江苏宜兴伏东中学九级物理上册14.1电阻学案苏科 1.doc

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1、电阻【学习目标】1通过探究改变电路中电流的大小,认识导体能够导电同时又对电流有阻碍作用的性质。2了解什么是电阻,通过实验探究影响金属导体电阻的因素。3认识电阻是导体本身的一种性质,体会“控制变量法”研究物理问题的思路,提高依据物理事实分析、归纳问题的能力。4通过阅读材料,初步认识导体、绝缘体、半导体、超导体,了解半导体、超导体的应用。【重点难点】1通过实验探究影响金属导体电阻的因素。2理解电阻是导体本身的一种性质【学习过程】课前预习1通常导线是用铜或铝制成,为什么不用铁呢?原因是_。210KM;30 MK3做一做:如图所示,先用导线把电源、灯泡连接起来,再依次把铅笔芯、塑料笔套、玻璃棒(球)、

2、小刀片、等接到M、N之间,其中能使灯泡发光是_ 。4导体:。如:、 、 、 、 。5绝缘体:。如:、 、 、 。 实验表明:导体和绝缘体之间并没有 。6半导体:。应用举例: 、 、 。7超导体:。阅读P108,应用举例:。 课中探航一、知识点一:影响电路中电流大小的因素活动14.1 尝试改变电路中电流的大小(1)器材:干电池两节、小灯泡、导线、开关、 等。(2)在右方框内画出电路图(3)实验中改变电流的方法有:;。(4)观察或可知电流的变化。(5)影响电流大小因素有: ; 。二、知识点二:电阻1电阻表示。导体电阻越大,它对电流的阻碍作用。电阻符号:;电路符号:2单位:1M= k。三、知识点三:

3、影响导体电阻大小的因素1.活动14.2探究影响导体电阻大小的因素(1)猜想与假设:影响电阻大小的因素可能有(2)思考与设计:实验中,是通过比较来比较电阻大小的。实验研究方法: 法。除了提供课本如图14-2所示的各种导体外,还需哪些器材:。设计表格:(要求:将所有对电阻有影响的因素体现在一张表格中)对照课本图14-2实验步骤说出:。研究材料对电阻影响,应选择的导体是、;。研究长度对电阻影响,应选择的导体是 、;。研究粗细对电阻影响,应选择的导体是 、。(3)进行实验与收集证据:(4)分析与归纳:结论1: 结论2: 结论3: 2.研究电阻与温度的关系。电阻电阻值/“220V40W”白炽灯(冷态)约

4、100正常工作时的“220V40W”白炽灯(热态)约1200小结:导体的电阻与 有关。设问:是否所有的导体的电阻都随温度的升高而增大呢?归纳:在大多数来说,温度越高,电阻越大,但也有少数导体,电阻随温度的升高而减小.实验结论:电阻的大小与导体的、和有关,还与导体的有关;电阻是导体本身的一种。知识点四:导体、绝缘体、半导体和超导体课堂反馈1、一条导线长为L,横截面积为S。(1)对折后,电阻会变 ;(2)拉长后为原来的两倍,电阻变 (填“大”或“小”)。2、在(1)铁、(2)玻璃、(3)大地、(4)橡胶、(5)人体、(6)纯水、(7)盐水、(8)瓷棒、(9)铅笔芯、(10)糖水、(11)食用油、(12)酱油、(13)醋中,属于导体的是 ;属于绝缘体的是 课后巩固见课时作业本【学习心得】2

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