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1、题海无涯备战中考专题05 被子植物的一生一、教材重点回顾：（一）种子的萌发（1）种子萌发的条件（2）种子萌发的过程生产种植提供种子萌发需要的哪一种条件种子萌发的条件在早春清明前后播种；播种覆盖塑料薄膜提供适宜的温度外界条件:适宜的温度、一定量的水分和充足的空气播种前浸种；播种前灌溉土壤提供适量的水分播种前翻耕土壤；播种后下了大雨,要及时排涝,否则会影响种子的发芽提供充足的空气选择种子必须是籽粒饱满的,储存时间不能太长的提供营养物质自身条件：饱满的、完整的有活力的,度过休眠期的选择的种子不能是虫蛀的胚必须是完整的选择的种子不能是煮熟的必须有生命活力的选择的种子不能是在休眠期的不能处于休眠期a.首
2、先吸收水分,种皮变软。b.细胞呼吸作用逐渐增强,将储存在子叶或胚乳内的营养物质逐步分解,然后输送给胚轴、胚根和胚芽。c.种子的萌发首先突破种皮的是胚根,发育成根；随后胚轴伸长,胚芽突破种皮背地生长,发育成茎和叶。这样种子的胚就发育成了幼苗。（二）植株的生长（1）根的生长1.根系如上图甲图是直根系,由主根和侧根组成；乙图是须根系,主要由不定根组成。2.根尖的结构和功能组成部分结构特点功能D是根冠细胞体积较大,排列疏松保护C是分生区细胞体积较小,细胞核较大,细胞质浓能不断分裂产生新细胞,使根长长B是伸长区细胞迅速伸长伸长最快A是成熟区细胞停止伸长,开始分化,形成根毛和导管吸收水分和无机盐的主要部位
3、3.根的吸收功能植物的生长需要无机盐：植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水和无机盐,并依次通过根、茎、叶内的导管运输到植物体各处。植物生长需要最多的是含氮磷钾的无机盐。无机盐作用缺乏表现症状在生活中的应用含氮的无机盐促进细胞的分裂,使枝叶繁茂植株矮小瘦弱,叶片发黄种植叶菜类蔬菜可以适当多施氮肥,如菠菜、白菜等含磷的无机盐促进幼苗的发育和花的开放,使果实、种子提早成熟植株特别矮小,叶片呈暗绿色,并出现紫色种植开花植物可以适当多施加磷肥,如苹果、桃等。含钾的无机盐使植物茎秆健壮,促进淀粉的形成和运输茎秆容易倒伏,叶片边缘呈褐色,并逐渐焦枯种植含淀粉的庄稼可以多施加钾肥,如小麦、玉米、土豆等。无土
4、栽培：依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少,将无机盐按照一定比例溶解到水中配成营养液,用来培养植物的一种方法。（2）芽的发育1.芽的分类按着生位置分顶芽,如上图中的（用序号表示）着生在主干或侧枝顶端的芽侧芽,如上图中的（用序号表示）着生在主干或侧枝侧面的叶腋处的芽按发育的结果分枝芽发育成枝条花芽发育成花混合牙发育成叶和花2.枝芽的结构和发育（3）木本植物茎的结构（三）开花和结果（1）花的结构和与类型1.花的结构认识花的基本结构；花的主要结构是（用图中的序号填写,下同）,由花药和花丝组成；由柱头、花柱、子房组成。2.花的类型按花蕊区分单性花,如上图中B、C花一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花两性
5、花,如上图中A花一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊的花以着生情况区分单生花单独着生在茎上,花一般较大花序按照一定次序着生在花序轴上,每一朵花一般较小（2）传粉和受精1.传粉图示归纳知识运用传粉如左图,a中的花粉落到雌蕊柱头上的过程称为传粉玉米果穗上经常有缺粒现象,向日葵果实里经常有空瘪的现象,是传粉不足造成的,可以通过人工辅助授粉加以弥补传粉方式自花传粉：一朵花的雄蕊产生的花粉粒,落在同一朵花雌蕊的柱头上能进行自花传粉的花一定是两性花异花传粉：借助外力作用,一朵花的雄蕊产生的花粉粒,落在另一朵花雌蕊的柱头上。能进行异花传粉的花可以是单性花、两性花,单性花只能进行异花传粉2.受精概念：精子和卵细胞结合形
6、成受精卵的过程。过程花粉落到柱头上后,收到粘液的刺激萌发，长出花粉管萌发花粉管通过花柱伸入子房,一直到达胚珠伸长花粉管中的1个精子和胚珠内的卵细胞融合,形成受精卵；另一个精子与中央细胞融合，形成受精极核，这种现象称为双受精，是被子植物特有的生殖现象。受精（3）果实和种子的形成1.传粉和受精完成后,花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊的柱头和花柱一般都凋落,雌蕊的子房慢慢膨大起来。2.卵细胞与精子结合后形成受精卵,继续发育成胚。3.受精后子房发育成果实,胚珠发育成种子,珠被发育成种皮,子房壁发育成果皮,果实的可食用部分多数是由子房壁发育而来的。二、高频考点梳理（1）种子的萌发1.种子萌发的实验四个瓶子如图放
7、倒,每个瓶子内放上两张餐巾纸； 1号瓶子不洒水,2、3号瓶子撒适量的水,4号瓶子中倒入较多的水,水将种子完全浸没在水中；取40粒大豆种子平均放到4个瓶子中,1、2、4放入橱柜中,3号瓶子放入冰箱内。在本实验中,2号瓶子是对照组,1、3、4是实验组。1与2号对照,实验变量是水分；2与3号对照,实验变量是温度；2与4号对照,实验变量是空气。每个瓶中放种子数量不能太少比如2粒或者3粒, 否则使实验具有偶然性,不具有代表性。1号瓶和3号瓶或者1号瓶和4号瓶都不能形成一组对照,原因是对照实验要遵循一个变量的原则,它们有两个变量。通过1与2对照,得出的结论是种子萌发需要适量的水分；通过2与3号对照,得出的
8、结论是种子萌发需要适宜的温度；通过2与4对照,得出的结论是种子萌发需要充足的空气。若1-4号瓶子内的种子都没有萌发,应该从种子的自身条件寻找原因,所以进行本实验,选择的种子必须是饱满的完整的有活力的,并且是度过休眠期的。要想继续探究“光照对种子萌发的影响”,设置5号瓶子,满足条件和2号瓶子相同,然后把5号瓶子放到没有光的地方,现象是2号瓶子和5号瓶子内的种子都能萌发,因此得出的结论是光不是种子萌发的必须条件。2.种子萌发的过程的比较种子名称萌发过程相同点萌发过程不同点从种子萌发到长出绿叶,有机物的含量变化曲线菜豆种子先吸水膨胀,萌发时都需要营养物质,都是胚根先突破种皮发育成根,然后胚芽发育成茎
9、和叶,胚轴发育成连接根和茎的部位提供营养物质的结构是子叶,并且子叶出土玉米种子提供营养物质的结构是胚乳,并且子叶不出土注意：1.将颗粒完好的种子分成甲、乙两组,在完全满足外界条件的基础上,把甲组种到肥沃的土壤里,乙组种到贫瘠的土壤里,两组种子同时萌发。2.家中的大米在适宜的环境中是不能萌发的,原因是脱皮时脱掉了种皮,使胚受破坏不完整了。3.保存种子的条件是低温、干燥；4.测定种子的发芽率：测定种子发芽率一般用抽样检测法。重复测三次,取平均值。（2）植株的生长1.植物体内具有分裂能力,属于分生组织的是根尖、生长点和形成层。2.植物侧枝顶端的芽也属于顶芽。3.环剥技术：环剥后,叶通过光合作用制造的
10、有机物不能通过树皮内的韧皮部的筛管向下运输,而是集中到果实部分。4.在生产实践中,人们经常利用植物顶端优势的原理,对作物、果树、花卉等进行整枝或摘心处理,促进植物多生侧枝,多开花结果。（3）果实和种子的形成1.绿色开花植物形成果实和种子必须经历的过程为传粉和受精。2. 3. “麻屋子、红帐子、里面住个白胖子”是对花生的描述,要认识“麻屋子”、“红帐子”、“白胖子”分别指果皮、种皮和胚,分别是由子房壁、珠被和受精卵发育而来的。4.果实中种子的数目取决于子房内胚珠的个数。5.玉米粒习惯上称为种子,但在生物学上属于果实,因为外面有果皮包被。考点一：种子的萌发典例1：（2019柳州）我国嫦娥四号月球探
11、测器携带有生物科普试验载荷,其中的棉花种子于2019年1月5日长出了嫩芽。该试验载荷给棉花种子提供了萌发的条件,但不包括（）A.温度B.水分C.空气D.阳光【答案】D【解析】种子萌发除了满足自身的条件,如胚是完整的、活的等自身条件外,还需满足外界条件,如一定的水；适宜的温度；充足的空气。典例2：如图为玉米种子萌发时胚与胚乳的有机物含量变化曲线,下列相关叙述错误的是（）A.曲线a代表胚乳、b代表胚B.种子萌发初期由胚乳提供有机物C.胚乳内的有机物在种子萌发后逐渐被耗尽D.M点后,胚的继续发育需要根从土壤中吸收有机物【答案】D【解析】A.种子在萌发过程中,主要进行呼吸作用,有机物减少,玉米种子的营
12、养物质储存在胚乳内,因此胚乳内的有机物逐渐减少耗尽；而长出幼叶后可进行光合作用,因此胚内的有机物先减少后增加,曲线a表示胚乳,曲线b表示胚,A正确；B.玉米的营养物质储存在胚乳中,因此胚发育需要胚乳提供有机物,B正确；C.胚乳内的有机物在种子萌发后逐步被耗尽,C正确；D.M点后,幼叶变绿后可以进行光合作用,制造有机物,根部主要是为植物提供水分和无机盐等无机物,D错误。典例3：（2019秋东明县期中）如表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计,根据表中的信息回答问题：培养皿编号种子数量（个）种子所处环境（其他外界条件均适宜并相同）A3培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布,20B3无水,20C3培养皿底
13、部垫有浸湿的滤纸或纱布,10D3水淹没种子,20（1）用培养皿A与B进行对照,所探究的问题是 ？（2）探究温度对种子萌发的影响,应用 两组培养皿做对照实验。（3）指出本实验设计中的一处不足： 。（4）如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下,用于实验的种子最终都没有萌发,请你分析可能的原因 （写出一种即可）。（5）若探究光照对该种子的萌发有无影响,请完成下列实验方案设计。第一步：在培养皿底部铺上滤纸,并加入适里的水,将 分别放入两组培养皿中。第二步： ,另一组培养皿置于黑暗的环境中。第三步：每天观察并记录种子的萌发情况。【答案】（1）种子的萌发是否需要水;（2）A和C；（3）每组种子的数量太
14、少,偶然性大；（4）种子在休眠期；胚的结构不完整；胚没有活性（写出一个方面即可得分）；（5）等量的种子； 一组培养皿放在光照条件下【解析】（1）培养皿A与B唯一不同的变量是水,因此用培养皿A与B进行对照,所探究的问题是种子的萌发是否需要水？（2）“探究温度对种子萌发的影响”,唯一不同的变量是温度,因此应用A和C两组培养皿做对照实验。（3）3粒种子数量太少,会有偶然性,实验误差较大,实验结果不能说明一般性。所用种子的数量要多。因此本实验设计中的一处不足是：每组种子的数量太少,偶然性大。（4）种子萌发的环境条件具备了,没有萌发的原因应该是自身的条件不具备,即胚不是完整的、胚不是活的或处在休眠期。因此“如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下,用于实验的种子最终都没有萌发”,可能的原因种子在休眠期、胚的结构不完整、胚没有活性（写出一种即可）。（5）第一步：“若探究光照对该种子的萌发有无影响”,唯一不同的变
