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1、Unit 3 Is this your pencil?（第3课时Section A 2a2d）总课时编号：_ 编写时间：_月_日 执行时间： 月 日小组组别：_ 小组组号：_ 姓名：_ 一、学习目标：1. 完成听力任务。2. 能用本课所学内容自由对话。二、学习重、难点：学习重点：Excuse me, Grace. Is this your pencil? What about this dictionary? Thank you for your help. Youre welcome.学习难点：模拟2b对话。三、学习活动：1. 课前预习：1）背记课本P 15：Grammar Focus的句子
2、，会认、会读、能听写。2）背记表：代词集合、be动词用法口诀表、一般疑问句表。3）你能跟同伴问答这些问题吗？Is this/ that your? Are these/ those your?2. 我们的课堂1）听写Grammar Focus的句子（必须用英语格本，一行只写一个句子），每组一人上板写，请注意美观、中英文都写。小组内互检，看谁的零错误！Good job!2）听力练习。听力之前，请读出将要听到的单词，然后跟着老师完成2a和2b。3）结对对话练习。将你们的文具混在一起，跟你的Partner（同伴）按2c的范例问答认物品的所属。4）听2d：将你听到的有关文具的词记录下来。 _四、课堂检
3、测：补全对话,每空一词A: _ me, Mary. _ these your pencils?B: _, they are Helens.A: And _ this her eraser?B: No, it _. Its Dales.A: What _ this ruler?B: Its Cindys. And the pen is _, too.A: And the dictionary? Is that yours?B: Yes, its _.A: Thank you _ your help, Mary. B: You are _.五、课堂小结：这是你的吗？_ 虽然句中出现了“你”字，但重心在其后的“”物品上，这句话的肯定回答是_，否定回答是_。六、课后拓展：背记2d，准备听写其中的重点句子。七、教学反思：
