《四川省北川羌族自治县擂鼓八一中学七年级政治下册 第五课 缤纷情感导学案（无答案） 教科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省北川羌族自治县擂鼓八一中学七年级政治下册 第五课 缤纷情感导学案（无答案） 教科版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第五课 缤纷情感学习内容：第五课 缤纷情感-情感写真学习目标：了解情感的多样性，能区分情绪和情感，懂得积极高尚的情感有助于控制和调节不良情绪。学习重点、难点：体验各种情感，认识情感活动。【具体学习过程】一、自主学习 自主学习课文P36-38，并参看成长册P32页知识聚焦1-3题。二、合作探究1、什么是情感？“人非草木，孰能无情”。这个“情”指情绪还是情感？2、 少年时期有哪些情感？3、培养高尚情感有什么意义？三、展示点拨：根据合作探究，学生聚焦展示，教师点评、升华。四、强化记忆：培养高尚情操的意义五、课堂练习成长册P33页1-5题。 课后反思： 二次备课第五课 缤纷情感（2课时）第二课时学习内
2、容：第五课 缤纷情感-培养高尚的情感学习目标：让学生知道人的高尚情感对人生目标的重要意义，明白道德与美感有助于培养和发展丰富的、健康的、高尚的情感。学习重点、难点：引导学生感受和体验理智。道德和美的内涵，让学生掌握和培养和发展健康的、丰富的、高尚的情感的途径和方法。【具体学习过程】一、自主学习： 自主学习课文P39-46，并完成作业精编P20知识要点1-4题。二、合作探究：1、感受理智 体验：一笔连九点 P40提问：在寻找答案的过程中，在尝试成功后，我体验到 分享：将你曾经成功地运用理智处理过的日常生活中的问题经历与大家分享，并谈谈你当时的感受。 活动提示：教师在学生体验理智的过程中引导学生说
3、出理智给我们带来的愉悦感受，并让学生知道这种积极的情感体验的重要作用。 2、体验道德阅读关于邓稼先的故事以及见义勇为青年的故事，谈感受。通过活动让学生知道道德是鼓励我们积极向上的动力，学会区分和评价社会上的道德行为和不道德行为。 3、欣赏美好 1）.阅读欣赏沁园春。雪望庐山瀑布等，发现和欣赏艺术作品中的美，体验和表达自己的感受，与同学分享。 2）.学生交流自己曾游历过的自然风光，感受美景给我们带来美的感受，可以将自己游览时的照片拿来与大家分享。 3）.学生分享自己课前查找到的描写自然、社会美好事物的诗歌、绘画、散文等。谈自己对作品的感受。 4）.阅读一朵玫瑰花第一百个客人，体验美好的人和事给我们带来的感受。可以请一位同学有感情地朗读故事。通过活动让学生对美好的事物产生美的感受和体验，对感人的人和事产生感激、崇敬、怀念等感受与体验。 三、展示点拨：根据合作探究，学生聚焦展示，教师点评、升华。四、分层达标：见作业精编1、P20随堂训练1-4题。 【课题导入】
