中考数学图形的认识测试

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1、二 空间与图形第四单元 图形的认识第17课 相交线与平行线1如图1,已知OBOA,直线CD经过O点,AOC=35,则DOB的度数是 2如图2,所示,一个合格的弯形管道经两次拐弯后,如果C=68,B=112,则AB与CD的位置关系是 3如图3,直线AB、CD相交于O,已知AOC=80,OE把BOD分成两个角,且BOEEOD=35,则EOD= 4如图4,线段AB是由线段CD向左平移 格,并向上平移 格后得到的5如图5,用吸管吮吸易拉罐内的饮料时,吸管与易拉罐上部的夹角为1=78,那么吸管与易拉罐下部的夹角2= 度6如图6,ABC=81,CDE=133,当BCD= 时,ABDE7如图7,将一副三角板

2、叠在一起,使直角顶点重合于点O,OCDB,则AOB+DOC= 8在中国象棋中,马走“日”字,如图8,若棋盘上每个小方格的边长都是5cm的正方形,“马”连跳三步从A到E,那么两平行直线AD与EF间的距离是 9如图9所示,把长方形纸片的一个角折过去,则1+2= 10如图10,在直角ABC中,C=90,BC=8cm,AC=8cm,现将ABC沿CB方向平移到ABC的位置,如果平移距离为4cm,则阴影部分的面积为 11下面是几个生活中产生的现象:用两个钉子就可以把木条固定在墙上植树时,只要定出两棵树的位置,就能确定同一行树所在的直线从A地到B地架设电线总是尽可能沿着线段AB架设把弯曲的公路修直就能缩短路

3、程其中,可以用“两点之间,线段最短”来解释的现象为( )A B C D 12a、b、c是平面上任意三条直线,它们的交点的个数可能有( )A1个或2个 B1个或2个或3个C0个或1个或2个或3个 D0个或1个或2个13如图11是一块长方形的场地,长AB=103米,宽AD=51米,A、B两处入口的路宽都为1米,两小路汇合处路宽为2米,其余部分种植草坪,则草坪的面积为( )A5050平方米 B4900平方米C5000平方米 D4998平方米图1114如图12,已知C+CED=180,DEB=22,BEAC,DE与BC平行吗?试说明理由;过点B做BFAC,交ED的延长线与点F,求BFE的度数图1215

4、先解答问题,再探索的结论如图13所示,已知:AOB是直角,BOC=30,OM平分AOC,ON平分BOC;求MON的度数;若AOB=a,其他条件不变时,MON= 若BOC=,其他条件不变时,MON= 分析的结果及你解答的过程,可以看出MON= 图1316在同一平面内的三条直线能把该平面分成几部分?请画出相应的图形,如果是n条直线,它们最多把平面分成几部分?第18课 三角形的概念1已知ABC的周长是偶数,且a=2,b=5,则此三角形的周长是 2一个正多边形的内角和是1440,则此多边形的边数是 3如图1,AD、AE分别是ABC的角平分线和中线,如果BAD=44,CE=6cm,那么BAC= ;BC=

5、 4在ABC中A+B=130,C=2A,则A= ;B= 5一个多边形的内角和与外角和的差是180,则这个多边形的边数为 6用一条宽度相等的足够长的纸条,打一个结,然后轻轻拉紧,压平就可以得到如图2所示的正五边形ABCDE,其中BAC= 度7若ABC三边长为整数,周长为11,且有一边长为4,则这个三角形的最大边长是 8如图3,A=27,BFE=95,B=38,则D= 9一个多边形只截去一个角,形成另一个多边形的内角和为2520,则原多边形的边数为 (截线不经过顶点)10用三块正多边形的瓷砖铺地,拼在一起,并相交于一点的各边完全吻合,若其中两块瓷砖的边数均为五边形,则第三块瓷砖为正 边形11如图4

6、,AB、BC、CD是三根长度分别为1cm、2cm、5cm的木棒,现在A、D之间拉一根橡皮筋,请根据四边形的不稳定性,思考这根橡皮筋的最大长度可拉到 ,最短长度可为 12如果三角形的三边长是三个连续自然数,则下列判断错误的是( )A周长大于6 B周长可以被6整除C周长可以被3整除 D周长有时是奇数13下列条件:A+B=C;ABC=123;A=90B;A=B=C;A=2B=3C,其中能确定ABC是直角三角形的条件有( )A2个 B3个 C4个 D5个14在直角三角形中,两锐角平分线相交成钝角的度数是( )A90 B100 C135 D15015以线段a=3,b=4,c=5,d=6为边做四边形,这样

7、的四边形能作( )A1个 B2个 C4个 D无数个16若等腰三角形一腰上的高等于其腰长的一半,则这个等腰三角形的顶角为( )A30 B150 C120 D30或15017如图5,在44正方形网格中,A、B、C的大小关系是( )AABC BA=B=CCAC DA=BC18锐角三角形中,最大角的取值范围是( )A0a90 B60a90 C60a180 D60a9019已知一个三角形形状的零件的三边长都是整数,并且唯一最长边是7,这样的三角形零件共有( )A6种 B7种 C8种 D9种20一个多边形,每个内角的度数都等于150,求这个多边形的内角和21如图6,ABCD,分别探讨下面四个图形中APC与

8、PAB、PCD的关系,请你从所得到的关系中任选一个加以说明图622有边数分别为x、y、z的型号不同的多边形,且每种型号的多边形均满足各边相等,各角相等如果每种型号的多边形各取一个,拼在A点,恰好能覆盖A点及其周围小区域,请你提出一个关于x、y、z之间的关系的猜想,并加以证明23某校的一块三角形空地(如图7)需要绿化,拟从点A出发,将ABC分成面积相等的4个三角形,以便种上四种不同的花草,请你帮助画出规划图案图7图828如图8,若A、B、C为三个不在同一条直线上的村庄,AB+BC+AC=20公里,要在ABC内建一个变电站P,向三个村庄按如图线路供电,请你求出需要电线长度的范围图8第19课 全等三

9、角形(含全等三角形、等腰三角形)1如图1,ABDAEC,且AB=AE,则BD、AD的对应边分别是 2 如图2,ABCADE ,EAC=30,则BAD= 3如图3,ABBC,CDBC,垂足分别为B,CAB=BC,E为BC中点,且AEBD与F,若CD=4cm,则AB的长度为 4如图4,点E在AD上,ABC和BDE都是等边三角形,则ADC的度数是 5如图5,已知点D在AC上,点B在AE上,ABCDBE,BDA=A,AC=53,则DBC的度数 图7 6如图6,1=2,BC=EF,那么需要补充一个直接的条件 (写出一个即可)才能使ABCDEF7在RtABC中,C=90,AD平分BAC交BC于点D,若CD

10、=4,则点D到斜边AB的距离等于 8如图7,已知在ABC中,AB=AC,A=90,D是斜边BC的中点,E,F分别是AB,AC边上的点,且DEDF,若BE=7,CF=5,则 AE= ,AF= 9如图8,AD平分BAC,AB=AC,则图中有多少对全等三角形( ) A2 B4 C4 D510如图9,在ABC中,BO平分ABC,CO平分ACB,MNBC,MN经过点O,若AB=10cm,AC=18cm,则AMN的周长是( )A10 cm B18 cm C24 cm D28cm 图10图9图811如图10,ACBC,AD平分BAC,DEAB于E,下列结论AD平分CDE;BDE=BAC;DE平分ADB;AC

11、+BE=AB,其中正确的有( )个A1 B2 C3 D412已知AD平分BAC交BC于点D,自点D向AB、AC两边或其延长线作垂线,垂足分别是E、F,那么下列结论中错误的是( )ADE=DF BAE=AF CBD=DC DADE=ADF13如图11,ABCADE,B=70,C=26,DAC=30,则EAC的度数为( ) A27 B54 C30 D55图1114如图12,ACB,ECD都是等腰直角三角形,且C在AD上,AE的延长线与BD相交于点F,请你在图中找出一对全等的三角形,并证明全等图1215如图13,AB=2,BC=5,ABBC于B,lBC于C,点P自点B开始沿射线BC移动,点Q在直线l上移动,且APQ=90求证:A=QPC;当点P运动到何处时,PA=PQ?并说明理由图1316如图14,小李分别在等边ABC的边AB、AC上取点D、E,量得AD=CE,连接BE、CD交于点O,于是,他发现了下面的结论:BE与CD一定相等;只要点D、E分别在边AB、AC上(不与点A、B、C重合)且AD=CE,那么COD的大小就始终不变,你认为他的发现正确吗?请分别加以说明.图14第20课 特殊三角形的性质(含勾股定理,等腰三角形)1等腰三角形的一个角为50,那么它的

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