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1、Youre supposed to shake hands单元主题Unit 10 Youre supposed to shake hands.教材分析本单元主要围绕“文化礼仪”这一话题展开，谈论不同国家在不同情境下的文化习俗，在此过程中学习了一些表示行为举止的动词，此外还复习了一些相关的形容词，通过本部分的学习，学生能够大致听懂描述有关国家文化礼仪的简单介绍，能够在听、读中获取相关信息，并能模仿输入的语言，针对各国风俗习惯恰当地进行语言输出。Section B 在Section A的基础上对礼仪习俗有所拓展，主要介绍不同国家的餐桌礼仪。此外还通过听、说、读、写活动进一步巩固be suppose
2、d to 结构，了解和熟知不同国家人们的不同风俗习惯。在此过程中，学生的综合能力得以全面提升。 单 元 教 学 目 标一、知识与技能1. 能谈论不同国家的习俗和你在当地期望做某事。2. 能正确运用be supposed / expected to do 结构表示应该或被期望做某事。3. 能正确使用It is adj. to do 结构。4. 能掌握本单元重点词汇和短语。5. 培养听、说、读、写各项基本技能。二、过程与方法采用展示图片，表演对话，创设情境，小组合作与交流，听、说、读、写四项基本技能相结合的方式来学习本单元的知识，培养各项能力。三、情感、态度与价值观学习一些见面礼仪，生活习俗和对时间的看法。了解西方国家的风土人情和习俗。重难点: be supposed to 课时安排Period 1：Section A:1a-1cPeriod 2：Section A:2a-2dPeriod 3：Section A:3a-3cPeriod 5：Grammar Focus: 4a-4cPeriod 6：Section B:1a-1ePeriod 7：Section B:2a-2ePeriod 7：Section B:3a-Self check2
