内蒙古鄂尔多斯康巴什新区九级数学上册第24章圆24.1圆的有关性质24.1.4圆周角1学案新 1.doc

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1、 24.1.4 圆周角(1)一、温故知新:1.如图,在O中,点C是的中点,A=50,则BOC等于_度。2.找出上图中的圆心角,并指明是哪条弧所对的圆心角。二、设问导读问题1.圆周角的认识下图中的ACB 与圆心角有什么相同之处与不同之处?顶点和边有哪些特点?问题2.探究圆周角与圆心角的关系1.作出上图中所对的圆心角.2.猜想:ACB与AOB对着同一条弧,二者之间会存在什么样的数量关系?想办法验证你的猜想.3.在下图中画出所对的圆心角与圆周角,尝试证明你的猜想.4.归纳结论:圆周角定理:一条弧所对的圆周角等于_问题3.圆周角定理的推论1.你还能在上图中画出所对的其它的圆周角吗?这样的角有多少个?它

2、们之间有什么样的关系?为什么?推论1:_2.在下图中作出直径AB所对的圆周角ACB,则ACB等于多少度?由此你能够得出什么结论?该结论的逆命题是否成立?推论2:_三、巩固训练:题组一:1. 课本88页练习第1、2题2.课本89页第5题OBAC3.如图,(1) 在O中,AB为直径,则ACB=_度,其理由是_.(2)在O中,ACB是直角,则AB为_,其理由是_.4.如图,用直角曲尺检查半圆形的工件,哪个是合格的?为什么?5.完成课本88页练习第4题题组二:1.如图,A,B是O的直径,C,D,E都是圆上的点,则1+2=_CABO2题图 3题图2.如图,于,若,则A=.3.如图,ABC的顶点A,B,C都在O上,C30 ,AB2,则O的半径是 .题组三:1. 如图,O中,求的度数2.如图,AB是O的直径,BD是O的弦,延长BD到点C,使DC=BD,连接AC交O于点F,点F不与点A重合.求证:(1)AB=AC;ACDFOB(2)=.四、拓展延伸 1.课本91页第17题

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