《五年级信息技术获奖教案《第2课 旋转色彩—循环、动作和图章》(清华大学版)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级信息技术获奖教案《第2课 旋转色彩—循环、动作和图章》(清华大学版)（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、-精选公文范文-五年级信息技术获奖教案第2课 旋转色彩循环、动作和图章（清华大学版）各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢第2课旋转色彩-循环、动作和图章【教学内容分析】本课学生将学习设计一个笔刷，当按下鼠标，使其能够旋转起来，并始终移到鼠标的位置，用图章形成意想不到的艺术效果。【教学目标】知识与技能：1、新增笔刷。2、程序设计。3、测试与调整。4、保存作品。过程与方法：从简单的新增笔刷知识点入手，在图章艺术效果程序设计的过程中，学会测试与调整程序的方法。情感态度与价值观：通过图章艺术效果的程序设计，激发学生学习Scratch程序的兴趣。【教学重难点】重点：1、新增笔刷。2、程
2、序设计。难点：1、测试与调整。【教学策略与方法】讲解法、演示法、实践法【教学资源及环境】计算机教室、Scratch程序、教学实例【教学时间】2课时【教学过程】教学环节具体安排教师活动学生活动导入创设情境激趣导入展示图章艺术效果的程序设计。师：本课我们将学习设计一个笔刷，当按下鼠标，使其能够旋转起来，并始终移到鼠标的位置，用图章形成意想不到的艺术效果。观看老师演示图章艺术效果的程序设计。新授新授一、新增笔刷（一）任务分析在学生观看了图章艺术效果的前提下进行任务分析。在老师的引导下，获得制作图章艺术效果程序设计的任务分析结果。（二）师：画壁要想做得好，笔刷的种类一定要比较多，所以首先需要设计各种各
3、样的笔刷。通过老师演示设计笔刷造型，学会运用”绘制新角色”按钮，在绘图编辑器中绘制各种各样的笔刷。二、程序设计以课本第13页表为依据，通过讲解分析，引导学生具有”神奇画笔”作品的设计思路。通过老师讲解，清楚作品的设计思路，了解运用的每一个模块的目的想法模块脚本点击绿旗子开始使角色旋转起来让角色始终移动鼠标的位置留下痕迹，设定图章永远重复以上动作三、测试与调整说明：有时候很好看的笔刷造型，但是画出来的效果却不好，所以需要根据实际的效果改进画笔造型或者程序。学生想一想：新授三、测试与调整演示讲解：搭建复合脚本块。1、改进笔刷造型。2、改进代码学生学会搭建复合脚本块。四、保存作品演示讲解：将舞台存成图片：1、在舞台上右击，在弹出的选项中选择”将舞台存成图片”。2、打开Powerpoint将图片导入，用幻灯片给作品添加题目，整理制作个人数字画展。学生掌握将舞台存成图片的方法。布置作业教学反思：全文下载：五年级信息技术获奖教案第2课旋转色彩循环、动作和图章下载（清华大学版）各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢6-精选公文范文-
