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1、江西版义务教育教科书七年级上册第5课生活中的标志 执教教师 执教日期 2015年11月 标志也称为标识 是以特殊的图形或文字组成并表达一定含义的视觉语言 它在生活中起到识别 示意和传递信息的作用 其运用涉及社会各个方面 大到国徽 国旗 小到私人标志 一 什么是标志 三 标志的特点 直观性 对于需要迅速掌握信息并立即做出反应的事情 可以起到及时有效的作用 标志还有一个特点 那就是由直观性而产生的国际通用性 可以让使用不同语言的各国人民读懂并掌握 四 认识各种标志 1 民族标志 飞龙图腾中华民族象征 汉族 苗族 侗族图腾 2 求救信号及标志 SOS国际求救信号 3 公共场所安全通道标志 4 禁止安
2、全标志 5 警示标志 6 汽车标志 7 食品安全标志 8 企业标志 9 运动会标志 10 体育标志 11 银行标志 12 电视台标志 五 如何设计标志 一 设计标志的标准 形象简洁明了 易识易记 有视觉艺术的形式美感 形象独特 让人一看就联想该标志代表什么 二 一个好的标志应具备的特征 1 具有文化内涵2 具有独特性 识别性3 造型简洁 美观4 具有适应性 应用型 六 标志设计的方法步骤 1 选题 确定标志设计的题目 内容及要表达的信息 构思 怎样突出标志设计的特征 用什么手法来表现 构图 可多画出草图 反复思考 寻找简练 概括的形象 明确地表达信息 也可采用不同的手法来表现 以选择合适的设计
3、方案 定稿 选择最理想的设计定稿 着色 设色单纯 醒目或用对比色彩 一般只用一两种颜色 防止杂乱影响效果 作业布置 以本班的数字如 7 1 7 2 7 3等为设计对象 为本班设计一个独特的运动会标志 参考图案 标志的特点和作用 是直观性 对于需要迅速掌握信息并立即作出反应的事情 可以起到及时有效的作用 是由直观性而产生的国际通用性 可以让使用不同语言的各国人民读懂并掌握 标志的含义和形式类别 含义 标志是以特殊的图案或文字组成并表达一定含义的视觉语言 它在生活中起到识别 示意和传递信息的作用 形式类别 有文字的 图形的 综合的三种类别 设计标志的标准 立意明确 易识易记 富于美感 设计步骤方法 选题 构思 构图 定稿 着色 内容回顾 谢谢
