列要求中没有必要的 A 不要破坏生物的生活环境B 不要下水调查C 认真观察 如实记录D 特别注意安全 C B 一 生物圈的概念 由地球上的全部生物和它们生活的环境组成的整体 二 生物圈的范围 大气圈的底部水圈的大部岩石圈的表面 三 生物圈为生物的生存提供了基本条件 1 营养物
7、质2 阳光3 空气4 水5 适宜的温度6 一定的生存空间 第一节生物圈 知识巩固 1 下列关于生物圈的叙述 正确的是 A 生物圈中的大气圈 水圈和岩石圈是截然分开的B 生物圈包括大气圈和水圈的全部 岩石圈的上部C 地球上的绝大部分的空间都是属于生物圈D 生物圈能为生物的生存提供基本条件2 生物圈为绿色植物生存所提供的基本条件不包括 A 水和空气B 阳光C 葡萄糖 淀粉等有机物D 二氧化碳 D C 3 下列关于生物圈的说法正确的是 A 生物圈是指整个地球B 生物圈是指地球上的所有生物C 生物圈是指生物生活所需要的环境D 生物圈是指地球上的所有生物和它们生活所需要的环境4 在大气圈 水圈 岩石圈都
8、可以自由存在的生物是 A 鸟B 鱼C 人D 细菌 D D 环境对生物的影响 GO 环境对生物的影响 非生物因素对生物的影响 有阳光 水 空气 温度等因素的影响 生物因素对生物的影响 种间关系有 寄生关系 竞争关系 捕食关系 合作关系 种内关系有 种内互助 种内斗争 生物因素 种内互助 种内斗争 共生 寄生 竞争 捕食 生物因素对生物的影响 螳螂捕蝉 捕食 狮子和大象争夺水源 竞争 互利共生 什么叫互利共生 两种生物共同生活在一起 相互依赖 彼此有利 二者不可分离的关系叫互利共生 豆科植物与根瘤菌 举例 植物 根瘤菌 有机养料根瘤菌 植物 固氮 举例 1 动物体内 蛔虫 猪肉绦虫 血吸虫等2 动
9、物体表 虱子 跳蚤3 植物 小麦线虫 菟丝子4 细菌 噬菌体 菟丝子 猪肉绦虫 什么叫寄生 寄生 生物在适应环境的同时也会影响环境 生物的身体结构是与一定的功能相适应的 生物对环境的适应和影响 GO 生物对环境的适应和影响 生物对环境的适应 骆驼适于在荒漠中生活 尿液少 不易出汗 荒漠中的骆驼刺 根系发达 寒冷海域中的海豹 皮下脂肪特别厚 旗形树 生活在定向强风地区 生物对环境的影响 植物对空气湿度的影响 蚯蚓对土壤的影响 沙地上栽种植物对沙地的影响 知识巩固 1 蝉在夏天正午鸣叫得最厉害 而温度降低到24 以下时 就停止鸣叫 这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是 A 温度B 水C 阳
10、光D 空气2 山羊 由于羊绒细长柔软 是纺织原料之一 因而 牧民养羊的数量持续上升 但山羊不仅采食草 灌木和树叶 而且又连根一起刨食的习性 结果 随山羊数量的激增 草原和灌木林受到严重的破坏 甚至造成草原沙漠化现象 这个事例说明生物 A 能够适应一定的环境B 能够影响和改变环境C 不能适应环境D 对环境的刺激做出了反应 A B 选择题 填空题 1 蚯蚓生活在有机物丰富的土壤中说明了 蚯蚓多的地方土壤疏松 土壤肥力大说明 2 地衣能生活在岩石上和树皮上 说明 而地衣酸能使岩石转化为土壤 说明 生物适应环境 生物影响环境 生物适应环境 生物影响环境 生态系统 GO 生态系统 概念 在一定地域内 生
11、物与环境形成的统一的整体 组成 分为生物部分和非生物部分 生物部分 生产者 绿色植物 消费者 大多数动物 分解者 腐生的细菌和真菌 非生物部分 阳光 空气 水 土壤等 为生物部分提供物质和能量 食物链和食物网 注意食物链的正确书写 生态系统具有一定的自我调节能力 生物圈是最大的生态系统 GO 多种多样的生态系统 森林生态系统 草原生态系统 海洋生态系统 生物圈是最大的生态系统 淡水生态系统 湿地生态系统 农田生态系统 城市生态系统 生物圈是最大的生态系统 生物种类最多 非生物环境范围最大 不是彼此孤立的而是互相联系的 生物圈是一个统一的整体 消费者 消费者 生产者 分解者 生物之间 由于吃与被
12、吃的关系 形成了食物链 竞争 捕食 思考 草与草 兔与鹰是什么关系 生物之间相互影响吗 一个生态系统中往往有许多条食物链 彼此相互关联着 形成食物网 草 生产者 请借助你今天的午餐 说出一条以你为终点的食物链 知识巩固 1 下图是我市某一农田生态系统中的部分植物和动物 请据图回答问题 1 图中最多能找到条食物链 其中能量消耗最多的一条食物链是 该食物链中生产者是 2 从图中可以看出生物之间的关系非常复杂 但主要靠相联系 5 草 鼠 蛇 鹰 草 食物 3 若农田中青蛙被大量捕杀 将导致农作物产量 4 图中的鼠 兔 蛇 狐和鹰在生态系统中充当 如果草受到农药的污染 那农药含量最多的生物是 降低 消
13、费者 鹰 2 地球上最大的生态系统是 A 海洋生态系统B 河流生态系统C 生物圈D 陆地生态系统3 生物圈中有多种多样的生态系统 下列不属于生态系统的是 A 一块农田B 一座城市C 一群正在吃草的羊D 一条河流 C C 4 下列食物链表示正确的是 A 大米 鼠 蛇 人B 阳光 青草 鼠 蛇 人C 青草 鼠 蛇 鹰D 营养物质 鼠 蛇 鹰5 下列各项中 属于生产者与消费者关系的是 A 蚕吃桑叶B 狼吃兔子C 蘑菇从腐烂树木中摄取养料D 蛔虫摄取人小肠内的营养 C A 练习使用显微镜 GO 练习使用显微镜 显微镜的机构和功能 目镜和物镜 放大物像 遮光器 光圈 反光镜 反射光线 粗 细准焦螺旋 调
14、节焦距 镜 座 柱 臂 载物台 通光孔 镜筒 目镜 转换器 物镜 使用步骤 A 取镜安放 注意事项 亮度 清晰度的调节 B 对光 先转动转换 再遮光器 最后反光镜 C 放标本 通光孔的中央 D 观察 先粗 物 降后细 目 升 E 收放 放大倍数的计算 污点判断和处理 标本的移动情况 不同放大倍数下看到的物像情况 1 下列四组显微镜中 能够将一个细胞放大160倍的是 A 目镜10倍 物镜10倍B 目镜16倍 物镜10倍C 目镜20倍 物镜10倍D 目镜20倍 物镜40倍2 在观察植物细胞时 视野中出现了一个污点 先移动玻片再转动目镜 污点都没有移动 则说明污点在 A 目镜上B 载玻片上C 物镜上
15、D 反光镜上3 使用显微镜时 错误的操作是 A 对光是要看到雪白的视野B 安放时镜座距实验台边缘约5cmC 观察使用时一定用右眼看着目镜 左眼睁开 便于画图D 当光线较暗时 用反光镜的凹面来对光 知识巩固 B C C 4 实验分析 1 当你发现显微镜镜头不清洁时 除去污物的正确方法是用专用的轻擦 2 在显微镜的视野中 发现物像位于右下方 要想使物像移至视野中央 应向方向移动玻片标本 3 在操作显微镜使镜筒下降时 眼睛一定要看着 这样做的原因是防止物镜与玻片标本相撞 擦镜纸 右下方 物镜 观察植物细胞 GO 观察植物细胞 玻片 切片 涂片 装片 有永久和临时的 洋葱表皮细胞临时装片的制作过程 一
16、擦二滴三撕四展五盖六染 植物细胞结构组成 细胞壁 支持和保护 细胞膜 保护和控制物质进出 细胞质 活的细胞中含有多种物质 具有流动性 有液泡 内有细胞液 有些有叶绿体 绿色部分细胞才有 细胞核 含有遗传物质 细胞壁 细胞膜 细胞核 细胞质 液泡 叶绿体 植物细胞模式图 观察动物细胞 GO 观察动物细胞 制作观察人的口腔上皮细胞临时装片 动物细胞的结构 细胞膜 保护和控制物质进出 细胞质 内有线粒体 细胞核 内有遗传物质 一擦二滴三撕四展五盖六染 动物细胞的模式图 细胞核 细胞膜 细胞质 细胞膜 细胞质 细胞核 细胞壁 叶绿体 动物细胞 植物细胞 动植物细胞结构比较 知识巩固 下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图 据图回答问题 1 属于植物细胞的是 图 属于动物细胞的是图 图中B的主要作用是和保护作用 2 动植物细胞都具有的结构是B C D 3 若甲取自植物绿色部分 则细胞具有绿色部分的结构是 4 C结构内含有物质 是遗传信息库 其中的主要的遗传物质是 甲 乙 控制物质进出细胞 细胞膜 细胞核 细胞质 叶绿体 遗传 在制作洋葱表皮细胞临时装片时 错误的操作是 A 将盖玻片的一边先接触水滴
