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1、部编版小学语文三年级下册第七单元测试题附答案 班级: 姓名: 成绩: 一、补充音节。窃(q ) 私(s ) 警(j ) 章(zh ) 胞(b ) 藻(z ) 储(ch )属(sh )二、读句子,看拼音,写词语。 1、我一tu ki( )大门,院子里立刻传来wng wng( )的狗叫声。2、遇到wi xin( ),我们要xn s( )撤离,不要犹豫。三、写出下列词语的近义词。1、海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。( )2、海底的植物差异也很大。( )3、最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。( )4、可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。( ) 四、按要求写词语。 1、笑盈盈(ABB): 、
2、 、 。2、恍恍惚惚(AABB): 、 、 。3、红彤彤(表颜色): 、 、 。4、茄子紫(表颜色): 、 、 。五、填合适的 ( )的世界 ( )的光辉 ( )的卵石仔细地( ) 慢慢地( ) 神气地( )六、句子排序。 ( )我问爸爸为什么倒着贴。( )春节到了,爸爸拿着一张“福”字倒贴在门上。( )我边看边想,突然,一拍脑门说:“是不是,福到了?”( )爸爸说:“你自己想想是什么意思?”( )爸爸听了,竖起大拇指说:“你真聪明!”七、按课文内容填空。 1.近朱者赤, 。 2. ,两天晒网。 3、 ,万夫莫开。 4、太阳就像 一样升起来了。5、夜空中群星闪烁,就像 在闪闪发光。八、阅读理解
3、。 (一) 课内阅读只要我们仔细地观察、寻找,就能从极普通的事物中找到美各种形状的卵石,三桅小船的模型,颜色各异的羽毛。是的,世界上存在的奇妙的事物是无穷的,只要我们去寻找。1.短文选自 。2.在短文中找出下列词语的反义词。马虎- 特殊- 寻常-3.选文中破折号的作用( )话题的转变 声音的延续 解释说明4.选文中“普通的事物”指的是哪些事物? 。5、下面对“寻找”这个词的含义理解正确的是( )(多选)A.这个奇妙的世界充满了珍宝,各种颜色、各种形状、或大或小的珍宝,都需要我们去寻找。B.只要仔细观察、寻找,我们就能从极普通的事物中找到美:形状各异的卵石,活灵活现的小船模型,五颜六色的羽毛C.
4、是的,这个世界有无穷无尽的奇妙的事物,只要我们去寻找 (二)课外阅读 奇妙的春色春天的颜色真是五彩缤纷:小草是碧绿的,树梢是嫩绿的,桃花是粉红的,迎春花是娇黄的再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色,使人眼花缭乱?啊,那是孩子们的风筝。在蓝天白云的映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!但是,如果你俯下身子去仔细审查,你会发现在悦目的色彩中,还有零星的枯黄,那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息道:“真是美中不足啊!”可是,你不妨削去那枯黄的冬衣,你会有更新奇的发现,里面却是绿的!原来外表枯黄的小草也在孕育着,孕育着绚丽的色彩,孕育着更美的春天。1根据意思,从文中
5、找出相应的词语。(1)眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。( )(2)心境开阔,精神愉快。( )(3)形容姿态多种多样,各不相同。( )(4)指颜色繁多,非常好看。( )(5)虽然很好,但还有缺陷。 ( )2根据短文内容填空。 (1)春天大地的颜色是 的,因为有 春天天空的颜色是 的,因为有 。(2)作者一开始认为美中不足的是 ,后来却发现枯黄的小草里面却是 ,因为它也在孕育着 。3下列说法正确的一项是( )A.短文通过描写美丽的春光,以及枯黄中的嫩绿,赞美了春天的勃勃生机。B.短文通过描写春天大地和天空的色彩,表达了对春色中还有枯黄的惋惜之情。九、习作。写一篇关于身边的自然景色,抓住一定的顺序
6、,运用多种修辞方法。字数不少于300字。参考答案一、窃(qi) 私(s) 警(jng) 章(zhng) 胞(bo) 藻(zo) 储(ch)属(sh)二、1、推开 汪汪 2、危险 迅速三、1、仍然 安静 2、差别 3、清晰 4、等候 四、1、笑呵呵、颤巍巍、软悠悠2、清清楚楚、郁郁葱葱、干干净净3、绿油油、黄澄澄、红艳艳4、葡萄红、柠檬黄、青椒绿五、 (奇妙)的世界 (金黄色)的光辉 (奇形怪状)的卵石仔细地(观察) 慢慢地(变成) 神气地(来到)六、2-1-4-3-5七、1.近朱者赤,近墨者黑。 2. 三天打鱼,两天晒网。 3、一夫当关,万夫莫开。 4、太阳就像 一个大火球 一样升起来了。5、夜空中群星闪烁,就像一颗颗珍珠在闪闪发光。八(一) 1.短文选自我们奇妙的世界。2.马虎仔细 特殊普通 寻常奇妙3.4. 各种形状的卵石,三桅小船的模型,颜色各异的羽毛。5、ABC (二) 1.(1)眼花缭乱 (2)心旷神怡(3)千姿百态 (4)五彩缤纷 (5)美中不足2(1)五彩缤纷 小草、树梢、桃花、迎春花 五颜六色 风筝(2)悦目的色彩中有零星的枯黄 绿色的 更好的春天3.A九略