《部编版五年级语文下册精品优质教案第五单元-习作例文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版五年级语文下册精品优质教案第五单元-习作例文（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 回顾本单元的课文是如何把人物形象写具体的 2 运用本单元描写人物的方法 写片段 3 通过 习作例文 的学习 体会选取典型事例表现人物特点的好处 一 回顾复习 交流平台 1 经过一个单元的学习 我们认识了机灵的小嘎子 健壮的祥子 吝啬的严监生 技艺高超的刷 子李 除了课本里的人物 平时我们身边也有很多性格鲜明的人物 如书本里的文学形象 电视里 的艺术形象 家庭里的亲人 校园里的老师 同学 社会中的警察 医生 护士 清洁工 保安 快递员 售票员等 这些人物中 让你印象最深刻的人是谁呢 是他的外貌还是你和他之间的故事 让你对他产生了深刻的印象 引导学生自由发言 把外貌或者故事说清楚 2 要写好一
2、个人物 写出人物的特点 不仅要细致观察 还要了解一些写人的基本方法 首先 选用 典型事例 把人物的特点写具体 其次 可以运用动作 语言 外貌 神态 心理描写等表现人物 的特点 此外 也可以通过描述周围人的反应 间接写出人物的特点 二 交谈练笔 初试身手 1 在这个单元中 我们学习了正面描写和侧面描写 那现在请同学们运用所学的方法写一写你身 边的某一位同学 学生练笔时 老师巡视并指导多运用描写人物的方法 鼓励学生举手分享自己写的小练笔 2 爸爸妈妈是我们最亲的人 是最爱我们的人 也是为我们付出最多的人 有的爸爸妈妈可能经常 陪孩子做游戏 学习 有的爸爸妈妈可能大多数时间都在忙工作 无论是哪种情况
3、 他们都深深地 印在我们心里 想一想有哪些典型的事例可以体现他们的特点 小组交流 代表发言 三 学习例文 积累参考 1 我的朋友容容 1 文章描写容容运用了动作 语言描写 容容总是搬着椅子 爬上去 踮起脚 从大门口的邮箱里取 出报纸来 然后爬下椅子 奔来把报纸交给我 任叔叔 报纸来啦 神态描写 她看看我手里的报 纸 忽然噘起嘴唇 挺委屈地走了 等 2 文章除了运用正面描写 还写了作者与容容交往的两件事情 使容容这一形象显得更具体 更 生动 2 小守门员和他的观众们 1 文章描写小守门员运用了外貌 动作 神态 心理描写 看那个留平头的小守门员 他身着深 蓝色的运动衣 浅蓝色的短裤 脚穿运动鞋 戴着手套 只见他分腿弯腰 上身前倾 目光警惕地注视 着前方 膝盖磕破了也毫不在意 真像个专业的足球守门员 他想着自己可千万不能大意 绝不让对 手冲破最后一道防线 写出了小守门员的认真与专注 2 除此之外 文章还写了腆着肚子的候补小男孩 戴红帽子的小女孩 扎着蝴蝶结的女孩 抱着 洋娃娃的小女孩 大个子叔叔等 作者抓住众人各具特色的外貌 神态和动作等 写出了人物的 特点 交流一下 哪个人物给你的印象最深 及时回顾总结是一个重要的学习方法 在本次课程中 通过对前面内容的回顾 让学生加深了对描 写人物的基本方法的掌握 通过写片段 巩固了知识 提高了学生的语言运用能力
