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1、山东省临沂市山东省临沂市 2016 届届初初三三生物生物专题练习专题练习 实验题实验题 PDF含含 解析解析 一一 解答题解答题 共共 23 小题小题 1 2015 益阳 根据绿色植物光合作用实验回答下列问题 1 图一表示 绿叶在光下制造有机物 的实验过程 该实验正确的操作步骤是 按序号排 列 2 图一中步骤 的作用是脱色 即使叶片中含有的溶解在酒精中 其目的 是使实验结果更明显 3 图二是探究金鱼藻的光合作用实验 选择实验装置组合甲和丙 其实验变量 是 4 图二甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃 为了使该实验结果在短时 间内非常明显 可采取的措施有哪些 说出一项措施即可 5 根据
2、光合作用原理提出让水稻高产可采取的措施 说出一项措施即可 2 2015 泰州 如图表示探究叶绿体进行光合作用的相关实验过程 请据此回答问题 1 实验前需将植物放在黑暗处一昼夜 其目的是 2 如图所示实验的变量是 3 在步骤 F 中 滴加的试剂是 其目的是检验植物光合作用制造的有机物 是 4 如果选择银边天竺葵叶子的银边与中间绿色部分进行对照实验 可说明植物光合作用 的场所是 5 绿色植物通过光合作用不断吸收大气中的 同时放出 维 持生物圈中的碳 氧平衡 3 2015 黑龙江 如图是 绿叶在光下制造有机物 的部分实验过程图 请据图回答问题 1 过程 的目的是形成 2 过程 的目的是将叶片中的溶解
3、在酒精中 使叶片变成色 3 过程 的目的是检验光合作用合成的有机物是不是 4 叶片见光部分变成蓝色 说明光合作用不可缺少的条件是 4 2015 怀化 以下是 绿叶在光下制造有机物 实验的各步骤的示意图 请据图回答 1 该实验正确的操作步骤是 2 在步骤 中 将天竺葵放在黑暗处处理一昼夜的目的是 3 步骤 的目的是使叶片内的溶解到酒精中 叶片变成黄白色 4 滴加碘液后 变蓝的是叶片 选填 见光 或 遮光 部分 5 此实验可说明绿叶在光下制造的有机物主要是 5 2015 宁波 探究小组用叶片进行了两个实验 根据图示回答问题 1 如图甲所示的是绿叶在光下制造淀粉实验过程中的步骤 实验后 如果 将变蓝
4、的叶片制成切片放在显微镜下观察 叶肉细胞中变蓝色的结构应该是 2 如果要探究光是光合作用的必要条件 如何设置对照 叶制造淀粉过 程中能量的转变是 3 如图乙是用显微镜观察到的叶片的下表皮 气孔是由图中的围成的 阳 光照射时 从气孔散失出来的气体有 6 2015 攀枝花 小朋友 还记得七年级上册 绿叶在光下制造有机物 的实验吗 我们一 起来探究和分析 实验步骤 把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜 用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮 盖起来 然后移到阳光下照射 几小时后摘下叶片 去掉遮光的纸片 把叶片放入盛有 酒精的小烧杯中隔水加热 叶片变成黄色后 用清水漂洗叶片 把叶片放到培养皿里 向 叶片滴加碘液
5、 稍停片刻 用清水冲洗掉碘液 观察叶片颜色的变化 请回答上述实验有关的问题 1 实验步骤 的目的是排除叶片中原有的对实验结果的影响 2 实验步骤 的目的是设置 这样设置后 该实验的变量是 3 你完成实验的结果是 遮光部分颜色变化为 曝光部分颜色变化 为 该实验说明 是光合作用的必要条件 是光合 作用的产物 7 2015 临沂 七年级探究性学习小组的同学在学习了 生物圈中的绿色植物 相关知识 后 利用课余时间 用银边天竺葵作实验材料 对 绿色植物进行光合作用 实验作了进一步 探究 请根据以下图示 回答下列问题 1 请根据图示 写出正确的操作步骤 用箭头和序号表示 2 上述图 操作有误 请改正 3
6、 步骤 中 A B 两装置形成了相互对肌对照 其变量是 步骤 中 a 与 b 相互对照所得出的结论是 4 进行步骤 和 的目的 是为了检验叶片中是否含有 5 步骤 中 一昼夜后试管中沿澄清的石灰水变浑浊 主要原因是 6 受该实验的启发 在农业生产中 为了提高温室内农作物的产 M 产量可采取哪些有效 措施 请答出两条 8 2015 杭州 小李同学利用如图所示植物为实验材料 设计如下实验步骤 将植物 A B 两张叶片分别用含石灰水和清水的薄透明塑料袋扎住 然后放到黑暗处 48 小时 将 A B 两张叶片置于酒精溶液中水浴加热 至叶片褪成黄白色时 取出叶片并用清水洗净 后 滴上碘液 观察颜色变化 请
7、完善小李同学的实验步骤并回答问题 1 写出实验步骤 2 将 A B 两张叶片置于酒精溶液中加热 这样处理的目的是 3 你预期的实验结果是 4 除了实验中起对照作用的变量外 请再列举两个可能会影响实验结果的其他变 量 9 2015 松山区 春天到了 随着气温的升高又到了播种的季节 农民伯伯在雨后或浇地 后 先给地松土 然后进行播种 某生物学习小组针对这一生活常识设计了 探究影响种子萌发的环境条件 的实验 以大豆 种子为材料 实验设计见如图装置 1 当他们选择 2 5 两个编号的种子作为一组对照实验时 他们探究的问题 是 几天后 2 号种子萌发了 5 号种子没有萌发 根据这一现象 他们得出 的结论
8、是 2 大豆种子能萌发成幼苗的结构部分是 3 如果探究种子萌发需要适宜的水分 应选择哪两个编号的种子做对照实验 4 假如 2 号种子没有萌发 请写出一条不萌发的原因 5 分析他们的实验过程 你能说出他们实验方法中的不足之处吗 10 2015 百色 分析下列实验装置 回答有关问题 1 装置 可以用于探究是光合作用必需的原料 2 装置 可以用于验证光合作用的产物中有 3 装置 中塑料袋内壁的水珠主要来自植物的作用 4 设置如装置 的多组实验 结果都是刚刚接触水面的种子正常萌发 其他的种子均不 能萌发 说明种子萌发需要等环境条件 11 2015 锦州 将一盆天竺葵和一只小白鼠一起放在一个密闭的玻璃罩
9、中 如图所示 根据如下实验回答问题 1 将此装置放在黑暗环境中 小白鼠将 原因是 2 将此装置分钟在阳光下 小白鼠将 在此过程中 小白鼠为天竺葵进行 光合作用提供了 请写出天竺葵光合作用的反应式 3 小白鼠和天竺葵体细胞中都具有的能量转换器是 这两种生物的体细胞 在结构上的区别是 4 上述装置中 若取出天竺葵 小白鼠将 由此可见 绿色植物在维持生 物圈中的平衡起着重要的作用 12 2015 黄石 如图是探究植物光合作用的部分实验 请根据实验活动相关问题 1 光合作用需要的原料是水和 2 将该装置用黑布遮罩 小白鼠很快死亡了 植物不能进行光合作用 这说明植物的光 合作用需要 3 为了进一步开展探
10、究活动 某同学将该装置中植物的叶全部剪掉 更换一只活小白鼠 并给予光照 你认为该同学探究的问题是 13 2015 日照 番茄是重要的园艺作物 为了研究番茄植物的生理现象 有同学做了如 下实验 在透明密闭小室内 放置两个培养罐 分别存放植物营养液和二氧化碳缓冲液 二 氧化碳缓冲液可以使室内二氧化碳的量保持恒定 如装置图 1 调节灯的光照强度 根据 毛细管内水柱左右移动情况 绘制图 2 此实验不考虑温度等因素对小室内气体体积的影响 1 叶绿体是制造有机物的车间 叶绿体呈现绿色是因为含有 植物叶片制 造的有机物通过运输到根部 2 若 A 培养罐中的营养液缺少含钾的无机盐 植物的表现是 填字母 A 植
11、 株矮小 叶片发黄 B 植株特别矮小 叶片暗绿色 C 茎杆软 易倒伏 叶片边缘褐色 逐渐枯焦 3 自然情况下 过强光照会导致番茄幼苗气孔关闭 引起供应不足 导致 光合作用速率下降 4 呼吸作用的场所主要是 要证明番茄幼苗呼吸作用消耗氧气 应将该装 置放在环境中 此时毛细管中的水柱移动方式是 填字母 A 不 移动 B 向左移动 C 向右移动 5 图 2 中 在 b 光照强度下 水柱不移动的原因是 该光照强度下 14 2015 泰安 光合作用的发现是众多科学家不断实验探索的成果 下面是其中三位科 学家研究光合作用的实验示意图 请分析回答 1 普利斯特利的实验是在光照条件下进行的 如果在黑暗条件下进
12、行 其实验结果应该 是 2 在萨克斯的实验中 照光后的叶片应该放在盛有的小烧杯中隔水加热 待叶片变为黄白色后 再用碘蒸气熏蒸并观察叶片颜色的变化 通过该实验可以得出的结论 是 3 恩格尔曼的实验是 把装有水螅和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境里 然后用极细的光束照射水螅 并用光学显微镜观察 结果发现 好氧细菌向水螅中被光束照 射的 中填图中结构代码 横线上填相应的结果名称 以下 均同 部位集中 该实验在光照下进行 好氧细菌则分布在上述结构所有见光的部位 实验 中被极细光束照射的部位和未被照射的部位形成了实验 通过该实验证明了上 述结构能够在光下释放出 15 2015 株洲 设计一个实验
13、方案 以验证 二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料 基本步骤如图所示 请回答问题 说明 氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳 1 此方案设计不严谨 还应增设对照组 将玻璃钟罩同的氢氧化钠溶液换成 其它保持不变 2 暗处理一昼夜 目的是让绿色植物通过作用消耗体内贮存的有机物 3 实验过程中 叶片颜色的变化是 造成这种变化的原因依次 为 4 若 二氧化碳不是光合作用合成有机物必需的原料 则在其它实验条件适宜的情况下 可预测实验结果是 5 光合作用所需原料还有 是通过输导组织 运输的 16 2015 娄底 某生物兴趣小组利用天竺葵进行绿叶制造淀粉需要光的实验 实验过程 如下 1 实验前 将天竺葵放在黑暗处
14、一昼夜 2 将天竺葵的几片叶进行如下处理 A 部分上下两面遮光 B 部分不遮光 如图所示 然后将植物放在阳光下照射 3 几小时后摘下叶片 酒精脱色 再漂洗 4 滴上碘液 观察叶片颜色的变化 请回答如下问题 天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是 A B 两部分中起对照作用的是部分 A B 两部分中加碘变蓝的是部分 说明绿叶能在光下产生淀粉 光能叶绿体 请补充完成光合作用的反应式 二氧化碳 水有机物 储存着能量 晚上不宜将盆栽植物放在卧室内 原因是 17 2015 黄冈 某班学生为探究绿色植物的光合作用 设计如下实验装置甲 乙 丙 请据图作答 1 第一组探究氧气是在光照条件下由绿色植物产生的 应选择的实
15、验组合 是 2 第二组同学利用甲装置进一步探究 利用不同功率的灯泡作为光源 不考虑温度因素 实验结果如下表 灯泡功率 W 5101520 每分钟产生的气泡数 个 7153448 此实验中的变量是 该组小梅同学提出 为了保证实验科学性 该实验中除 了多次重复实验 还要注意灯泡于装置的保持不变 由此得出的结论 是 3 影响光合作用的因素很多 请再提出一个合理的探究性问题 18 2015 内江 某校探究性学习小组同学为了探究植物的生命活动 他们设计了如图所 示实验装置 装置中玻璃板与钟罩之间用凡士林密封 每个钟罩内放一只盛有某种液体的小 烧杯 甲 乙 丙三个装置内放油生长状况相同的同一植物 实验在夏
16、天某一晴朗的上午进 行 请你与该小组同学一起分析并回答下列问题 1 实验前 将甲 乙 丙装置中完全相同的三株植物放在黑暗处一昼夜 其目的是 将 2 上述实验装置中 若要探究光是绿色植物光合作用的必备条件 应该选择的实验装置 组合是 3 针对甲 乙两装置 要去的科学的实验结论 处理这一变化不同外 其 余实验条件均相同 4 重物 阳阳同学观察图甲和图乙时发现 在钟罩壁上有许多水珠 芳芳同学说这些水 珠是植物通过作用散失的水分凝聚而成的 5 将甲 乙 丙三个钟罩同时放在光下 几小时后 甲装置试管中收集的气体可用使带 火星的卫生香复燃 说明绿色植物的光合作用释放出 6 分别取在光下放置几个小时的甲 乙 丙装置中相同大小的一片叶子 放在盛有酒精 的小烧杯中隔水加热 使叶片中的溶解到酒精中 叶片变成黄白色 用用清水 漂洗后 滴加电液 叶片变蓝的是装置中的叶片 7 受该实验的启发 在农业生产中 为了促进温室里植物的生长和提高产量 应该采取 的措施是 答出一条即可 19 2015 聊城 某生物课外活动小组为探究光合作用所需要的条件和原料 以东昌湖里 的菹草 一种多年生沉水植物 为实验材料 进行了如下的
