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1、真题试炼直面高考2019年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）语文本试卷分为第I卷（选择题）和第卷两部分,共150分,考试用时150分钟。第1卷1至6页,第卷7至12页。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考号填写在答题卡上,并在规定位置粘贴考试用条形码。答卷时,考生务必将答案涂写在答题卡上,答在试卷上的无效。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。祝各位考生考试顺利！第I卷注意事项：1.每小题选出答案后,用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号2.本卷共12小题,每小题3分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。阅读下面一段文
2、字,完成下面小题。在寒冷的极区,人们举目瞭望,常常看到五光十色、千姿百态的极光。天暮上,群星闪烁,静静地俯瞰着黑魆魆的地面。突然,在大熊星座中_出一缕彩虹般的神奇光带,如烟似雾,摇曳不定,最后化成一个硕大无比的光环,萦统在北斗星的周围,宛如皓月当空,向大地倾泄下一片光华。极光形状各异,世界上简直找不出两个一模一样的极光形体。极光运动所造成的_的瑰丽景象,时动时静,变换莫测,是大自然这个魔法师,以苍穹为舞台上演的一出光的活剧。更令人叹为观止的还有极光的色彩,早已不能用五颜六色去描绘。其本色不外乎红、绿、紫、蓝、白、黄,可是大自然这一超级画家用_的手法,将隐显明暗组合起来,一下子就变成了神奇的万花
3、筒。1. 文中加点字的字音和字形,全都正确的一组是（ ）A. 瞭（lio）望 天暮（m） 俯瞰（kn）B. 黑魆（x）魆 摇曳（y） 萦（yng）绕C. 皓（ho）月 倾泄（xi） 一模（m）一样D. 瑰（gu）丽 变换（hun）莫测 苍穹（qing）2. 依次填入文中横线处的词语,最恰当的一组是（ ）A. 飘洒 瞬息万变 出神入化B. 散落 瞬息万变 鬼斧神工C. 散落 浩如烟海 出神入化D. 飘洒 浩如烟海 鬼斧神工【答案】1. B 2. A【解析】【1题详解】本题考查学生识记现代汉语普通话常用字字音,识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。解答此类题目,首先要明确题干的要求,如本题“加点字
4、的字音和字形,全都正确的一组”,然后根据字形和字义辨析字音,根据字音和字义辨析字形。本题中,A项,“瞭望”的“瞭”应读lio,指远望；“天暮”的“暮”应为“幕”,指笼罩大地的天空。C项,“倾泄”的“泄”应为“泻”,“倾泻”指（大量的水）很快地从高处流下,而“泄”一般指液体或气体排出；“一模一样”的“模”应读m。D项,“变换莫测”的“换”应为“幻”,“变幻莫测”,变化多端,难以揣测。故选B。【2题详解】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目,首先要明确题干的要求,然后把握词语的意思,再结合语境辨析正误。“飘洒”,飘落,从上往下散落；“散落”,分散地往下落。第一处是形容“一缕”“彩虹
5、光带”,“飘洒”能体现其飘拂之姿态,应使用“飘洒”。“瞬息万变”,在极短的时间内发生了千变万化,形容变化很快、很多；“浩如烟海”,形容文献、资料等非常丰富。前者形容变化快、多,后者形容丰富,且后者主要形容文献资料。第二处,是形容“景象”,且后面说“变幻莫测”,强调变化之多,应使用“瞬息万变”。“出神入化”,形容技艺达到了绝妙的境界；“鬼斧神工”形容建筑、雕塑等的技艺非常精细巧妙,好像不是人工所能制成。第三处,是把大自然比作画家,突出其技艺的绝妙,应使用“出神入化”。故选A。3.下列各句中没有语病的一句是（ ）A. 在游客文化体验、特色旅游活动需求日益明显的背景下,利用科技创新对外宣传、深度挖掘
6、旅游文化内涵,扩大我市旅游业的吸引力与知名度。B. 全球2000多位科学家经过跨国的联合攻关和数年的不懈努力,人类史上首张清晰的超级黑洞照片终于在今年面,引起广泛关注。C. “高雅艺术进校园”活动旨在提高学生们的审美素养为目的,引导学生树立正确的文化观,增强学生的文化自信,提升校园文化品位,优化育人环境。D. 琳琅满目的远古海洋生物化石、承载“海上丝绸之路”辉煌的“宋元福船”复原模型等珍宝,将在坐落于天津的国家海洋博物馆集中展示。【答案】D【解析】【详解】本题考查辨析并修改病句的能力。解答此类题目,应先浏览选项,排除有明显错误标志的句子,然后按照主谓宾的成分压缩句子,先观察主干部分,是否存在搭
7、配不当、残缺等问题,再分析修饰成分。题中,A项,“扩大吸引力与知名度”搭配不当,“吸引力”应是“提高”,即改为“提高吸引力与知名度”。B项,“全球2000多位科学家经过,人类史上首张”结构混乱,前一句的主语是“科学家”,“经过”是介宾短语,在句中做状语,由此可见句子中没有谓语,这一句还没有说完,下一句就另起话头,以“照片”为主语,属于结构混乱中的中途易辙,可以改为“经过全球2000努力”。C项,“旨在为目的”结构混乱,该句把“旨在”和“以为目的”两句杂糅到一起,二者可以留其一。故选D。4.为纪念五四运动一百周年,某中学文学社团准备举办以某位作家为专题的展览。以下是该展览的版块标题：家道中落国势
8、危 别求新声于异邦 横眉冷对千夫指 斯世当以同怀视之 万众同仰“民族魂”下列语句也可以作为该展览版块标题的一项是（ ）A. 凤凰涅槃,女神再生B. 流亡南洋,坚持抗日C. 我以我血荐轩辕D. 当年海上惊雷雨【答案】C【解析】【详解】本题考查学生语言表达准确鲜明生动的能力。解答本题,需要考生先分析题干所提供的板块标题,找到这些标题的共性,然后再进行选择。题干说这是以某位作家为专题的展览,考生可以借助提供的板块标题判断出该人物是谁,然后再进行选择。分析所提供的五个标题来看,应是与“鲁迅”有关,“家道中落国势危”是鲁迅所处的家国背景；”别求新声于异邦”是说鲁迅求学日本的经历；“横眉冷对千夫指”是鲁迅
9、的诗作；“斯世当以同怀视之”是鲁迅所说；“万众同仰民族魂”是肯定鲁迅的精神价值。分析四个选项可以发现,A项,“凤凰涅槃,女神再生”应与郭沫若有关；B项,“流亡南洋”的应是郁达夫；D项,“当年海上惊雷雨”应是曹禺。C项,“我以我血荐轩辕” 鲁迅诗作自题小像中最后一句,也与鲁迅相关。故选C。二、（9分）阅读下面的文字,完成下面小题。“资源”这一概念,可以有狭义和广义两种理解。狭义的资源是指人类生产活动所需要的、在自然界存在的物质（材料）和动力的天然来源。广义的资源,则是指人类用来帮助从事一定活动、以达到一定目的的一切要素和有利条件的总和,简单地说,资源就是人类活动所必需的一切东西。从形态上看,人类
10、资源可分为两大类：一类是可以贮存、节约的资源,如资金、材料、能源等；另一类是不可贮存、节约的资源,如时间、注意力、记忆力、思维能力等。在信息社会中,正确认知注意力资源,具有重要意义。为什么说注意力是一种资源呢？人类活动的一个重要特征是它的定向性,即有意识、有计划地达到一定的目的。人类活动的定向性,要求人在活动过程中,必须使自己的意志服从这个过程的目标。人的定向活动是由提出的任何或某种活动计划来组织的,而要完成这种组织活动,一个重要的、不可缺少的心理因素就是注意力。所以,注意是人的活动的基本特征,是人的有目的活动和定向探索活动的前提,是人的活动达到既定目标的必要条件；注意力决定任务完成的效率和成
11、果的质量,是人类活动不可缺少的一种要素,是一种重要的资源。人的心理过程的一个最基本特征是它的选择性和指向性。当我们的心理活动指向和集中于一定事物时,就是注意。注意和认识过程分不开,它是一切认识过程的开端。虽然注意不是一种独立的认识活动,但它表现在认识过程（知觉、记忆、思维等）的内部而与这些过程不可分离,在人的一切活动中起着重要的作用,它对人的各种心理过程和操作活动均有调节作用。注意力表现了人的心理过程进行的动力特征,是人的个性品质和能力结构的重要国素。没有高度发展的往意力,就不能有效地从事各种活动,就不能从事长时间的复杂的思维活动。在信息爆炸的时代,人的注意力是一种非常有限的心理资源。人的主要
12、精力每次只能执行一种主要的任务。当大量的信息进入感觉记忆,若不加以注意,很快就会丧失。国此,注意在为进一步加工而选择感觉信息方面,是起着重要作用的。信息资源具有可替代性、可分享性,而注意力作为资源是不可替代、不可分享的。今天,人们要学会合理有效地分配并使用注意力。（节选自李志昌信息资源和注意力资源的关系,有删改）5. 下列表述,与本文意思不相符的一项是（ ）A. 资源包括材料、能源、时间、信息、注意力等,有狭义、广义之分,有的可以贮存、节约,有的不能贮存、节约。B. 心理活动指向和集中于某一事物时就是注意,注意是认识过程的开端,对人的各种心理过程和操作活动均有调节作用。C. 注意力决定任务完成
13、的效率和成果的质量,体现了人的个性品质和能力结构,是一种不可或缺的心理因素。D. 在情况多变、竞争激烈、信息爆炸的时代,人们从事各种活动,尤其从事各种思维活动,必须拥有高度发展的注意力。6. 下列语句的含义,不能体现“注意力”重要性的一项是（ ）A. 右手画圆,左手画方,不能两成。B. 兼听则明,偏听则暗。C. 目不能两视而明,耳不能两听而聪。D. 蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。7. 下面推断与本文观点相符的一项是（ ）A. 注意力是一种非常有限的心理资源,不可替代,不可分享,因此可以和物质、能量等资源相提并论,等同看待。B. 信息是一种重要资源,注意力也是一种重要资源
14、。在任何时候,人的注意力都是一种稀缺资源。C. 从注意力资源稀缺的角度看,在某些次要的或无关的方面,“信息闭塞”排除了一些无谓的干扰,可能也是有好处的。D. 合理、有效地分配、使用注意力是成功的要素,不能合理使用注意力将会导致人一事无成。【答案】5. D 6. B 7. C【解析】【5题详解】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干,明确对象及要求,如本题要求选出“与本文意思不相符的一项”,然后浏览选项的内容,到文中圈出相关的信息,并进行比对。本题中,D项,“人们从事各种活动,尤其,必须拥有高度发展的注意力”错误,“必须”一词过于绝对化,文章倒数第二段说的是“没有高度发展
15、的注意力,就不能有效地从事各种活动,就不能从事长时间的复杂的思维活动”,选项忽略了“有效”一词,并非必须拥有,而是有了“高度发展的注意力”可以让人有效地从事各种活动。故选D。【6题详解】本题考查学生理解概括文本信息的能力,解答此类题目,考生应先明确题干所问,如本题要求选出“不能体现注意力重要性的一项”,然后到文中圈出有关“注意力”重要性的内容,再分析选项,看哪一项不能体现“注意力”重要性。从文中来看,“注意力”具有定向性,具有选择性和指向性。ACD三项都能体现“注意力”的重要性,如“右手画圆,左手化方,不能两成”说明注意力不能分散；“目不能两视而明,耳不能两听而聪”是说明注意力具有定向性,不能分散；“用心一也”也是表明注意力的指向性。只有B项,“兼听则明,偏听则暗”是说听取多方面的意见,与注意力“定向性”不一致,不能体现“注意力”的重要性。故选B。【7题详解】本题考查学生分析概括作者观点的能力。这类题目首先要速读题干,明确对象及要求,解答时要整体理解文章的内容,准
