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1、部编版小学语文三年级下册第七单元测试题附答案 班级： 姓名： 成绩： 一、补充音节。窃（q ） 私（s ） 警（j ） 章（zh ） 胞（b ） 藻（z ） 储（ch ）属（sh ）二、读句子，看拼音，写词语。 1、我一tu ki（ ）大门，院子里立刻传来wng wng（ ）的狗叫声。2、遇到wi xin（ ），我们要xn s（ ）撤离，不要犹豫。三、写出下列词语的近义词。1、海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。（ ）2、海底的植物差异也很大。（ ）3、最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。（ ）4、可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。（ ） 四、按要求写词语。 1、笑盈盈（ABB）: 、
2、 、 。2、恍恍惚惚（AABB）: 、 、 。3、红彤彤（表颜色）： 、 、 。4、茄子紫（表颜色）： 、 、 。五、填合适的 （ ）的世界 （ ）的光辉 （ ）的卵石仔细地（ ） 慢慢地（ ） 神气地（ ）六、句子排序。 （ ）我问爸爸为什么倒着贴。（ ）春节到了，爸爸拿着一张“福”字倒贴在门上。（ ）我边看边想，突然，一拍脑门说：“是不是,福到了？”（ ）爸爸说：“你自己想想是什么意思？”（ ）爸爸听了，竖起大拇指说：“你真聪明！”七、按课文内容填空。 1.近朱者赤， 。 2. ，两天晒网。 3、 ，万夫莫开。 4、太阳就像 一样升起来了。5、夜空中群星闪烁，就像 在闪闪发光。八、阅读理解
3、。 (一) 课内阅读只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。1.短文选自 。2.在短文中找出下列词语的反义词。马虎- 特殊- 寻常-3.选文中破折号的作用（ ）话题的转变 声音的延续 解释说明4.选文中“普通的事物”指的是哪些事物？ 。5、下面对“寻找”这个词的含义理解正确的是（ ）（多选）A.这个奇妙的世界充满了珍宝，各种颜色、各种形状、或大或小的珍宝，都需要我们去寻找。B.只要仔细观察、寻找，我们就能从极普通的事物中找到美：形状各异的卵石，活灵活现的小船模型，五颜六色的羽毛C.
4、是的，这个世界有无穷无尽的奇妙的事物，只要我们去寻找 (二)课外阅读 奇妙的春色春天的颜色真是五彩缤纷：小草是碧绿的，树梢是嫩绿的，桃花是粉红的，迎春花是娇黄的再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱?啊，那是孩子们的风筝。在蓝天白云的映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊!但是，如果你俯下身子去仔细审查，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息道：“真是美中不足啊!”可是，你不妨削去那枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，里面却是绿的!原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着绚丽的色彩，孕育着更美的春天。1根据意思，从文中
5、找出相应的词语。（1）眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。（ ）（2）心境开阔，精神愉快。（ ）（3）形容姿态多种多样，各不相同。（ ）（4）指颜色繁多，非常好看。（ ）（5）虽然很好，但还有缺陷。 （ ）2根据短文内容填空。 (1)春天大地的颜色是 的，因为有 春天天空的颜色是 的，因为有 。(2)作者一开始认为美中不足的是 ，后来却发现枯黄的小草里面却是 ，因为它也在孕育着 。3下列说法正确的一项是（ ）A.短文通过描写美丽的春光，以及枯黄中的嫩绿，赞美了春天的勃勃生机。B.短文通过描写春天大地和天空的色彩，表达了对春色中还有枯黄的惋惜之情。九、习作。写一篇关于身边的自然景色，抓住一定的顺序
6、，运用多种修辞方法。字数不少于300字。参考答案一、窃（qi） 私（s） 警（jng） 章（zhng） 胞（bo） 藻（zo） 储（ch）属（sh）二、1、推开 汪汪 2、危险 迅速三、1、仍然 安静 2、差别 3、清晰 4、等候 四、1、笑呵呵、颤巍巍、软悠悠2、清清楚楚、郁郁葱葱、干干净净3、绿油油、黄澄澄、红艳艳4、葡萄红、柠檬黄、青椒绿五、 （奇妙）的世界 （金黄色）的光辉 （奇形怪状）的卵石仔细地（观察） 慢慢地（变成） 神气地（来到）六、2-1-4-3-5七、1.近朱者赤，近墨者黑。 2. 三天打鱼，两天晒网。 3、一夫当关，万夫莫开。 4、太阳就像 一个大火球 一样升起来了。5、夜空中群星闪烁，就像一颗颗珍珠在闪闪发光。八(一) 1.短文选自我们奇妙的世界。2.马虎仔细 特殊普通 寻常奇妙3.4. 各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。5、ABC (二) 1.（1）眼花缭乱 （2）心旷神怡（3）千姿百态 （4）五彩缤纷 （5）美中不足2(1)五彩缤纷 小草、树梢、桃花、迎春花 五颜六色 风筝（2）悦目的色彩中有零星的枯黄 绿色的 更好的春天3.A九略
