教培机构高中数学讲义][高一 第6讲 绝对值 讲义学生版] .docx

上传人:ha****a 文档编号:131235034 上传时间:2020-05-05 格式:DOCX 页数:13 大小:315.25KB
返回 下载 相关 举报
教培机构高中数学讲义][高一 第6讲 绝对值 讲义学生版] .docx_第1页
第1页 / 共13页
教培机构高中数学讲义][高一 第6讲 绝对值 讲义学生版] .docx_第2页
第2页 / 共13页
教培机构高中数学讲义][高一 第6讲 绝对值 讲义学生版] .docx_第3页
第3页 / 共13页
教培机构高中数学讲义][高一 第6讲 绝对值 讲义学生版] .docx_第4页
第4页 / 共13页
教培机构高中数学讲义][高一 第6讲 绝对值 讲义学生版] .docx_第5页
第5页 / 共13页
点击查看更多>>
资源描述

《教培机构高中数学讲义][高一 第6讲 绝对值 讲义学生版] .docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教培机构高中数学讲义][高一 第6讲 绝对值 讲义学生版] .docx(13页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第6讲 绝对值1.掌握含绝对值的方程解法.2.掌握含绝对值的不等式解法.3.会画含绝对值的图像.1. 含绝对值方程和不等式的解法是重点.2. 含绝对值图像的画法是难点.含绝对值的一次方程一、含绝对值的一次方程的解法1、形如型的绝对值方程的解法:(1)当时,根据绝对值的非负性,可知此时方程 ;(2)当时,原方程变为,即,解得 ;(3)当时,原方程变为或,解得 2、形如型的绝对值方程的解法:(1)根据绝对值的非负性可知,求出的取值范围;(2)根据绝对值的定义将原方程化为两个方程 和 ;(3)分别解方程和;(4)将求得的解代入 检验,舍去不合条件的解3、形如型的绝对值方程的解法:(1)根据绝对值的定

2、义将原方程化为两个方程 或 ;(2)分别解方程和4、形如型的绝对值方程的解法:根据绝对值的几何意义可知;(1)当时,此时方程 ;(2)当时,此时方程的解为 ;(3)当时,分两种情况:当时,原方程的解为 ;当时,原方程的解为 例1.求的解.练习1.求方程. 例2.练习1.练习2. 例3.为有理数,求的值.练习1.练习2. 例4.练习1.练习2. 绝对值不等式含有绝对值不等式的解法:(解绝对值不等式的关键在于去掉绝对值的符号)(1)定义法: ;(2)零点分段法:通常适用于 的不等式;(3)平方法:通常适用于 ;(4)图象法或数形结合法;例5.解不等式.练习1.练习2. 例6.解不等式.练习1.解关于的不等式. 例7.解不等式.练习1.解关于的不等式. 例8.若恒成立,求实数a的取值范围.练习1.对任何实数,若不等式恒成立,则实数的取值范围为( )A. B. C. D. 含绝对值的函数的图像.一、翻转作图法:翻转作图法是画函数的图象的一种简捷方法.步骤是:先作出 的图象;若的图象不位于 ,则函数的图象就是函数的图象;若函数的图象有位于 ,则可把 ,就得到了函数的图象.二、分段函数作图法是把 ,这种方法是画含有绝对值的函数的图象的有效方法.例9.画出的图像练习1.画函数的图像. 例10.作下列函数的图像.练习1.

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题 > 高中试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号