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1、浙江理工大学数学建模协会浙江理工大学数学建模竞赛宣讲会总结书 主办方：浙江理工大学学生社团联合会承办方: 浙江理工大学数学建模协会 2013年4月22日目录引言：3一、活动背景：3二、活动意义综述：3三、活动主题：相信自己，挑战自我3四、活动具体方案：3五、活动效果：5附件一：6附件二：7浙江理工大学数学建模竞赛宣讲会引言：当今社会是以数学为基础的信息化社会，它对大学生理论知识与实际解决问题的相结合的能力有了更高的要求。书本上的理论知识仅仅是我们学习的起点和基石，而更多地接触思维锻炼、掌握分析、解决实际问题的能力才是全面提高自身素质的有效途径。同时，在高度竞争的今天，良好的逻辑思维能力和解决问
2、题的能力正是我们这些大学生所应具备的。而数学建模竞赛可以很好的锻炼大家的这种能力。一、 活动背景：在今年三月初的时候，我们协会进行了校数学建模竞赛的宣传，目的旨在选拔一批优秀的建模爱好者去参加9月份的全国大学生数学建模竞赛。尽管时间紧迫，我们仍积极组织了宣传活动。我们的宣传活动也分为了3部分：第一部分是短信通知校竞赛消息，第二部分是校数学建模竞赛宣讲会 ，第三部分则是成绩公布及建模辅导 。二、 活动意义综述：此次活动宗旨让大学生能够接触并了解到数学建模，鼓励更多的在校大学生参与本校数学建模竞赛为更多有数学创造力的学生在这个舞台得以锻炼自己展示才能。同时通过宣讲会这一形式让理工学子进一步了解数学
3、建模，让数学建模真正走进我们理工学子的心中,然后积极参加到我们校数学建模竞赛中，并且自我突破从中获益。我们协会将提供了解数学建模的平台，以方便同学们进行建模交流，并培养能将所学数学等理论知识学以致用的优秀人才。三、 活动主题：相信自己，挑战自我数学建模竞赛题目一般来源于工程技术和管理科学等方面经过适当简化加工的实际问题，不要求参赛者预先掌握深入的专门知识，只需要学过普通高校的数学课程。也就是说我们理工科的学生基本上都有能力去参加数学建模竞赛。因此我们鼓励所有的理工科学生都积极参加数学建模竞赛，把握这次学以致用的好机会。四、 活动具体方案：活动一：短信通知校赛消息1. 活动时间：3月20日2.
4、活动地点：无3. 活动对象：浙江理工大学全体在校本科生、大学生4. 活动目的：（1）向同学传达校数学建模竞赛即将到来的消息；（2）让更多还未了解数学建模的同学了解数学建模，增加校数学建模协会在理工的知名度，为以后国赛宣传能有更好的效果。（3）提高在校大学生的共同学习氛围，增加团队精神，丰富校园文化，形成良好的学习环境；（4）为大学生提供一个真正锻炼自己，挖掘潜力，活跃思维，展现自我才华的平台，发扬校数学建模协会的服务宗旨：提供了解数学建模的平台，方便同学们进行建模交流，培养能将所学数学知识学以致用的优秀人才。5. 活动工作安排：（1）准备海报、KT版，打印宣传单，短信通知（宣传部、外联部、财务
5、部负责）；（2）通过阳光网站等校级组织进行宣传（策划部负责）。6. 活动内容：（1）收到竞赛开赛消息的当天，协会召开紧急干事会议。（2）紧急会议决定联系各个学院学习部，请求各学习部把竞赛的消息用短息形式传达到各班级，力求所有同学知道校竞赛的消息。同时明确了每个部门负责联系的学院学习部，使这一工作得以有序地进行。（3）同时外联部还联系了阳光网站，通过阳光网站宣传本次竞赛的消息。7. 活动经费预算：无活动二：校数学建模竞赛宣讲会1. 活动时间：3月24日2. 活动地点：2N2153. 活动对象：浙江理工大学全体在校本科生、大学生4. 活动目的：（1）考虑到很多会员在内的大一大二参赛者对数学建模仍不
6、怎么了解，所以便安排了此次校数学建模竞赛宣讲会，向同学介绍比赛流程以及注意事项，让更多的同学能够了解我校建模现状以及如何进行数学建模，动员更多同学参赛。（2）使同学了解参加校赛的意义（校赛成绩优秀者可优先参加今年9月份的全国大学生数学建模竞赛，优秀人数越多，我们国赛的参赛选手以及成绩也会越好。所以增加校赛的参赛队伍，扩大数学建模的影响力是至关重要的。5.活动工作安排：（1）借教室；海报、宣传单的制作（外联部、宣传部负责）（2）通过阳光网站等校级组织进行宣传（策划部负责）（3）短信通知各学院学习部进行宣传（所有干事负责）（4）进行大范围扫楼（所有理事会成员以及几个会员）6. 活动内容：（1）会议
7、决定由会长联系老师，外联部负责借教室，宣传部制作份宣传单，策划部联系阳光网站等进行推广宣传。（2）此时校数学建模竞赛题目已经公布，所以为了更早更快的将宣讲会的消息通知到位，3月22日下午，宣传部打印1200份宣传单，3月22日晚，协会全体理事会成员及几个会员一起进行扫楼，主要去的是理工科类专业所在楼层，抓住晚上九点半到十点二十分很多同学都在寝室这一时间段，一个一个寝室去宣传宣讲会的消息。（3）宣讲会是由我们的指导老师骆桦主讲的，所以同学们都积极参加，上百人到场。因为老师那边突然有事，所以主要讲了我校建模现状等。整体显得不够充分。为应对该突发事件，我们则找出去年宣讲会的ppt进行补充说明，让同学
8、们对数学建模的意义以及如何进行数学建模有了更深的认识。 7. 活动经费预算：见表一活动三：成绩公布及建模辅导1. 活动时间：4月上旬2. 活动地点：待定3. 活动对象：全体参赛选手及会员4. 活动目的：（1）对今年校赛成绩优秀的同学进行表彰，鼓动其余未参加竞赛的同学在之后积极参赛，普及数学建模竞赛。（2）校赛的成绩将作为国赛参赛资格的一个重要参考。5.活动工作安排：（1）借教室，准备海报，短信通知（宣传部、外联部、财务部负责）；（2）联系阳光网站等校级组织进行宣传（策划部负责）。6. 活动内容：（1）通过张贴海报，短信宣传获奖情况等方式表彰优秀获奖选手。（2）开全体会员大会对获奖的小组进行表彰
9、，同时组织准备国赛的竞赛辅导培训。7. 活动经费预算：见表二五、活动效果：经过我们两次高强度宣传，最终有上百人参加了我们的校数学建模竞赛宣讲会，较去年相比有大幅度的提高。宣讲会中当洛桦老师讲完时，我们协会又播放了PPT作为进一步的详细补充说明，在座的各位同学都积极听讲，踊跃发言。通过我们在校数学建模竞赛前期的大量组织准备事项，经过我们校数学建模协会全体理事会成员的认真工作，以及同学们的积极参与，今年校赛的参赛队伍有120组加研究生1组，足足是去年的两倍（去年有60组加研究生1组）。同时通过校赛，我们还为近200名参赛选手获取了将近400个第二课堂学分（不含入会考核通过的1个学分）。这让同学更加
10、深入地了解了浙江理工大学数学建模协会，更加体会到数学的魅力，也让同学更加深刻地认识到数学建模在当今社会的重要性，也为接下来的国赛选拔一批优秀的选手做了充分的准备。校数学建模竞赛不但提高了大家的参赛积极性，还锻炼了选手通过所学数学知识来解决实际问题的能力，可谓是一举多得。在此，我们特此申请每月之星最佳组织奖。希望能借此机会吸引更多的同学参与其中，在大家的努力之下，让我校的综合数学建模能力也能够更进一步。主办方: 浙江理工大学学生社团联合会 承办方: 浙江理工大学数学建模协会 2013年4月22日附件一：表一：校数学建模竞赛宣传活动经费报表项目单价（元）数 量总价（元）宣传单0.112001200经费总计120.0所获各类资助情况明细无校数学建模协会2013年4月22日表二：校数学建模竞赛宣传活动经费预算表项目单价（元）数 量总价（元） 海报300 1300经费总计300所获各类资助情况明细无校数学建模协会2013年4月22日附件二：数学建模校赛安排（1）比赛时间：2013年3月21日下午4：00-4月1日下午4：00赛题将于2013年3月21日下午4：00在我校数学建模专题网上公布，网址为：学校内部网-理学院-下载专区http:/
