记叙文——叙事要具体精编版

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1、如何写好一件事 这就是幸福 记叙文 必须有事例 事件 一篇好的记事作文必须 1 紧扣题眼 突出中心 一文一中心 题眼 题目中 揭示主题或决定文章内容的关键语词 定中心 根据题目的要求选定某件事 就要对事反复思考 琢磨 挖掘出的事件中含有的意义 感悟或生活哲理 散步 羚羊木雕 王几何 感动我的一瞬间学会宽容心中的阳光冬天里的故事一次难忘的经历 作文七大主题一 励志类作文及常写主题理想与信念 勤奋与坚持 自信与乐观二 真情类 亲情 友情 师生情 作文及常见主题理解 奉献与爱 收获三 鉴赏类作人文及其常写内容赏析书籍 赏析风土人情与民俗文化 赏析自然美景等内容 知识小结 实用写作 家庭的快乐频道 2

2、6页 今生有你 94页 当堂训练 珍贵的礼物 请以 珍贵的礼物 为题目 写一篇记叙文 字数600字 一篇好的记事作文必须 要交代清楚时间 地点 人物 事情的起因 经过和结果 让读者明白文章写的是什么人 在什么时候 什么地方发生了怎样的事以及事件的过程等 时间 地点 人物 起因 经过 结果 紧扣题眼 突出中心叙事要完整 具体 交代清楚六要素 一 要交代清楚事情发生的时间 地点 时间 地点也并不是非要直接点明不可的 有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化 将它们间接表示出来 如 西边的太阳就要落山了 指的是傍晚 学生当堂训练 下午 我独自坐在教室 午后的阳光斜射在课桌边 黑板上 洒下一室温暖的橙

3、色 叙事完整 具体 二 写具体事情的过程 镜头式描写起因 经过和结果 在记叙中一定要写好事情的起因 经过和结果 特别要把事情的经过写具体 给人留下完整而深刻的印象 叙事完整 具体 叙述经过时 在最能表现主题的地方要用镜头式描写 心理描写 动作描写 神态描写等各种描写综合运用 初一刚住校 我很想家 就打电话回家 接电话的是母亲 我说 妈妈我想你 妈妈说她也想我 点评 只见概述不见描写 更不见细节 语言枯燥 人物形象模糊 感情平淡 细节描写综合示例 修改稿 初一刚住校 我很想家 就打电话回家 叮 叮 电话通了 我仿佛看见妈妈正在洗衣 听到铃声 她立即放下衣服 喂 秀 是你吗 是妈妈的声音 我的眼泪

4、一下子流了出来 妈 我想你 我 我说不下去 我也想 想你 我感受到妈妈的颤抖 她一定是一边笑着 一边流着泪 评语 增添了心理 语言细节描写 我 与母亲相思之情表现得更真实 更生动 更浓烈 语言生动 实用写作 一件难忘的事 78页 详写 招惹狗后被狗追击 修改作文 就开学爸爸妈妈送 我 到学校的那件事中为了突出 爱 事情 开学爸爸妈妈送我到学校的那件事 中心 体现爸爸妈妈的爱 学生当堂练习 学生口头叙述开学爸爸妈妈送我到学校的那件事 要求 交代清楚事情的时间 地点 人物 起因 经过 结果 借来一双慧眼一天 我与吾母对镜晨妆 我好奇问母日 我与隔壁之荣荣孰关 吾母欣然告之 吾女靓妞也 隔壁荣荣何敢望其项背 我闻之 喜不自禁 翌日 我于隔壁窥荣荣风采 怅然若失 沮丧回家 再问妈妈 母携我于镜前 惊指镜中 叹道 吾女绝妍 举世无双 荣荣何足道哉 听了妈妈的感叹 我被惊得清醒起来 顿觉悟透了一个人间事理 准确无误地辨别是非 须借来一双慧眼 不戴有色眼镜的 不受感情干扰的一双慧眼 此类描写的失误是 未用规范的现代汉语写作 文白夹杂 人物语言脱离生活实际

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