《八级数学上册2.7二次根式2导学案新北师大.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八级数学上册2.7二次根式2导学案新北师大.doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、二次根式课题2.7（2） 二次根式活动安排（4） （5） （6）问题2：回忆在计算整式时如何合并同类项？观察下列每组中二次根式有没有共同特点 并类比合并同类项来尝试计算每一组中两个二次根式的和与差！问题3：计算下列各题，思考二次根式加减运算的步骤是什么？并解决情景引入中的问题。 （1） （2） （3）归纳小结:1、二次根式同整式一样有加减乘除计算，此时以前学习的实数的运算法则和运算律仍然适用。2、二次根式加减运算步骤：（1）“化”：_(2)“找”：_-(3)“合并”：_达标小测：1、下列计算是否正确？2、计算 新知拓展：1、如果最简二次根式在二次根式加减中可以合并，那么使得有意义的x的取值范围
2、是 _.2、比较大小：3、已知。经验总结:【总结升华】1、本节课知识上你有哪些收获？2、在学法和解题方法上你有什么经验与大家分享？3、本节课是否还有疑惑？【达标反馈】教学反思： 学习目标1、通过对公式的反向运用，得到并且掌握二次根式的乘法、除法运算法则；2、会运用二次根式运算法则进行计算，并会适当的运用运算律简化运算。 新知拓展：独立探索3分钟；小组交流、展台展示讲解3分钟；讲评总结2分钟总结升华3分钟达标反馈（展台）5分钟活动安排【情境引入】学校绿化校园要铺两块长方形的草坪，第一块草坪的长是10米，宽是米，第二块的草坪长是25米，宽是米，你能告诉校园绿化师傅要准备多大面积的草皮吗？（引出课题
3、）【学习探究】探究任务一：二次根式的乘法、除法法则（逆向思维）你的思维有多活跃一起来检测一下吧!问题1：积的算术平方根和商的算术平方根的计算公式是什么？请用带字母的式子表示出来！若将等号的左边与右边对换，会得到什么样的式子？问题2：试利用改写后的式子进行计算：归纳小结：1、二次根式的乘法法则：2、二次根式的除法法则：达标小测：计算 探究任务二：二次根式的运算（类比思想）二次根式的运算同整式类似除了有乘除运算，还有加减运算让我们一起来探究吧！问题1：计算下列整式 类比上式的计算方法尝试计算：（1） （2） （3）（课件展示）师生互动引出课题；师提炼板书目标关键词(2分钟）探究任务一：独学3分钟组学2分钟抽展或抢答2分钟(展台)师总结归纳2分钟探究任务二：独学3分钟组学2分钟抽展或抢答2分钟；评价归2
