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1、 课题:4.3形状相同的图形【学习目标】 1、通过具体实例会辨认形状相同的图形。 2、会绘画形状相同的简单图形。【学习重点、难点】 会辨认形状相同的图形,会绘画形状相同的简单图形。【使用说明及学法指导】：准备橡皮筋两根、网格纸两张、彩色笔。阅读课本114-116页，独立完成下列预习作业：【预习案】一、知识链接：1.全等图形有什么特点？二、预习自测：1.看课本4-9中的四幅图，说一说你对形状相同的图形的理解，并列举几个生活中形状相同的图形。我的疑惑（请将预习中未能解决的问题和疑惑写下来，准备在课堂上与老师和同学探究解决）【探究案】一、自主学习:1.看课本115页图4-10，找出其中的形状相同的图
2、形。2阅读课本116页中的画图步骤，自己确定一个图形，然后按照步骤画形状相同的图形。二、合作探究、展示点评：探究一：在网格纸上建立的直角坐标系中描出点O(0，0)，A(1，2)，B(2，4)，C(3，2)，D(4，0)，先用线段顺次连接点O，A，B，C,D，然后再用线段连接A，C两点。1得到了一个什么图形？2填写下表，然后在网格纸上建立的坐标系中描出新的点再顺次连接，你分别得到三个什么图形？（x，y）O(0，0)A(1，2)B(2，4)C(3，2)D(4，0)（2x，y）O1（ ，）A1（ ，）B1（ ，）C1（ ，）D1（ ，）（x，y）O(0，0)A(1，2)B(2，4)C(3，2)D(4
3、，0)（x，2y）O2（ ，）A2（ ，）B2（ ，）C2（ ，）D2（ ，）（x，y）O(0，0)A(1，2)B(2，4)C(3，2)D(4，0)（2x，2y）O3（ ，）A3（ ，）B3（ ，）C3（ ，）D3（ ，）3在上述得到的四个图形中，哪两个图形的形状相同？三、拓展提升:所有的正方形是形状相同的图形吗，那么所有的矩形呢？【训练案】一、当堂检测：1观察下面图形，指出（1）-（9）中的图形有没有与给出的图形（a）、（b）、（c）形状相同的？2.生活中存在大量的形状相同的图形，试举出几例。3放大镜中看到的图形和原来的图形有什么关系？ 4习题4.4的4题。（做在课本上）二、课后作业（习题4.4的1）
