《人教版道德与法治七年级下册 2.1 男生女生 课件(共17张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版道德与法治七年级下册 2.1 男生女生 课件(共17张PPT)（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 男生女生 第二课青春的心弦 一 青春期男生女生的性别差异有哪些 二 性别的含义 三 生理性别特征主要表现和心理性别特征表现 四 我们应如何对待男生女生的性别特征 五 什么叫性别刻板印象 含义 六 对性别角色的认识有什么作用 自主预习 运用你的经验 孩童时代你细化图书 玩具有哪些 你和同伴经常玩什么游戏 比较一下男生女生在喜欢的玩具 图书和游戏方面有哪些不同 安徒生童话 海底两万里 木偶奇遇记 男生 玩枪支 坦克女生 玩布娃娃 他和她 男生 女生 到了青春期 男生女生在生理方面的差异会更加明显 男生与女生的性别差异有哪些 他和她 青春期男生与女生有什么不同 1 女生就是要文静温柔2 护士是女生
2、3 美容师是女生的职业4 女生不能主动告白5 做家务是女生的事 对女生的刻板印象 对男生的刻板印象 1 男生要勇敢不能哭泣2 军人只能男生当3 男主外 女主内4 重物只能男生才能搬 怎样正确对待男女的生理性别特征 性别差异 P15 P16最后一句话 1 男生和女生的生理性别特征是与生俱来的 对于青春期特有的生理变化 我们应平静而欣然地接受 2 在接受自己生理性别的同时 不要过于受性别刻板印象的影响 要积极完善个性 发展自我 补充 题目写在P15第一段上 勇敢 细心 周到 灵活 力量 耐心 男女生各有千秋 阅读感悟某中学每年举行登上活动 校长在活动总结大会上发表感慨 这次活动 我被同学们深深感动
3、了 特别是男同学 因为我发现 到半山腰后 大多数女同学的书包都背在了男同学的肩上 我为同学之间的相互关爱而感动 第二年的登山活动结束后 校长又发表感慨 这次活动 我又被同学们深深的感动了 因为我发现 到半山腰后 大多数女同学仍然坚持自己背书包 我为同学之间的相互体谅而感动 男生女生各自拥有自身的性别优势 欣赏对方的优势 有助于我们不断完善自己 二 优势互补 有人认为 男女两性在语言表达 空间知觉 数学推理等能力方面存在一定的差异 各有优势 请问 你如何看待上述观点 在日常班级生活中 男生女生可以为对方做些什么 男生女生各自拥有自己的性别优势 在日常班级生活中 男生可以干体力活方面 如在班级大扫
4、除 中提水 拖地板 一般而言 在数理化学习方面 男生较有优势 可帮助 生较有优势 可帮助女生学习 在动手实验方面 男生也强 等等 这些方面都可帮助女生 女生在绘画 擦玻璃 扫地 语言表达 文科知识学习方面 一般而言比男生强 可以帮助男生 怎样正确认识男生女生的性别优势 1 男生女生各自拥有自身的性别优势 2 欣赏对方优势 有助于我们不断完善自己 3 我们不仅要认识自己的优势 还要发现对方的优势 相互取长补短 让自己变得更加优秀 男生女生 他和她 1 男生女生的差异2 正确认识生理性别角色3 正确认识生理刻板印象4 认识性别角色的作用 优势互补 1 正确认识性别优势2 正确看待性别差别 取长补短
5、 互帮互学 课堂小结 男女各有特点 需要优势互补 课堂练习 1 新学期开始在分配一些劳动任务的时候 老师常让女生擦桌椅 打扫教室卫生 而让男生搬桌椅 搬运新书 老师这样的分配是因为 A 女同学力气小 只能分配一些轻活B 男同学不怕苦 有的是力气C 老师的思想观念陈旧 对待男女同学不平等D 男女同学有各自的生理 心理特点 各有优势和不足 D 2 在社会中 我们对男女性别的认识正确的有 性别特征是与生俱来的 我们应平静而欣然地接受 男女都一样 对男女性别的认识没有什么意义 通常会受到性别刻板印象的影响 可以帮助我们了解自己与异性的不同特点 学会如何塑造自我形象 如何与异性相处A B C D B 3 互相尊重是男女同学正常交往的基本要求 下列做法违背这一原则的是 A 热情大方 举止文明B 不把自己的思想强加给对方C 异性同学说什么话 做什么事都要附和D 维护对方的自尊心 C 4 在青春期 身高突增开始的年龄 女孩早于男孩 突增的幅度男孩大于女孩 一般情况下 男生肌肉增长比女生多 而女生的脂肪增长相对较多 这些现象表明 B 男生发育速度快于女生C 女生发育速度快于男生D 男女生发育都不正常 A 青春期男女生在生理方面的差异会更加明显 A
