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1、中日交流標準日本語、 課時：漢字：(当用漢字)東洋、決定文字和字：峠、辷、辻：略字：団（团）対（对）芸（艺） 日本語 平仮名：、構造仮名片仮名：、字：a、ka、sa、ta、na横書：、。（：正仮名。詞干（語幹）、 日本語書方縦書：青赤（：送仮名。詞尾（語尾） 用語 動詞：書、聞、行。（ 有词形形容詞：楽、美、可愛。 变化,形動：有名、静、鮮。 词尾变化,助詞：、。 词干不变.）補助動詞：、。、 品詞分類 名：兄、姉、弟、体言（没有代：、 词形变化)数：，、日本語由来：隋、唐前文字、遣隋使、遣唐使中国文字勉強、日本文字作。古事記、日本書紀全部漢字記載。、平仮名漢草書作。（二以上仮名組合、単語。例
2、：安以宇衣於。、片仮名漢字作。例：阿伊宇江於。、 今日勉強要点：、 行、行、行。、 ：、行発音、書方。（授業中完成。）、宿題：、行覚。、行書方覚、行平仮名書方練習。第、課時：先日勉強行読方書方復習。行勉強：平仮名、片仮名読方書方。挨拶語：、。宿題：五十音図読方、書方、平仮名及片仮名覚。濁音（）、半濁音、撥音、促音（）、拗音（）、拗長音（）予習。第5、課時：促音（）：、行前表。発音息、休止感。例：。撥音：勉強。鼻音（）、前仮名組合発音。長撥音。例：。濁音：行勉強。半濁音：行勉強。五十音図：平仮名、片仮名復習。第7、8課時：拗音：kia gya kiu giu kio gio sia jia si
3、u jiu siu jio qia jia qiu jiu qio jio nia niu nio hia bia pia hiu biu piu hio bio pio mia lia miu liu mio lio拗長音：拗音、長発音。例：。五十音図、促音、撥音、濁音、半濁音、拗音、拗長音、復習。第、10課時：第一課私田中。：。格助詞使、発音WA。例：（wa） （wa）今日（wa）今晩（wa）単語ha発音。例：初恋（ha）始発（ha）初（ha） 。文法：、（名）（名）。是（判断句肯定）例：私先生。私郭。学生。、。不是（判断句否定）例：私学生、先生。田中中国人。、。（ga発音）。是吗?（判断
4、句疑問）例：学生。日本人。、格助詞：的例：私本教科書、：（是）（不是）。省略。例：、。、。、代詞：第一第二第三単数：彼、彼女、女子、女、：人名前。（敬意表）君様（）殿（）、初、宜願。（挨拶語）、主語省略：分。不自然。例：私学生、先生。宿題：練習自分。第11、12課時：、第一課練習。、第二課本勉強。：、。（指示代詞）：近（話手）这,这个.：近（聞手）那,那个.：遠（両方）那,那个.：疑問（知）哪,哪个.（物）、。（連体代名詞）格助詞。注：、不能単独使用。例：机。本。疑問。（事、物、人）椅子。、：的。例：私本貴方鉛筆、誰：疑問代詞、誰、哪个人. （人間使。） 例：本。 、何：疑問代詞什么.（物、事
5、使。）、（今日）：昼挨拶語。、宿題：練習自分。第13、14課時：、第二課単語、文章勉強。文法文章中一度説明。、練習一緒。第15、16課時：第三課学校勉強。：、：場所指示代詞。（物、事使）：話手近（这儿,这里）：聞手近(那儿,那里)：両方遠(那儿,那里)：疑問(哪儿,哪里)、。（也）例：本、本。、（命令形）：挨拶語（欢迎光临）（）（来、行）敬語。接発生音変。（、）(言)（）、戴戴：領、領収。（食、飲）敬語。、：把给我。：敬語。（給）：格助詞。（目的、対象）表。例：本読。湯沸。、数字：、単語、文章読。第17、18課時：、第三課練習一緒。、第四課昨日6月29日勉強。：使方：補格助詞、発音e。例：学校行。家帰。一、体言做补语 表示动作的方向。向，到，往、形式名詞 二、 表示给与或行为的对象时，可用来代替。给。例：父電話。皆宜伝。形式名詞：等有时在句中只起语法作用，使前接词在形式上具有体言的性质、本身没有意义，这类特殊词称形式名词。例：言易、行難。三、表示行为动作的归着方向或目标。向、往 例：授業終、家帰。
