浙江慈溪横河初级中学七级数学上册 6.3线段的长短比较课时训练 浙教.doc

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1、6.3线段的长短比较基础训练一、选择题1两点间的距离是指( ) A连接两点的线段 B连接两点的直线的长度 C连接两点的直线的长度 D连接两点的直线2如果点B在线段AC上,那么下列各表达式中,AB=AC=BC,AC=2AB,AB+BC=AC,能表示B是线段AC的中点的有( ) A1个 B2个 C3个 D没有3线段AB=8cm,延长线段AB到C,使BC=4cm,则AC是BC的( )倍 A1 B2 C3 D4二、填空题4如图,M是AB的中点,N是BC的中点. (1)AB=5cm,BC=4cm,则MN=_cm; (2)AB=5cm,NC=2cm,则AC=_cm;(3)AB=5cm,NB=2cm,则AN

2、=_cm5P为线段AB上一点,且AP=AB,M是AB的中点,若PM=2cm,则AB=_cm三、解答题6在直线L上有一点A,从A点出发,以同一方向在L上取点,使AB=3.5cm,AC=2.5cm,AD=3.5cm,AE=4cm,观察C,D,E中哪个点落在A,B两点之间?哪个点在线段AB的延长线上?哪个点与点B重合?7已知线段AB=10cm,在线段AB上有一点C,且BC=4cm,M是线段AC的中点,求线段AM的长能力提高一、选择题8如图,C,D是线段AB上的两点,E是AC的中点,F是BD的中点,若EF=m,CD=n,则AB=( ) Am-n Bm+n C2m-n D2m+n9A,B,C三点在同一直

3、线上,线段AB=5cm,BC=4cm,那么A,C两点的距离是( ) A1cm B9cm C1cm或9cm D以上答案都不对二、解答题10把线段AB延长到D,使BD=AB,再延长BA到C,使CA=AB (1)CD是AB的几倍?(2)BC是CD的几分之几?11已知线段AB=8cm,在直线AB上有一点C,且AC=4cm,M是线段BC的中点,求线段BM的长拓展训练12(1)如图,已知点C在线段AB上,且AC=6cm,BC=4cm,M,N分别是AC,BC的中点,求线段MN的长度; (2)在(1)中,如果AC=acm,BC=bcm,其他条件不变,你能猜出MN的长度吗?请你用一句简洁的话语表述你发现的规律; (3)对于(1)题,如果我们这样叙述它:“已知线段AC=6cm,BC=4cm,点C在直线AB上,点M,N分别是AC,BC的中点,求MN的长度”如果会有变化吗?如果会,求出结果3

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