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1、专题：园长领导力核心技能的修炼（讲座时长180分钟）园长领导力核心技能的修炼培训目标专业理解与认识：1. 认识到园长个人的领导力素质对于园所管理的重要性，理解并能认同园长领导力的核心内涵；2.从反思角度出发，对园所管理有新的感悟，有加强个人领导力与领导艺术的决心。专业知识与方法：1. 掌握园长领导力中的决策力、执行力、影响力三个方面的核心技能；2. 了解多种提高个人领导力的方法策略，能够结合园所管理现状在实际管理中进行运用与提高；专业能力与行为：从自身特点和园所管理现状出发，采取多种途径和方法提升个人在园所管理中的领导力，强化“园长负责制”的管理制度。园长领导力核心技能的修炼内容提纲引言第1章
2、 认识领导力的核心价值一、领导力的概念二、领导力的核心价值第二章 决策力运筹帷幄决胜千里一、管理就是决策1. 什么是决策力2. 决策的重要性二、决策者的风格特质1. 公牛风格：大胆明快2. 老鹰风格: 更多创意3. 蜜蜂风格: 希望大家都同意4. 猎犬风格: 挑选最佳方案三、园长高效决策的关键1. 园长决策的三大误区2. 决策的四大原则3. 决策的五步流程四、做园所优秀的决策者1. 决策“十胜”标准2. 决策创造大未来第三章 执行力做快速反应的行动者一、执行力就是生命力1. 执行力的内涵2. 三分战略，七分执行二、认清你的执行力1. 高效执行者九大特征2. 园长执行力不强六大原因三、提升执行力
3、策略1. 提升园长执行力策略2. 打造高效团队执行力策略3. 营造“有执行力”的园所文化 4. 提升执行力应注重把握的四大基本要求第四章 影响力无为胜有为一、全面理解园长影响力1. 园长成功的三大要素2. 做个有影响力的园长3. 园长的影响力解读二、提升影响力的策略1. 优秀的品格是园长影响力的前提2. 丰富的学识是园长影响力的基础3. 卓越的才能是园长影响力的核心4. 和谐的情感是园长影响力的保证三、提升园长影响力五大要诀1. 正确行使权力2. 健康的心理素质3. 善于谋势定策4. 人际关系和谐5. 修炼“真气”添魅力结语园长领导力核心技能的修炼讲稿【第一部分 认识领导力的核心价值与决策力
4、60分钟】【课程导语】*各位园长，大家好！非常高兴今天能够有这个机会，来和大家一起探讨和交流关于幼儿园园长领导力核心技能的修炼话题。国际上多成功管理者的一项调查显示，高水平管理者最看中那些特性，结果显示领导力排在第一位。对于幼儿园园长来讲，领导力同样重要。【课程内容】一、认识领导力的核心价值（一）领导力的概念 关于领导力这个概念，专家们有很多解释，领导力（Leadership）就是指在管辖的范围内充分地利用人力和客观条件在以最小的成本办成所需的事提高整个团体的办事效率。领导力心理学是以心理学为基础、以管理应用为实践、以组织实验为依托，塑造管理者的领导魅力；重新审视管理者的误区，突破管理瓶颈，改
5、善管理氛围；培养管理工作中让别人说“是” 的能力让否定、拒绝、抵抗、放弃变成认同、接纳、支持、执行；应用于领导、管理、沟通、团队、策划、营销等诸多领域。那么作为幼儿园园长的领导力应该能充分利用园所人力和客观条件在以最小的成本办好幼儿园并能有效提高整个园所的办事效率的能力。都说幼儿园园长既是经营者、管理者也是领导者，要有着18般武艺36项技能，领导力最核心的技能是怎样的，我们改如何有效提升园长的领导力呢，今天就来给大家支支招。（二）领导力的核心价值幼儿教育在整个教育系统中的重要作用，越来越受到社会的广泛认可。幼儿园的发展也有了更加广阔的空间。幼儿园发展的好坏与否，幼儿园园长起着关键作用。从某种意
6、义上讲，一个好的园长就意味着一所好的幼儿园。幼儿园园长的领导力是指幼儿园园长运用自己的科学知识、实践经验、聪明才智和胆识魄力去做好领导工作，并为达到促进全园发展这一目的而采取一定的手段和途径。作为幼儿园园长，不仅是一个幼儿园的最高领导者和决策者，更是一个幼儿园的构造者和发展者。作为幼儿园园长，他的影响力是巨大的，他可以影响全园，影响教师，影响幼儿。在幼儿教育组织与实施中，有这么一条理论:“幼儿园的教育是为所有在园幼儿的健康成长服务的，要为每一个儿童，包括有特殊需要的儿童提供积极的支持和帮助。”那么作为一名管理者就要把好方向，在管理中就要做好导向，使幼儿园工作围绕这方面进行。那么幼儿园园长的领导
7、力就需要通过适当的方式渗透到幼儿园的日常工作中。希望今天的课程能给大家以思想上的栽种，成就您的命运，做出色的领导者。【导入】（课前测试 见附录1）你对决策力知多少，测试并对其计分分析。二、决策力运筹帷幄决胜千里（一）管理就是决策1.什么是决策力 我国早在先秦时期，就出现了决策一词，韩非子 孤愤中有“智者决策于愚人”的说法；楚汉相争时代，韩信就战争战略问题提出过有名的“决策向东，争权天下”的思想。决策作为现代管理学中的一个术语，首先出自于美国。“决策”一词的英语表述为Decision-making，意思就是做出决定或选择。【讨论】有人认为决策是一个包括提出问题、确立目标、设计和选择方案的过程？也
8、有人认为决策是从几种备选的行动方案中做出最终抉择，是决策者的拍板定案？也有人认为只有冒一定的风险的选择才是决策？是这样吗？以上三点都不能完全地说明决策的概念，首先决策很可能就是一个小小的条件反射就可以处理的问题，决策这个过程是可以简化的；其次决策不仅仅是决策者的拍板定案，因为复杂的决策是一个过程，如果没有前期的仔细考虑和分析，决策者所做出的选择就没有基础，即使做出决策，也只能是主观武断；最后不一定所有的决策都要担风险。简单地说，决策就是做出决定或选择，所以决策从某种意义上说，大到国家的大政方针，小到个人的饮食起居，无一不包括对行动方案的选择，也无一不需要进行决策。而像该不该吃饭、午饭该吃什么这
9、类的决策完全不会涉及到风险的问题。所以要想做出正确的决策就要结合三种概念综合考虑，将其整合融为一体。【讨论】 园所实现了快速发展，生源数量达到初步设想，但也面临许多不确定因素，现有校车数量不能满足园所的目前需求，究竟要不要添置新的校车呢？上述案例你就要考虑时间成本和金钱成本。维持现有校车数量，可以节省金钱成本，可能运营的班次、时间要长，这样会影响园所教学及社会效应。添置新校车，可以节省时间成本，但招生面临不确定因素，这样可能会造成资源闲置，增加了金钱成本压力。第一种方式重视金钱成本，企业是渐进式的成长，第二种方式重视时间成本，大多数企业基本采用这种形式。比较两种成本的优劣，你就可以做出自己的决
10、策。总结：因此，决策是管理的核心，管理就是决策。整个管理过程都是围绕决策的制定和组织实施而展开的。2.决策的重要性千万不要把“不决策”当法宝导论：决策非做不可吗？今天你决策了吗？【案例】“保持现状”还是“革旧鼎新”长沙市雨花区星星幼儿园老园长退休了，扬扬园长走马上任。星星幼儿园地处市郊结合部的一所民办园，该片区目前现有一所二级公办园和两所民办园，入园儿童数量满足该片区幼儿园招生需求，然后星星幼儿园总体发展水平一般，虽说生存不成问题，但是员工积极性不高，普遍缺乏目标感，园所发展陷入瓶颈。面对潜在的市场危机，摆在扬扬园长面前有两道难题，第一继承传统，维持其现状，再图谋发展，这样可以稳定教师队伍和现
11、有学生资源；第二，预见危机，制定发展规划，引入竞争机制，然而改革必然带来教师队伍的动荡，学生家长的不理解，面临生源流失的可能。扬扬园长经过充分调研，顶着压力，最终选择了第二种方案，并与大家共同努力下，园所达到了当地一级一类标准，园所走上了快速发展道路。当你面临选择时，决策还是不决策，实在是需要足够的勇气和冒险的精神。不决策只是看不清局势的权宜之计，虽然可以避免做出错误决策的风险，然而长期的不决策将会导致活力丧失和组织涣散。可以说，很多事情是，成也决策，败也决策。在瞬息万变的外部环境中，决策者经过充分的考虑和权衡利弊后要明确，当下是需要作出决策还是不做决策，这才是最重要最基本的决策。可见，决策极
12、其重要，我们每天都要决策。（二）决策者的风格特质是公牛、老鹰、蜜蜂、猎犬 是公牛的大胆明快、老鹰的更多创意、蜜蜂的希望大家都通还是猎犬的挑选最佳方案呢？【讨论】 在园所管理过程中，如果情况明了，但机会稍纵即逝时；如果状况不明、需要参考更多建议时；如果状况不明、也没有更多证据时；如果还有充足的时间进行讨论，如果所有的备选方案都明确了，问题只是如何从备选方案中挑选最优时，你是如何决策呢，你对自己的决策的风格特质了解吗？1.大胆明快的公牛型公牛的特性是毫不留情地攻击“敌人”，用角顶撞，直到将对手顶倒在地为止。尤其是当决策本身是正确的，但决策被接受和执行的阻力比较大的时候，决策者是需要具备公牛的斗志的
13、。2.更多创意的老鹰型老鹰的风格是喜欢站在高处俯视下方。俯视固然容易发现问题，却并不利于处理问题。面对挑战，公牛喜欢迎头直上，与公牛不同，老鹰会选择试探对手，斗不过就走。因此，具有老鹰性格的人更会见机行事，灵活性比较强，创意比较多，喜欢用多种方式试探。3.希望大家都同意的蜜蜂型一只蜜蜂并不可怕，但一群蜜蜂的攻击性是很强的。蜜蜂型的人在做决策时，往往不会独断专行，而是喜欢用开会等方式来集思广益，尽量寻求让各方都能达成一致的意见。4.挑选最佳方案的猎犬型猎犬的嗅觉非常敏锐，它会主动地寻找解决问题的办法，直到发现答案。猎犬型的决策者喜欢三思而后行，有时甚至是三思而不行，因为他们觉得还没有找到最佳决策
14、方案，所以宁可不决策。所以现实中，猎犬型决策者给人们的印象更多是满腹经纶却很少付诸行动。 公牛型和猎犬型决策者，做事都是有意识、有目的的，主动性强，并且擅长理性分析，善于独自思考、判断并做出决策；而老鹰型和蜜蜂型是比较缺乏主见的，喜欢听取众人的意见，并容易受到外界因素的影响。同样，尺有所短，寸有所长，不同性格的决策者也各有自己的作用，并且每个人在各种不同的情景之下可能需要扮演不同的角色。在大多数情况下，好的决策往往是集思广益的智慧结晶。（三）园长高效决策的关键你在决定园所命运你的管理是不谋不断、不谋武断、多谋不断还是多谋多断呢？1. 园长决策的三大误区（1）循自己老路，终将走投无路爱因斯坦说过
15、：你不可能用造成问题的同一种思维解决问题。如果你改变了，虽然不能保证你一定会继续成功，但是至少不是死路。要想成为自信而又成功的园长，必须有全新的思维，墨守陈规或模仿他人，最终一定会走向失败。（2）逃脱习惯，避免思维定势首先不要被最初的框架框住自己的思想。人们天生喜欢维持现状，他们会试图找到变化最小的决策；其次走出经验决策误区。园所发展外部环境的不确定，园长有时候要痛下狠心，将自己的思维转换到常人难以想象的方式上，摒弃他人的反对和自己经验的积累而做出决策。（3）没有饱和的市场，只有饱和的思想首先推到经验之墙。决策时要开拓思路，拓展外部空间，必要的时候要毫不犹豫地推到经验之墙。决策中要鼓励员工提出疑问、善于提出疑问，建立良好的学习氛围，保持应有的警惕和清醒；其次向“绝对不可能”挑战。这世界本没有路，走的人多了就成了路。要知道路是自己走出来的，不是所有的人都是可以沿着前人的路通向成功的。也许换一种思维方式，换一种想法，多一条思路，正确的决策就会找到了。2.决策的四大原则（1）详虑谋在先，行在后详虑，就是决策者本人思考要周密，大事不可以武断，因为机会往往是一次性的，因为思虑不周，就会因失败而辜负了难
