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1、在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确数据结构之二叉树实现马剑威第第 99 99 讲讲在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确课程大纲1、二叉树的原理分析2、二叉树实现在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确1、二叉树的原理分析树是一种重要的非线性数据结构，直观地看，它是数据元素（在树中称为结点）按分支关系组织起来的结构。二叉树（Binary Tree）是每个节点最多有两个子树的有序树。通常
2、子树被称作“左子树” 和“右子树”。二叉树算法的排序规则：二叉树算法的排序规则：1、选择第一个元素作为根节点2、之后如果元素大于根节点放在右子树，如果元素小于根节点，则放在左子树3、最后按照中序遍历的方式进行输出，则可以得到排序的结果（左根右） 8、3、10、1、6、14、4、7、13在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确2、二叉树实现代码片段：public class BinaryTree private Node root; class Node private int data;/节点数据 private Node left;/左节点 private Node right;/右节点 /. 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确谢谢 Thanks
