中国通史三个历史人物评价-浙师大

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1、中国通史历史人物评价(1) 统一中国的第一个皇帝秦始皇1、 功绩(缔造统一、创立新制)(1)统一六国:背景:A.战国时期七雄并立。亲政后加快兼并六国的战争步伐。统一是大势所趋。B.商鞅变法后,秦国确立封建制度,社会经济迅速发展。统一的基本条件。C.战争给人民的生活带来无穷灾难,人民渴望统一。统一是民心所向。D.经济的发展促进各民族各地区的联系加强。统一的社会基础。方略:秦王嬴政的宏才大略,广泛吸引各国贤士,采取先弱后强的统一方略。过程:从弱小的韩国开刀,再扫除两翼赵、魏,强攻灭楚,最后灭燕、齐。结果:公元前221年,完成统一六国的大业,建立了幅员辽阔的统一国家。建立集权统一国家:(2)政治上:

2、建立专制主义中央集权的国家。(皇帝制度、三公九卿制和郡县制)(3)军事上:北击匈奴,修长城;南征百越,开灵渠,设南方四郡管辖。文化上:统一文字小篆。(焚书坑儒)经济上:统一度量衡,统一货币。(统一车轨)修驰道、直道、渠道。2、作用和意义:奠定了中国两千多年中央集权政治制度的基本格局;奠定了中国统一多民族中央集权国家的基本疆域;有利于国家的统一和国内经济文化的交流和发展。3、秦始皇的暴政:焚书坑儒:A.接受了法家(李斯)的思想,加强思想控制,钳制了思想,摧残了文化;但巩固了国家的统一。大兴土木,徭役繁重,刑罚严酷,导致民怨沸腾,阶级矛盾激化,加速秦朝灭亡。4、评价:“缔造统一、创立新制” 秦始皇

3、顺应历史潮流,灭六国统一了中国,结束了诸侯长期割据混战的局面,符合广大人民的愿望;他建立了君主专制中央集权制度,统一文字、货币、度量衡等,巩固了统一,促进了各地区各民族之间的经济文化交流,对后世产生了深远影响;他通过统一战争,扩大了疆域,使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。以上说明秦始皇是对我国历史作出过巨大贡献,产生过巨大影响的皇帝。但是他又是统治残暴的封建皇帝。他广建宫殿陵墓,浪费了大量人力、物力、财力,影响了人民正常的生产和生活;他还制定残酷的刑法,使人民生活在水深火热之中;他焚书坑儒,钳制了思想,摧残了文化。暴政又导致秦很快灭亡。(2) 大唐盛世的奠基人唐太宗1、 功绩

4、:(知人善任、开明开放)(1)出现“贞观之治”局面原因治国思想:深明隋亡教训,深信“民惟邦本,本固邦宁”的道理。(民本思想)用人策略:选贤任能,虚怀纳谏;用人不避亲仇;用人扬长避短。(魏、房、杜)经济措施:强调“存百姓”的思想,休养生息、推行均田制、轻徭薄赋;慎用刑法:制定唐律,体现仁义为本,刑罚为末原则;文德治国:崇儒尊孔,完善科举制。(革新政治,实行三省六部制)表现:政治清明,社会稳定,经济恢复和发展,文化繁荣。(2) 开明的民族团结政策表现:羁縻府州:A.武力征服厥,册封突厥首领为的都督、刺史,官制世袭; B.攻下西突厥后,设安西都护府,管理西域;唐蕃和亲:文成公主入藏与吐蕃赞普松赞干布

5、和亲,使唐与吐蕃称“翁婿”关系。作用:使少数民族首领对唐朝忠心耿耿,愿“世为唐臣”,促进了民族团结和发展。(3)开放的对外政策表现:在中央设置鸿胪寺作为接待外来使者的官方机构。鼓励海外贸易,允许外国人在中国居住、做官,与中国人通婚。对外来宗教提出“示存异方之教”;对外来文化采取兼收并蓄的方针。A.与印度:派玄奘去天竺去佛经;B.与朝鲜:到唐游学,吸收汉文化;C.与日本:派遣唐使,僧侣游学,推动“大化改新”,促进日本的封建化过程。影响:推动中外经济文化交流,促进中国的发展和强盛,为中国文化增添了多元的色彩,长安成为西来佛教东传的中转圣地,对世界各国的文明进步产生影响。2、 晚年的反省:纳谏:从“

6、悦耳从之”到“勉强受谏”再到“面加穷诘”;节俭:从戒奢从简到大修宫殿。反省:撰写帝范反省自己的过失。自我评价:“功大过小”3、评价:知人善任、开明开放唐太宗是中国封建社会的一代明君。他统治时期,能够吸取隋亡教训,居安思危,任用贤良,知人善任,虚怀纳谏,实行轻徭薄赋、巯缓刑罚的政策和文德治国的思想,大大完善科举制,对少数民族采取按抚、怀柔政策,对外采取积极友好开放的政策。这一系列政策措施为唐王朝带来了政治清明、社会安定、生产发展、文化繁荣的升平景象,形成贞治之治的局面,为后世中国封建社会的顶峰开元盛世打下了坚实的基础。而唐太宗一生的为君之道,特别是其晚年的反省和总结,也为中国封建统治者提供富有借

7、鉴意义的思想。因此,唐太宗做为我国古代历史上杰出的政治家,对推动封建社会的发展做出了重大贡献。(3) 统一多民族国家的捍卫者康熙1、少年康熙的难题鳌拜专权;台湾割据;三藩割据;准噶尔叛乱;沙俄入侵;满汉民族矛盾尚未平复。铲除鳌拜后,康熙立志做贤明有为,励精图治的君主。2、功绩:(巩固统一、维护主权)(1)巩固国家统一(维护民族团结)平定三藩之乱:启用汉将,重用绿营,平定后加强对西南的管辖。收复台湾:派施琅收复台湾,1684年设置台湾府,隶属福建省;平定噶尔丹叛乱:三次御驾亲征,先后取得乌兰布通、昭莫多战役的胜利。尊重中国各民族文化传统:善于学习和创新,崇尚儒家文化,恢复开科取士,延揽汉族文士,

8、缓和了阶级、民族矛盾,加快了满族文化的发展步伐。加强民族团结:尊重喇嘛教,册封西藏宗教上层,加强与蒙、藏的团结,达到分而治之的目的。(记住三件事:多伦会盟、册封四大活佛、设木兰围场)(2)维护国家主权(抵御外来侵略)雅克萨之战:命令都统彭春、黑龙江将军萨布素组织两次收复雅克萨之战。尼布楚条约:运用军事外交双重手段迫使俄国接受中国的谈判建议,1689年签订尼布楚条约;从法律上确定了中俄东段边界,维护了国家的领土主权。(注意:内容、意义和中国国号)3、局限性:政治上:设立南书房,加强皇帝集权;经济上:坚持重农抑商和闭关锁国政策,限制海外贸易;文化上:实行八股取士、大兴文字狱;4、评价:巩固统一、维护主权功:缔造了巩固和空前统一的多民族国家,他把维护祖国统一、民族团结与反抗外来侵略紧密结合在一起,基本上奠定了近现代中国的版图。是中国古代对多民族国家有杰出贡献的封建帝王,开创了“康乾盛世”局面。过:重农抑商和闭关锁国政策,阻碍了中外文化交流,阻碍了中国社会进步,使中国落后于世界潮流,为后来西方侵略中国埋了隐患。

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