《江苏淮安八级物理下册10.1压强学案苏科 1.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏淮安八级物理下册10.1压强学案苏科 1.doc(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、一、压 强一、【学习目标】:1、知道什么是压力,会画压力的示意图。2、通过探究知道影响压强大小的因素,并能建立压强定义公式。3、知道国际单位制中压强的单位及其意义,会进行压强的简单计算。二、【学习重点】:压强的概念和压强的公式。【学习难点】:压强公式的应用。三、【自主学习】: 1、压力是指: 。2、压强是指: 。四、【合作探究】:一、合作交流 解读探究1、压力:【做一做】用两摞书作桥墩,一张偏厚纸板做桥面,再放上一重物,此时桥面压弯了,为什么? 【议一议】讨论思考以上图中物体对受力表面的压力有什么共同特点?1、压力是由于物体 产生的。2、压力作用在 上,压力的方向跟接触面 ,指向 物体。垂直作
2、用在物体表面上的力,叫做 。压力和重力的区别: (1)作用点不同:压力的作用点在 ;重力作用点 。(2)方向不同:压力的方向总是 ;而重力方向总量 。(3)大小不同:压力有时等于重力,有时大于(小于)重力,有时与重力无关。2活动:探究压力的作用效果观察生活中常见的现象,感受压力的效果。各种各样的问题,大致归纳为三个问题:【猜想】压力的作用效果与哪些因素有关?猜测并讨论,同时说明猜想是科学研究的常用方法,但一定要用实验验证。【结论】在相同 时,压力作用效果跟 大小有关, 越大,压力的作用效果越明显;在相同 时,压力的作用效果与 大小有关。 越小,压力作用效果越明显。3压强压力的作用效果就需要比较
3、单位面积上受到的压力,物理学用压强表示。(1)压强:物体单位面积上受到的压力叫做压强。(2)公式:P=F/S(3)单位:帕斯卡(牛/米2),简称:帕,符号:Pa。1 Pa=1N/m2(4)1 Pa=1N/m2的物理意义:物体1平方米面积受到压力大小不一是1牛。成年人站立时对地面的压强约为1.5104 Pa,表示1米2的地面受到的压力约1.5104牛顿。【例题】课本P78教师请一学生上黑板上板演,其他学生自己做,然后教师纠正点拨。 在日常生活中,有时需要增大压强,有时又需要减小压强,我们应该采取什么方法呢?根据学生观察,说一说。五、【达标巩固】:1.压强是反映_作用效果的物理量,物理学中把物体_
4、上受到的_叫做压强。2.关于压强的概念,下列哪种说法是正确的 ( )A、压强只和压力有关 B、压强只和受力面积有关C、压强和压力及受力面积都有关D、压强和压力及受力面积都无关3、关于压力和压强,下列说法中正确的是( ) A.压力方向总与重力方向一致 B.压力越大,压强越大 C.压力一定时,受力面积越小,压强越大 D.压强是物体表面上受到的压力 4、站在地面上的小明想让自己对地面的压强变为最小,他应该( ) A.抬起一只脚 B.走动 C.坐在地面上 D.平躺在地面上 5、下列事例中,为了减小压强的是( )A注射器的针头做得很尖 B压路机上碾子的质量很大 C载重汽车装有许多很宽的车轮 D滑冰运动员的冰鞋上装有冰刀6.计算芭蕾舞演员和大象对地面的压强。3