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1、九政 第3课 笑对生活3 第三框 战胜挫折 开拓进取导学案学习目标【情感、态度和价值观】帮助学生树立科学的人生观，培养不畏挫折的可贵心理品质，教会学生战胜挫折的方法，解决他们在实际中遇到的困难。【知识与能力】认识人的生活态度、心理承受能力与困难、逆境的两种结果之间的关系，领悟提高心理承受力、保持积极进取精神状态的重要意义。懂得只有树立正确的人生理想、人生目标和开创进取的精神，才能培养耐挫的品质。掌握战胜挫折的方法，解决生活中的困难。学习重点战胜挫折的方法学习难点勇于创新学法提示交流展示、设置情境、问题探究。导 学 过 程一、学习导航：（一）预习检测：（每题2分，共10分）1 是耐挫力是指 。2
2、、影响耐挫力的因素有 及 、 和 、 等。3、说一说你懂得哪些反挫的训练方法。4、克服困难和挫折，为什么需要开拓进取，勇于创新？ 5我们战胜困难和挫折的必由之路是 。（二）质疑问难： 二、探究交流探究交流：“战胜挫折”人生中，难免会遭遇困难，经历挫折，在人生道路上，不在于有无困难和挫折。作为中学生来说，不仅要对困难和挫折有清醒的认识，还要掌握战胜困难和挫折的正确方法。探究交流：“战胜挫折”摆摆龙门阵：挫折面面观交流展示：请同学们想一想，在现实生活中有哪些人和事，遭遇过重大的困难和挫折。简介故事：（如红军长征、1998年的抗洪、2020年抗震等）谈谈新感受：结合教材谈一谈，在挫折面前不同的人会有
3、哪两种不同的反应？分别会导致哪些不同的后果？乐观对待挫折的人：悲观对待挫折的人： 巴尔扎克说过：“挫折就像一块石头，让你停步不前；而对于强者来说，却又是垫脚石，使你站得更高。”我们中学生要以正确的态度对待困难和挫折。交流展示：“挫折的双重影响及等待挫折的正确态度”拉拉我家常：指导学生阅读文本P40“蝴蝶破茧而出”的小故事，感悟其中蕴涵的人生道理，即要想得到快乐就必须能够承受痛苦和挫折，这是对人的一种磨练，也是一个人成长必经的过程。设疑探究：蝴蝶的破茧而出给了你什么样的启示？结合自身经历举例说明当我们遇到挫折时能否以正确的心态去对待。探究交流：启发学生结合自己的理解和体验说明,并点评补充。三、训
4、练反馈：（练一练）、精挑细选理解生活（每题1分，共3分）1、中国企业每出口一台DVD，售价32美元，交给外国人的专利费就是18元，成本13美元，只能赚取1美元的利润，为改变这种现状，我们应该 （ ）A、不再与国外企业合作，闭关自守 B、自力更生，少引进国外先进技术C、扩大内需，少出口 D、通过各种措施和制度，大力推进科技自主创新2、对挫折和创新的关系，理解不正确的是 （ ）A、挫折激励创新B、创新战胜挫折C、勇于创新是我们战胜困难和挫折的必由之路 D、创新必然经历挫折，经历挫折必能创新3、作家高士其一生经历磨难，尤其是全身瘫痪对他产生的致使打击，然而他却能重新振作起来，创作出大量深受青少年欢迎
5、的科普作品。他的成功说明了这样的道理 （ ）挫折造就有用人才 挫折激励创新，创新战胜挫折 挫折会磨蚀人的聪明才智 挫折是开拓进取、勇于创新的必由之路A、 B、 C、 D、 、投身实践体验生活（共7分）重在参与：假如某校现在开展以“携手建设创新型国家”为主题的科技活动周活动，你作为活动的参与者，现在请你完成下列任务：1、勤于思考：请你为本次活动设计两条宣传标语。2、身体力行：请你为此次活动设计一个完善可行的活动方案：（1分）活动目的：活动形式（不少于三种）：3、出谋划策：为使我国早日成为创新型国家，你打算怎样从现在做起？五、学习感悟：我们青少年是祖国的未来，民族的希望，是充满活力与创新的一代，肩负着建设祖国、复兴民族的重任，我相信，我们已经作好了充分的准备，满怀必胜的信念，那么，你想与其他同学交流你的决心吗？请开始吧！同学们，让我们一起来宣誓吧：
