山东单希望初级中学七级数学上册 1.1 我们身边的图形世界导学案新青岛.doc

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我们身边的图形世界一、学习目标1、认识基本的几何体;2、会对简单几何体进行分类。二、学习重点难点1、能用自己的语言描述几何体的特征;2、能对几何体进行识别与分类。三、学习过程(一)自主学习自主学习4-6页,回答问题: ( ) 柱体( ) 1、几何体 ( ) 锥体 ( ) 球体 台体2、面 (二)合作探究1、从节前6幅图片中,你看到哪些物体?这些物体的形状、大小、位置关系有哪些特点?2、观察图13,你看到了哪些几何体的形象?3、观察图1-1,用线把图形与它们的相应的名称连接起来。4、怎么对几何体进行分类?5、你还能分别举出形状与棱柱、圆柱、棱锥和圆锥类似的实物吗?看谁举得多?(三)当堂训练1、填空(1)篮球类似于几何体中的_。(2)圆锥有_个面,_个面是平的,_个面是曲的。2、选择下列物体中,可近似看成圆柱的是( )A. 火柴盒 B. 一栋楼房 C. 气球 D. 烟囱3、连线题用线连接图形与其对应的图形的名称圆锥 球 圆柱 三棱锥 三棱柱 正方体(四)总结提升 2

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