《2020届高三下学期4月第二次基础测试生物试题（解析版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020届高三下学期4月第二次基础测试生物试题（解析版）（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、天津市实验中学2020届高三下学期4月第二次测试生 物1.下列关于细胞内蛋白质和核酸的叙述，正确的是（ ）A.核酸和蛋白质的组成元素相同B.核酸的合成需要相应蛋白质的参与C.蛋白质的分解都需要核酸的直接参与D.高温会破坏蛋白质和核酸分子中肽键【解析】A、核酸的组成元素是C、H、O、N、P，而蛋白质的主要组成元素C、H、O、N，A错误；B、核酸包括DNA和RNA，两者的合成都需要相关酶的催化，而这些酶的化学本质是蛋白质，B正确；C、蛋白质的分解需要蛋白酶的参与，而蛋白酶的本质是蛋白质，因此蛋白质的分解不需要核酸的直接参与，C错误；D、高温会破坏蛋白质分子的空间结构，但是不会破坏肽键，且核酸分子中
2、不含肽键，D错误。故选：B。2.线粒体中的H与氧气结合的过程需要细胞色素c的参与。细胞接受凋亡信号后，线粒体中的细胞色素c可转移到细胞质基质中，并与Apaf-1蛋白结合引起细胞凋亡。下列说法错误的是（ ）A.有氧呼吸过程产生H的场所为细胞质基质和线粒体基质B.细胞色素c参与有氧呼吸第三阶段的反应C.细胞色素c功能丧失的细胞将无法合成ATPD.若细胞中Apaf-1蛋白功能丧失，细胞色素c将不会引起该细胞凋亡【解析】A、有氧呼吸第一、二阶段均可产生H，场所分别为细胞质基质和线粒体基质，A正确；B、细胞色素c参与H与氧气的结合过程，该过程属于有氧呼吸第三阶段，B正确；C、细胞色素c功能丧失影响有氧呼
3、吸第三阶段，但有氧呼吸前两阶段也产生ATP，C错误；D、由题意可知，细胞色素c可以与Apaf-1蛋白结合引起细胞凋亡，若Apaf-1蛋白功能丧失，其不能与细胞色素c结合，则无法引起细胞凋亡，D正确。故选：C。3.某种H+-ATPase是一种位于膜上的载体蛋白，具有ATP水解酶活性，能够利用水解ATP释放的能量逆浓度梯度跨膜转运H+。将某植物气孔的保卫细胞悬浮在一定pH的溶液中（假设细胞内的pH高于细胞外），置于暗中一段时间后，溶液的pH不变。再将含有保卫细胞的该溶液分成两组，一组照射蓝光后溶液的pH明显降低；另一组先在溶液中加入H+-ATPase的抑制剂（抑制ATP水解），再用蓝光照射，溶液的
4、pH不变。根据上述实验结果，下列推测不合理的是（ ）A.H+-ATPase位于保卫细胞质膜上，蓝光能够引起细胞内的H+转运到细胞外B.蓝光通过保卫细胞质膜上的H+-ATPase发挥作用导致H+逆浓度梯度跨膜运输C.H+-ATPase逆浓度梯度跨膜转运H+所需的能量可由蓝光直接提供D.溶液中的H+不能通过自由扩散的方式透过细胞质膜进入保卫细胞【解析】A、分析题意可知，H+-ATPase位于保卫细胞质膜上，蓝光能够引起细胞内的H+转运到细胞外，A正确；B、蓝光通过保卫细胞质膜上的H+-ATPase发挥作用导致H+逆浓度梯度跨膜运输，B正确；C、H+-ATPase逆浓度梯度跨膜转运H+所需的能量由A
5、TP水解提供，C错误；D、溶液中的H+不能通过自由扩散进入保卫细胞，D正确。故选：C。4.某种二倍体高等植物的性别决定类型为XY型。该植物有宽叶和窄叶两种叶形，宽叶对窄叶为显性。控制这对相对性状的基因（B/b）位于X染色体上，含有基因b的花粉不育。下列叙述错误的是（ ）A.窄叶性状只能出现在雄株中，不可能出现在雌株中B.宽叶雌株与宽叶雄株杂交，子代中可能出现窄叶雄株C.宽叶雌株与窄叶雄株杂交，子代中既有雌株又有雄株D.若亲本杂交后子代雄株均为宽叶，则亲本雌株是纯合子【解析】A、窄叶性状个体的基因型为XbXb或XbY，由于父本无法提供正常的Xb配子，故雌性后代中无基因型为XbXb的个体，而雄性后
6、代中Xb来自于母本的雌配子，故窄叶性状只能出现在雄性植株中，A正确；B、宽叶雌株与宽叶雄株，宽叶雌株的基因型为XBX-，宽叶雄株的基因型为XBY，雌株中可能有Xb配子，所以子代中可能出现窄叶雄株，B正确；C、宽叶雌株与窄叶雄株，宽叶雌株的基因型为XBX-，窄叶雄株的基因型为XbY，由于雄株提供的配子中Xb不可育，只有Y配子可育，故后代中只有雄株，C错误；D、若杂交后代中雄株均为宽叶，故其母本只提供了XB配子，由于母本的Xb是可育的，故该母本为宽叶纯合子，D正确。故选：C。5.近年诞生的具有划时代意义的CRISPR/Cas9基因编辑技术可简单、准确地进行基因定点编辑。其原理是由一条单链向导RNA
7、引导核酸内切酶Cas9到一个特定的基因位点进行切割。通过设计向导RNA中20个碱基的识别序列，可人为选择DNA上的目标位点进行切割（见如图）。下列相关叙述错误的是（ ）A.Cas9蛋白由相应基因指导在核糖体中合成B.向导RNA中的双链区遵循碱基配对原则C.向导RNA可在逆转录酶催化下合成D.若链剪切位点附近序列为TCCAGAATC则相应的识别序列为UCCAGAAUC【解析】A、核糖体是蛋白质的合成场所，故Cas9蛋白质由相应基因指导在核糖体中合成，A正确；B、向导RNA中的双链区碱基对间遵循碱基配对原则，通过氢键相连，B正确；C、向导RNA可通过转录形成，逆转录酶以RNA为模板合成DNA，C错
8、误；D、由于链剪切位点附近序列与相应识别序列均与同一DNA单链互补，故两条链的碱基相同，但链是DNA单链，相应识别序列是RNA链，二者T与U对应，其他碱基均相同，D正确。故选：C。6.褪黑素是由哺乳动物和人的松果体产生的激素，它能缩短入睡时间、延长睡眠时间，从而起到调整睡眠的作用。褪黑素的分泌调节过程如图所示，下列说法错误的是（ ）A.该过程不能体现激素的分级调节B.长时间光照会使褪黑素的分泌减少C.该过程中褪黑素的分泌存在反馈调节D.微量注射褪黑素作用于下丘脑能促进动物睡眠【解析】A、分级调节是一种分层控制的方式，常见的调控为下丘脑垂体内分泌腺，图中所示调节方式属于神经-体液调节，其中下丘脑
9、为神经中枢，松果体为效应器，未体现激素的分级调节，A正确；B、由图可知，暗信号可促使褪黑素增多，则光信号会抑制褪黑素分泌，导致褪黑素分泌减少，B正确；C、由图可知，褪黑素含量增多时，其抑制下丘脑向松果体传递兴奋，即存在反馈调节，C正确；D、由题意可知，褪黑素可促进动物睡眠，注射褪黑素，导致褪黑素含量过高，其抑制下丘脑的功能，导致褪黑素分泌减少，抑制动物睡眠，D错误。故选：D。7.草莓果实表面有许多瘦果。将生长一致的草莓，植株分为四组，对照组S0不作处理，Sl、S2和S3组植株上的幼果去除瘦果，再在S2组叶片上、S3组幼果上分别喷施一定浓度的生长素（IAA）溶液，实验结果如图所示。下列说法错误的
10、是（ ）A.果实开始发育后，瘦果内能够合成生长素促进果实长大B.S1组的果实略有增大可能是由来源于其他组织的IAA引起的C.S2组的结果表明喷施到叶片上的外源IAA可运输到果实D.S3组成熟果实的大小与IAA溶液的浓度总是呈正相关【解析】A、S1组与S0组相比，去除瘦果后草莓发育显著减小，说明瘦果可以分泌IAA促进果实发育长大，A正确；B、其他植物器官也可以产生IAA，可运至果实促进果实发育，B正确；C、S2组在叶片上喷施IAA，与S1组相比果实增大，说明IAA可由叶片运输至果实，促进果实发育，C正确；D、IAA具有两重性，即低浓度促进果实发育，高浓度抑制果实发育，本题也没有做系列浓度的对照实
11、验，D错误。故选：D。8.我国生物多样性较低的西部沙漠地区生长着一种叶退化的药用植物锁阳，该植物依附在另一种植物小果白刺的根部生长，从其根部获取营养物质。下列相关叙述正确的是（ ）A.锁阳与小果白刺的种间关系为捕食B.该地区生态系统的自我调节能力较强，恢复力稳定性较高C.种植小果白刺等沙生植物固沙体现了生物多样性的间接价值D.锁阳因长期干旱定向产生了适应环境的突变，并被保留下来【解析】A、锁阳叶退化，从小果白刺的根部获取营养物质，故二者为寄生关系，A错误；B、西北沙漠的生物多样性较低，故自我调节能力较差，由于环境恶劣，恢复力稳定性也较低，B错误；C、沙生植物可以防风固沙，维持生态平衡，属于间接
12、价值，C正确；D、变异是不定向的，自然选择是定向的，D错误。故选：C。9.如图为一富营养化河流生态修复工程的示意图，下列叙述不正确的是（ ）A.曝气可增加厌氧微生物降解有机污染物的能力B.吸附基质增加了微生物附着的表面积，提高了净化效果C.植物浮床有吸收水体氮、磷的能力，可减少富营养化D.增加水体透明度，恢复水草生长是该修复工程的目标之一【解析】A、曝气可增加溶氧量，进而增加需氧微生物降解有机污染物的能力，A错误；B、吸附基质增加了微生物附着的面积，有利于微生物的生理活动，可促进有机污染物的降解，因此能够提高净化效果，B正确；CD、借助植物浮床，可使植物庞大的根系透过小孔牢牢的固定在水体中，植
13、物的根系从水体中吸收氮、磷等物质，可减少水体富营养化，增加水体透明度，恢复水生植物生长，从而起到了改善和净化水质的效果，可见，增加水体透明度，恢复水草生长是该修复过程的目标之一，C、D正确。故选：A。10.生长图形法是一种测定微生物营养需求的简便方法。为探究某嗜热菌所需生长因子的种类，研究小组把该菌的悬浮液与不含任何生长因子但含有其他必需营养物质的培养基混合后倒成平板，然后在平板上划分数区，将甲、乙、丙三种生长因子分别添加到不同区域，培养结果如图所示，下列说法不正确的是（ ）A.倒成平板后直接培养可判断有无污染B.倒成平板前培养基需要进行灭菌处理C.图示结果表明该菌需要生长因子乙或丙D.生长图
14、形法还可用于某些菌种的筛选【解析】A、平板上不含任何生长因子，若倒成平板后直接培养，出现菌落说明已被杂菌感染，因为该嗜热菌不能在缺乏生长因子的培养基中生长，A正确；B、制备平板时，先灭菌再倒平板，B正确；C、图中菌落生活在乙丙区域之间，说明同时需要乙和丙，C错误；D、不同菌种所需生长因子不同，可利用生长图形法筛选菌种，D正确。故选：C。11.某高校采用如图所示的发酵罐进行葡萄酒主发酵过程的研究，下列叙述错误的是（ ）A.夏季生产果酒时，常需对罐体进行降温处理B.乙醇为挥发性物质，故发酵过程中空气的进气量不宜太大C.正常发酵过程中罐内的压力不会低于大气压D.可以通过监测发酵过程中残余糖的浓度来决
15、定何时终止发酵【解析】A、果酒制作是利用酵母菌的无氧呼吸，而酵母菌适宜生存的温度为1825，而夏天温度较高，因此夏季生产果酒时，常需对罐体进行降温处理，A正确；B、产生酒精表明此时已经进行无氧呼吸，无氧呼吸过程中不能充气，否则会抑制酵母菌的无氧呼吸，B错误；C、正常发酵过程中，酵母菌无氧呼吸不消耗气体，但是不断产生二氧化碳，因此罐内的压力不会低于大气压，C正确；D、糖是果酒发酵的原料，可以通过监测发酵过程中残余糖的浓度来决定何时终止发酵，D正确。故选：B。12.如图是一种酵母通气培养的生长曲线，a、b是相同培养条件下两批次培养的结果，下列叙述合理的是（ ）A.a批次中可能有大量细菌污染B.b批次的接种量可能高于a批次C.t1时两批次都会产生较多的乙醇D.t2时两批次发酵液中营养物质剩余量相同【解析】A、a批次若有大量细菌污染，则K值会下降，与题图不符，A错误；B、b批次的增殖速率大于a批次，而且b先达到K值，可能是接种量高于a，B正确；C、图中曲线是在通气的条件下绘制，酵母菌不会进行大量无氧呼吸，不会产生大量乙醇，C错误；
