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1、广东省崇雅中学2010-2011学年度第一学期期末考试高一年级物理学科试题本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。第卷第 1至 2页，第卷第3-4页。满分100分。考试用时90分钟。 命题人:申松柏第卷（选择题 共 48分）AB一、单项选择题（每小题只有一个选项是正确的，请把正确选项用2B铅笔涂在选择题答题卡上，本题共8小题，每小题4分，共32分。）1如图所示，物体A和B的重力分别为9N和4N，不计弹簧秤和细线的重力和一切摩擦，则弹簧秤的读数为A0N B4NC5N D9N2水平桌面上放着一本书，下列有关书与桌面之间的作用力的说法中，正确的是A书受的重力就是桌面受到的压力B书受到了支持力
2、是因为桌面产生了形变C书发生了形变，因此书受到了支持力D桌面受到的压力和桌面给书的支持力不是桌面与书之间的相互作用3如图所示，在甲图中，小孩用80N的水平力推木箱，木箱不动，则木箱此时受到的静摩擦力大小为f1；在乙图中，小孩用至少100N的水平力推木箱，木箱才能被推动，则木箱与地面间的最大静摩擦力大小为f2；在丙图中，小孩把木箱推动了，若此时木箱与地面间摩擦力大小为90N，木箱对地面的压力大小为200N，则木箱与地面间动摩擦因数。则f1、f2、依次为A0、80N、0.45 B80N、100N、0.90 C80N、100N、0.45 D80N、80N、0.904. 从牛顿第二定律知道， 无论怎样
3、小的力都可以使物体产生加速度。 可是当我们用一个很小的水平力去推很重的桌子时，却推不动它，这是因为A牛顿第二定律不适用于静止物体B根据a=F/m和判断，加速度很小，速度增量很小，眼睛不易觉察到C推力小于静摩擦力， 加速度是负值D重力、地面支持力、推力和静摩擦力的合力等于零。 根据牛顿第二定律加速度等于零， 所以原来静止的桌子还是静止的5在水平面上做匀加速直线运动的物体，在水平方向上受到拉力和阻力的作用。如果使物体的加速度变为原来的2倍。下列方法中可以实现的是 A将拉力增大到原来的2倍 B将阻力减少到原来的倍C将物体的质量增大到原来的2倍 D将物体的拉力和阻力都增大到原来的2倍AvtOBvtOD
4、vtOCvtO6两个小球从两个不同高度处自由下落，结果同时到达地面，如图所示四幅图中，能正确表示它们的运动的是7在第十一届全运会男子举重56公斤级比赛中，龙清泉以302公斤的总成绩获得冠军，并以169公斤超该级别挺举世界纪录。如图所示，设龙清泉所举杠铃的总重为G，杠铃平衡时每只手臂与竖直线所成的夹角为30，则他每只手臂承受的张力为A B C DG8一个物体自由下落6s落地，则最后2s内通过的位移为A100m B180m C80m D20m二、双项选择题（每小题只有二个选项是正确的，请把正确选项用2B铅笔涂在选择题答题卡上，本题共4小题，每小题4分，未选全的得2分，共16分。）92010年07月
5、01日沪宁城际高速铁路正式投入运营，运营里程301公里，列车最高时速350公里。当列车在加速，并且加速度减小时，下列说法正确的是A列车的速度也减小 B列车的速度仍在增大C当加速度减小到零时，列车静止 D当加速度减小到零时，列车的速度达到最大10如图所示是某质点运动的速度vt图像，由图像得到的正确结果是A01s内的平均速度是2m/sB02s内的位移大小是3mC01s内的加速度大于24s内的加速度D01s内的运动方向与24s内的运动方向相反11升降机地板上放一个质量为m木箱，当它对地板的压力为N0.8mg时，升降机可能的运动情况是A加速下降 B加速上升 C减速下降 D减速上升m12. 如图所示，在
6、水平面上行驶的车厢中，车厢顶部悬挂一质量为m的球，悬绳与竖直方向成角，相对车厢处于静止状态，由此可以判定A车厢加速度一定是水平向左 B车厢加速度一定是水平向右C车厢加速度大小为gtan D车厢加速度大小为gcot第II卷（非选择题 共 52分）三、实验题（本题共2小题，第13小题7分，第14小题4分，共11分。）13某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定的A、B、C、D、E、F、G共7个计数点，其相邻点间的距离如图所示，每两个相邻计数点之间还有四个点未画出。试根据纸带上各个计数点间的距离。(1)在做用打点计时器测速度的实验时
7、，要用到打点计时器，打点计时器是一种 仪器，常用的电火花计时器使用的电源是 V的交流电，它们是每隔 s打一个点（其中交流电的频率为50Hz）。(2)分别计算出打下D点时小车的瞬时速度为 m/s及小车运动的加速度a= m/s2。（结果保留两位有效数字）14在探究合力与两个分力的关系实验中，(1)将以下实验步骤按正确顺序排列出来 。A只用一个弹簧测力计把橡皮条拉到位置“O”并记下弹簧测力计示数和绳子方向，按比例作出力的图示。B记下两弹簧测力计的示数。C作F1与F2的合力F，比较F与F的大小和方向。D将两只弹簧测力计通过细绳互成角度地拉橡皮条，使绳与橡皮条的结点达到某一位置在白纸上标为O点。E把白纸
8、固定在木板上，橡皮条的一端固定在木板上的A点，用两根细绳结在橡皮条另一端。F描出两根绳的方向，在纸上作出这两个力F1，F2的图示。(2)该实验中你得出的结论是：在 允许范围内，合力与两个分力的关系符合 。四、计算题(本题共3题，15题14分，16题14分，17题为13分，共41分。要求有必要文字说明和重要的演算步骤，数值运算结果必须写出单位)F37015(14分) 小孩和雪橇的总质量为m=40kg，大人用与水平方向成=37斜向上的大小为F=100N的拉力拉雪橇，使雪橇沿水平地面做匀速运动，（sin370.6，cos370.8）求：(1)雪橇对地面的压力大小；(2)雪橇与水平地面的动摩擦因数的大
9、小。16（14分）跳伞运动员做低空跳伞表演，离地面179离开飞机后先做自由落体运动，当自由下落80m时打开降落伞，伞张开后做匀减速运动，跳伞运动员到达地面时速度为4m/s，问：（1）运动员打开降落伞时速度多大？（2）伞张开后运动员的加速度多大？（3）离开飞机后，经过多少时间才能到达地面?（g=10 m/s2）17（13分）风洞实验室中可以产生水平方向、风速大小可以调节的风。现将一个套有小球的细直杆放入风洞实验室，小球的质量是m=1kg，球的孔径略大于细杆的直径，小球与杆的动摩擦因数是=0.8。（1）将杆沿水平方向固定，如图（1）所示，调节风速的大小，使小球恰能沿杆匀速运动。求此时小球受到的风力
10、F大小。（g=10 m/s2）风vO(1)风O(2)h（2）保持风速不变，将杆沿竖直方向固定，如图（2）所示。将小球从距杆底端O点高h=1.8m处由静止释放，设小球下落过程中所受风力与杆处于水平方向时受到的风力大小相同。求小球下滑的的加速度a和小球滑至O点经历的时间t。崇雅中学2010-2011学年度第一学期期末考试高一年级物理学科试题参考答案 一、单项、双项选择题答案(每小题4分，双选题未选全得2分，共48分)题号123456789101112答案BBCDDCBABDBCADBC二、实验题（本题共2小题，第13小题7分，第13小题4分，共11分。）13（1）计时、220、0.02 (每空1分
11、) （2）0.56 0.80 (每空2分)14(1)E、D、B、F、A、C (2分)(2)实验误差，平行四边形定则(每空1分)三、计算题(本题共3题，其中15题14分，16题14分，17题为13分，共41分。要求有必要文字说明和重要的演算步骤，数值运算结果必须写出单位)15(14分) 解析：（1）经对小孩和雪橇整体受力分析得：竖直方向：Fsin+F N=mg (3分)解得 F N= mg-Fsin=340N(2分)雪橇对的地面压力是地面对雪橇支持力F N的反作用力，所以雪橇对的地面压力：=F N=340N (2分)（2）水平方向：FcosF f=0 (3分)F f=F N (2分)由上式解得：
12、=4/17=0.24 (2分)16(14分) 解析：（1）运动员自由下落，有 （2分）运动员打开伞时的速度为 v1=40 m/s （2分）（2）运动员打开伞后做匀减速运动 由v22 - v12 =-2as2 （2分）伞张开后运动员的加速度为 a=8 m/s 2 （2分）（3）自由落体运动中，由 （1分） 自由落体运动的时间为t1 = 4s （1分）伞张开后匀减速时 v2=v1-at2 （1分） 打开伞后运动的时间为t2=4.5s （1分）离开飞机后运动的时间为t=t1+t2=8.5s （ 2分）17(13分) 解析：(1) 杆水平放置时，受风力F和滑动摩擦力Ff1、重力mg和细杆的支持力同FN1，做匀速直线运动，有FN1=mg=10N （2分）Ff1=FN!=8N （2分） 风力F=Ff1=8N（2分）mgFOFN1Ff1OamgFFf2FN2(2) 杆竖直放置时，受风力F和滑动摩擦力Ff2、6用心 爱心 专心
