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1、幼儿园快乐六一节活动方案一、活动主题：自主参与、快乐体验、放飞梦想、健康成长二、活动设计意图：一年一度的儿童节是孩子们最向往的节日，为了让孩子们真正 成为活动的主人， 让活动促进孩子们的成长和发展，并成为家长走进童心世界、感悟儿童生命本真的过程，结合指南在游戏中学习， 不以成人的审美标准去评判幼儿等的理念引领，今年的六一将以六一周系列活动的形式展开， 在系列活动的过程中我们要多倾听孩子的心声，采取多元化的互动形式， 促进孩子在节日中体验快乐， 健康成长。三、活动目标：1 、把六一节真正还给孩子，鼓励孩子自己做主，倾听孩子的心声。2 、通过六一周系列活动，使孩子们在活动中尽情体验与同伴、家长、老
2、师一起过节的乐趣。3 、通过长卷画、制作美食、跳蚤市场等亲子活动，创设亲子陪伴的机会，增进亲子感情，感受到节日的来临， 共同分享节日的欢乐。4 、和家长一起结合指南以及学前教育宣传月的学习，进一步感悟幼儿教育的最新观念。四、活动准备：1 、节日的装扮：结合孩子的意见以及班级统一的安排，由每个家长自行自愿准备幼儿节日服装。2 、长卷画材料：每班申请：气球两包、中班布匹各十五米、大小班各十米、各色水粉颜料各两瓶、水桶十个；班级自备：水粉笔每人一支、调色盘若干。3 、跳蚤市场：亲子共同准备玩具、书、自制美食，打印活动流程图并发给家长。（详见倡议书）4 、海报制作材料：大白纸每班一张、画架、颜料、水粉
3、笔等。5 、六一活动分工：（1） ）、整体方案策划（小二）（2） ）、节目监制（包括音乐拷贝， 裁剪，节目串联）（大一班）（3） ）、舞台背景制作、 剪好舞台黄色圆点30 个（中一、大四）（4） ）、主持词串联（大二、大三）（5） ）、场地布置安排（中二）（6） ）、跳蚤市场倡议书（中一、中二）（7） ）、材料统筹（小一、小三）五、活动时间： 5 月 16 6 月 1 日六、活动过程：（一）、六一节调查行动： 家长和孩子参与意见 （ 5、16 5、18）1 、老师研讨：怎样让六一节真正属于孩子们？2 、老师与孩子的谈话： 对于小班孩子来说， 六一节是第一次过， 进行谈话调查：孩子六一节是什么？
4、老师告诉孩子们：六一节是什么。对于中班来说和孩子谈话， 今年的六一你想怎样过？对于大班孩子来说，这是幼儿园期间最后一个六一，怎样过会留下难忘的回忆？3 、汇集孩子的心声：你想怎样过自己的节日？（如：有美食、有玩具、上大舞台）4 、汇集家长的心声：走进童心世界、感悟儿童生命本真的过程二、根据调查制定方案、落实方案环节（5/19 、5/20 ）1 、利用周末向家长宣传方案， 了解活动设计的理念以及具体配合事项，如：家长筹备所需节日服装等，以便更好的参与和支持孩子在园的六一活动。2 、家园活动：在家庭和班级共同制定六一倒计时牌。三、六一周活动。（ 5 月 23 5 月 27）1 、全园学唱庆祝六一歌
5、曲，以及级部、班级的六一节目， 为分级部拉歌以及到大舞台演出做好准备。2 、在区域中共同创设班级节日环境。3 、长卷画：六一的愿望（5 月 26 日周四）（ 1）、活动时间：周四早上7： 50 8:20（2） ）、活动场地：操场（3） ）、绘画主题：大班：六一的愿望、中班：快乐的六一、小班：心愿树。4 、周末跳蚤市场：爸爸妈妈来陪孩子过六一（周六5、28）（1） ）、每个家庭以自愿报名参加为原则，周六进行亲子跳蚤市场。（2） ）、向家长介绍跳蚤市场的流程。（3） ）、设计亲子跳蚤市场宣传海报。5 、满足孩子心愿：到大舞台去演出（1） ）、自主报名，自愿准备服装：白纱裙（女孩），短袖白上衣、牛仔裤、红领结（男孩）（2） ）、讨论节目（附节目单及串联词）（3） ）、六一现场演出。
