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1、知识就是力量 培根 谈读书 培根 白庙河中学付世勇 听读感知 注意课文读音 听读后 你对读书有哪些新的认识 6 给下列生字注音 怡 情统筹 藻 饰狡黠 诘 难要诀 蒸馏 劝诫 滞 碍吹毛求疵 嚼 咀嚼 味同嚼蜡 y ch u z o xi ji ju li ji zh c ju ji o 返回 自读探讨 大家先用自己最喜欢的方式认真地读课文 看看作者围绕着 读书 作了哪些论述 读的时候 请拿起笔来 把课文中的关键语句勾画出来 自读探讨 说说这些论述了读书的哪几个方面的问题 自读探讨 内容概括 读书的目的读书的方法读书的作用 益处 自读探讨 自读探讨 给这篇文章列一个提纲 结构提纲 谈读书 读书
2、目的 怡情傅彩长才 读书方法 推敲细思选读 浏览 通读 精读 读摘要讨论 笔记 读书作用 塑造性格弥补缺陷 自读探讨 小组讨论 本文使用了哪些论证方法 有何作用 1 比喻论证 盖天生才干犹如自然花草 读书然后知如何修剪移接 来论证读书对人的天赋的作用 再如 人之才智但有滞碍 皆有特药可医 用比喻拉起论证读书能够弥补人精神上的缺陷 这样写 生动形象 通俗易懂 2 道理论证 例如 读书足以怡情 足以博彩 足以长才 其怡情也 最见于独处幽居之时 其博彩也 最见于高谈阔论之中 其长才也 最见于处世判事之际 又如 读史使人明智 读诗使人灵秀 数学使人周密 科学使人深刻 伦理学使人庄重 逻辑修辞之学使人善
3、辩 运用排比 使所说的道理十分显豁 读起来富于气势 增强说服力和感染力 自读探讨 3 对比论证 正面说了以后 再从反面来说 使说理更加全面 有力 例如 文章开头从正面说了读书的目的 接着又从反面说了读书的三种偏向 又如 文章的最后一个层次 先从正面说读书可以塑造人的性格 又从反面说读书可以弥补性格 精神上的缺陷 4 归纳论证如 读史使人明智 皆成性格 现列举六门学科的作用 最后加以归纳 自读探讨 自读探讨 讨论 我们应该读什么样的书 合作探讨 接力背诵 把自己最喜欢的句子读出来或背出来 巩固练习 摘录本文的名言警句 并选出你最喜欢的一条作为论点 试着给它配上一个论据 名言 论据 延伸拓展 古往
4、今来 很多名人学者给我们留下了许多读书方法和名言以激励后人 能把你知道的和大家一起分享吗 好 h o 读书时不好 h o 读书 好 h o 读书时不好 h o 读书 书山有路勤为径 学海无涯苦作舟 书到用时方恨少 读书破万卷 下笔如有神 读万卷书 行万里路 读书名言 延伸拓展 名人论读书 开卷有益 宋 赵光义 书籍是人类知识的总结 书籍是全世界的营养品 英 莎士比亚 书籍是人类进步的阶梯 苏 高尔基 一本新书像一艘船 带领我们从狭隘的地方 驶向生活的无限广阔的海洋 瑞士 凯勒 延伸拓展 名人论读书 不好的书也像不好的朋友那样 可能会把你戕害 英 菲尔丁 任何时候我也不会满足 越是多读书 就越是
5、深刻地感到不满足 越感到自己知识贫乏 德 马克思 读一本好书 就是和许多高尚的人谈话 德 歌德 旧书不厌百回读 熟读深思子自知 宋 苏轼 延伸拓展 当代名人谈读书 阅读的最大理由是想摆脱平庸 早一天就多一份人生的精彩 迟一天就多一天平庸的困扰 余秋雨 一个人身处逆境的时候 在书中能够得到安慰 书是一生最好的朋友 金庸 在人生转折和变移的关键时刻 书是路标 陆天明 在书中可以读到一种人生观 一种对生命的感悟与思考 白岩松 读书是幸福的 有福的人才读书 贾平凹 如果把生活比喻为创作的土壤 那么阅读就像阳光 池莉 延伸拓展 孔子韦编三绝的故事列宁读书趣闻马克思读书趣闻头悬梁锥刺股 囊萤映雪 凿壁偷光的刻苦读书鲁迅嚼辣椒驱寒 名人读书的趣事 延伸拓展 结束语 古今读书成大事者必经三境界 独上高楼 望尽天涯路 衣带渐宽终不悔 为伊消得人憔悴 众里寻她千百度 蓦然回首 那人却在灯火阑珊处 谢谢大家
